2021年5期
刊物介紹
重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及:民族教育、教育基本理論、基礎教育等。
現代科教論叢
素質教育
- 創設情境對高中數學教學的積極影響
- 初中語文作文教學現狀與提高策略
- 立德樹人背景下小學數學生本課堂的構建
- 游戲教學法在初中體育田徑教學中的應用
- 略談小學生自主閱讀能力的培養
- 小學數學與科學課程整合的策略研究
- 探究基于游戲化視野的幼兒教學策略
- 以生為本視角下小學語文童話閱讀教學對策
- 淺談現代信息技術在幼兒園語言教學中的運用
- 高考改革下的高中語文教學應對策略探究
- 基于微課的小學數學高質課堂的構建
- 跨文化視角下高中英語教師課堂話語研究
- 小學數學學困生成因與轉化策略
- 探討幼兒告狀行為的研究及其指導策略
- 網絡信息化下的初中美術教學策略淺析
- 淺談小學語文習作課堂上思維導圖的應用
- 高中生物教學中科學思維能力的培養策略
- 中職舞蹈教學中合理應用現代教育技術的研究
- 淺析游戲化模式在幼兒園語言教學中的實踐途徑
- “雙減”花綻放 快樂課飛揚
- 微課在中職《電工電子技術》教學中的運用策略探討
- 小學數學課堂承上啟下提問中例談
- 提高小學數學課堂教學有效性策略研究
- 小學語文群文閱讀教學理論與其實踐策略
- 數據驅動“智”能課堂 師生交互更“慧”學習
- 論網絡新媒體在大學思政教育中的應用
- 高校機械專業電類課程第一課課程思政的設計
- 試論如何培養小學生的自主閱讀能力
- 思想政治教育在高校文化育人中的思考
- 淺談如何加強班級凝聚力
- 新高考下提升高中英語教學質量的幾點思考
- 小學古詩文吟誦教學策略的探究
- 數據時代計算機網絡信息安全問題
- 中職語文課堂，數字化賦能學習的真實發生
- 利用體育競賽游戲提升初中體育課堂參與度的研究
- 淺析關于感恩教育在小學德育特色中的實踐
- 探索新模式，立意新習作
- 中班幼兒數學區域活動的有效開展與實踐研究
- 疫時一周e學 讓黨建在易班云端飛翔
- 服裝造型設計與結構設計和諧實現
- 淺談初中語文多元教學策略
- 思維導圖在高中地理教學中的應用
- 淺析高中化學實驗教學中存在的問題及解決策略
- 初二數學分層次教學策略初探
- 分層合作教學在初中生物教學中的實踐運用策略
- 高中生物課堂中如何提高探究性教學的有效性
- 小學語文教學要讓“小插圖”發揮“大作用”
- 自然拼讀和繪本閱讀與小學英語低段教學的融合
- 幼兒園本土資源課程化集體教學策略
- 淺議小學生自主閱讀能力的培養
教學探究
- 戶外自主游戲活動中材料投放的有效策略分析
- 大學藝術設計課程教學中創造性思維的培養策略
- 基于新形勢下的小學生的安全管理探究
- 初中語文寫作教學探究
- 基于新高考背景下的高中語文教學改革探析
- 淺談微課教學在小學語文教學中的應用
- 合作學習模式在高中化學教學中的實踐探究
- 小學數學新課導入的方法與技巧研究
- 關于小學語文教學與德育融合方法的探究
- 論小學語文教學中學生創新能力的培養
- “學科素養”導向下小學數學教材二次開發
- 淺談小學道德與法治課堂教學有效性的提升策略
- 淺談幼兒自主游戲中教師介入的時機及策略
- 高中英語學堂的構建策略
- 小學語文主題式閱讀教學設計
- 淺析小學家校合作提升教育質量的對策
- 互聯網時代下高校思想政治教育工作創新研究
- 談體育在兒童學前教育中的價值
- 思維導圖在小學數學復習課中的應用
- 淺談創新思維能力在小學數學教學中培養
- 利用信息技術促進幼兒園五大領域教學
- 以讀促寫理念下的小學英語課堂有效教學探析
- 小學語文教學中學生自主學習能力的有效培養
- 小學數學“樂思課堂”七步教學法初探
- 初中地理教學策略的思考
- 在自主游戲中推進幼兒深度學習的策略
- 基于園本的幼兒園戶外自主游戲組織策略探究
- 探索研究性閱讀 提升小學生閱讀素養
- 基于新高考背景下的高中語文教學改革探析(1)
- 與音同行 潤物無聲
- 如何利用角色游戲增強農村幼兒的社會交往能力
- 高中班主任德育工作策略探究
- 優化中職建筑裝飾設計課程教學
- 淺談賞識教育在幼兒園的應用研究
- 初中數學教學中引導學生合作學習初探
- 淺談職業高中教育的發展
- 中職思想政治教學中構建和諧課堂的策略研究
- 探討幼兒園戶外自主游戲中的有效指導策略
- 談信息技術背景下初中信息技術高效課堂的有效構建
- 初中道德與法治課實踐性教學探究
- 期望理論在中職班主任工作中的有效運用探討
- 淺談高中政治課議題式教學策略
- 課程思政視角下《管理學原理與實務》課程的教學設計研究
- 藥用植物臘葉標本的制作技術要點
- 微課在中職旅游管理教學課堂中的應用
- 信息技術應用在初中數學的有效研究
- 基于有效閱讀提升小學語文課堂
- 小學語文教學中如何挖掘學生寫作的源泉
- 中職教育助力鄉村振興的路徑探討
- 探索新的教育時代背景下高中地理教學的新途徑
- 基于多媒體環境的高中物理實驗教學實踐探索
- 新課改理念下高中物理高效課堂構建探究
- 小學數學綜合實踐活動課教學的問題及策略探討
教學反思
- 提升職校學生口語交際素養的實踐探索
- 挖掘本土資源,因地制宜開展幼兒園戶外體育活動
- 小學美術水墨畫教學策略研究
- 高中思想品德課堂教學培養學生思想品行策略研究
- 淺析“思維導圖”在小學美術教學中的應用
- 利用本土資源進行幼兒園環境創設的策略
- 初中語文教學中學生文言文考題實踐能力提升策略
- 如何提高低年段后進生的數學學習成績
- 論初中心理健康教育在家校合作中的實踐運用
- 初中地理課堂中地圖教學策略研究
- 雙減政策下小學數學課堂教學該有哪些改變
- 核心素養視域下高中音樂鑒賞教學的探討
- 基于智慧課堂的初中數學信息化改革探索
- 情境化教學在小學英語教學中的運用
- 提高小學生語文閱讀能力的幾點思考
- 淺談民間傳統游戲在間歇練習中的整合
- 論小學生自主閱讀培養的有效策略
- 人教版新教材中染色體相關概念的教學建議
- 創設有效情境 助力幼兒園數學教學
- 依托童謠活動，提升語感能力
- 初中數學教學中如何激發學生的學習興趣
- 雙減背景下的初中語文作業布置策略研究
- 高中思想政治課堂教學中愛國主義教育的融入
- 小組合作學習法在初中數學教學中的運用
- 淺談小學語文教學中高年級學生概括能力的培養
- 略談統一是中華民族走向偉大復興的歷史必然
- 基于學科核心素養的初中道德與法治課堂教學的有效性探究
- 本土特色 戶外本真
- 圍繞生物四大核心素養進行有效的生物教學
- 互聯網+養成教育 助力幼兒好習慣
- 農村幼兒園本土資源課程化之區域民間傳統游戲的應用
- 人教版高中教材文化內容研究
- 新時期初中班主任加強班級管理的有效對策
- 中職《現代農藥應用技術》信息化教學方法研究
- 淺談小學信息技術課堂中的自主學習
- 生活情境視角下的初中道德與法治教學思考
- 小學語文教學小組合作學習的對策分析
- 初中美術教學中培養學生審美能力的方法
- 立德樹人背景下高中班主任班級管理策略研究
- 基于建模思想培養的小學數學教學研究
- 小學數學教學中培養學生獨立思考能力的策略探討
- 繪本教學對幼兒行為習慣的影響
- 淺談小學語文課堂教學與信息技術的融合
- 小學音樂教學中節奏訓練的應用研究
- 淺析如何多元化地設計小學數學家庭作業
- 主題意義引領下的初中英語模塊整體教學設計
- 中職計算機職業技能競賽培訓的現狀與策略
- 淺談主題式閱讀教學在小學語文教學中的運用
- 依托繪本閱讀促進小學英語寫作教學的嘗試
- 初中語文古詩詞教學中移動終端的合理利用
學科交流
- 新文科背景下旅游管理專業創新教學
- 基于學習共同體的小學語文深度學習路徑建設
- 中職音樂融合舞蹈教學的思考與研究
- 論文創產品教學中文創品質與文創精神內涵的提升
- 思維導圖在初中英語寫作教學中的合理運用
- 多元化教學助力小學生語文寫作能力的提升
- 高中數學教師激發學生學習興趣的辦法
- 淺談英語閱讀教學中英語繪本的選擇與應用
- 高中化學探究式教學的實踐與思考
- 讓班級活動之花在學生的發展中競相開放
- 初中數學教學中“導學互動”的應用
- 小學數學生活體驗式教學策略
- 試論小學英語高效課堂教學策略
- 小學數學課堂提問策略
- 小學數學課堂中構建師生學習共同體的策略研究
- 小學低年級數學應用趣味性教學探究
- 在高中英語教學中運用分層教學理念的策略研究
- 新課改背景下初中語文的“減負增質”
- 高職教學中虛擬現實技術與專業技能的結合應用
- 探討小學語文個性化習作教學的對策
- 略談如何培養高職學生的英語自主學習能力
- 校園文化短視頻的傳播現狀分析及實施策略
- 農村小學語文閱讀與寫作教學的融合探究
- 初中數學學困生的誘因及轉化策略
- 基于核心素養的“初中體育多樣化 ”教學改革研究
- 淺探幼兒園教學中游戲化教學策略的運用
- 談構建動態生成課堂的幾點思考
- 淺談如何在初中生物教學中提高學生的探索能力
- 試題穩中有新核心素養凸顯
- 高中生物新課程中對照實驗和對比實驗的例談
- 聆聽美妙音樂，唱響光明未來
- 小學高年級作文教學中引導方式的探究
- 例談新課標下培智生活語文教學的幾點探究
- 淺析小學高年級數學應用題解答能力的培養措施
- 初中地理教學中環境教育生活化的理論與實踐研究
- 如何培養小學低年級學生的數學讀圖能力
- 幼兒園語言課程游戲化
- 小學數學教育中獨立思考能力的養成方法研究
- 核心素養視角下初中英語課外閱讀教學課題探究
- 淺談如何讓小學高年級語文課堂綻放靈動之花
- 新時代下中職舞蹈多元化教學應用探析
- 語文一輪復習中學生合作學習的幾點思考
- 淺談小學語文教學中學生創新能力的培養路徑
- 基于核心素養背景下高三政治一輪復習備考的反思
- 論小學體育教學中的品德教育及意志培養
- 淺談農村小學美術教學中存在的問題及應對措施
- 單元整體教學下的高中英語詞匯教學探索
- 融合式教學在初中化學教學中的案例研究
- 新課程背景下構建高中語文高效課堂的研究
教育新知
- 核心素養引領下的高中思政深度教學探索
- 高中作文如何提高思辨性
- 淺談在小學語文教學中學生寫字能力的培養
- 立足核心素養創新小學德育教育
- 科學素養理念下我國初中化學教科書中化學實驗的演變研究
- 基于支架式教學探究低段閱讀策略研究
- 談小學體育多元化教學模式的應用
- 開展競賽活動，增強小學體育課教學效果
- 激發學生興趣優化小學語文課堂教學
- 芻議小學生自主閱讀能力的培養
- 基于微課的初中數學翻轉課堂構建分析
- 分層教學理論在小學英語課堂中的應用實踐
- 淺談高中語文教學對舞蹈專業學生的人文性意義
- 關于小學數學對話教學的思考
- 淺析行為實踐原則在幼兒園社會領域教育中的運用
- 做好高職院校紀檢監察工作的有效途徑
- 精準教育：微時代高校輔導員思政工作創新的必然選擇
- “創業教學”在中職電子商務專業中的應用
- 建構主義學習理論指導下的古箏教學
- 工會為學校減負情況的實踐和建議
- 高效提問策略在初中地理讀圖教學中的應用
- 高中物理教學中如何減輕學生負擔
- 高中語文教學中如何培養學生的語文思維
- 大數據時代中小學音樂教學新媒體的應用研究
- 計算機軟件工程中的數據庫編程技術
- 核心素養下小學美術高效課堂的構建
- 淺談初中語文教學中的作文教學
- 淺析繪本閱讀助推幼兒良好行為習慣的養成
- 生活情境方法在小學數學教學中的運用研究
- 運用思維導圖優化初中英語寫作教學
- 小學英語閱讀教學策略初探
- 淺談小學語文教學中學生寫作興趣的激發
- 關于小學高年級語文閱讀教學研究
- 高中班主任班級管理中柔性管理模式的運用
- 淺談小學信息化教學中如何實現環境教育
- 論提高小學語文課堂教學有效性的策略
- 進一步加強研究中國傳統文化與馬克思主義中國化的若干思考
- 高中語文作文高效課堂的構建
- 家校共育，提升小學生語文閱讀能力
- 小學語文游戲化趣味教學理論與實踐研究
- 乘著文字的翅膀—八年級語文課堂閱讀思考
- 幼兒園教育區域活動有效性提升的策略探究
- 中職音樂融合舞蹈教學的思考與研究(1)
- 班主任管理班級的藝術
- 情境教學法在初中信息技術課堂中的應用研究
- “互聯網+”時代下的初中德育研究
- 人社檔案信息化管理問題及改進策略
- 淺談如何激發初中生文言文學習興趣
- 小學體育教學要融入愛國主義教育
- 淺析如何優化小學語文作業提高小學語文質量
- 支架式教學模式在小學數學教學中的應用
- 拙議小學生自主閱讀能力的培養
- 讀寫結合在小學語文中段教學中的有效性
- 淺談初中美術趣味課堂的構建
- 如何通過有效的拓展活動來培養數學思維
- 漫談小學生創新能力的培養
- 豐富初中數學課堂，創新初中數學教學方法
- 加強初中語文教學與素質教育的融合
- 小學高年級數學應用題教學中的問題與對策探討
- 幼兒園戶外課堂中的創意美術研究
- 淺析小學生自主閱讀能力的培養途徑
- 巧用交互機制，優化作文課堂
- 深度學習理念下小學美術教學策略探析
- 低年級智力障礙學生粗大動作技能學習的研究
- 農村小學語文閱讀教學存在的問題及應對策略
- 農村小學生自主閱讀能力培養的方法
- 小學高年級英語閱讀教學的實踐研究
- 微課在初中物理實驗教學中的應用
- 小學語文教學中學生創新能力的培養策略
- 關于新課改背景下如何有效開展小學數學教育教學活動
- 農村幼兒園本土資源課程化之兒童發展
- 基于“宏觀辨識與微觀探析”的初中化學教學探討
- 翻轉課堂模式在小學語文教學中的運用探究
- 芻議小學生語文教學中學生創新能力的培養
- 基于安吉游戲理念下幼兒園戶外游戲本土材料的投放與運用研究
- 芻議中華禮儀的傳承與創新
- 芻議學校黨建品牌的培育和創建
- 新課程背景下提升小學數學教學質量的策略
- 小學數學如何高效進行非連續性文本閱讀
- 李清照詞學理論簡析
- 《三角形邊的關系》課堂實錄
- 融入情感教育，構建高效課堂
- 小學班主任德育教育中實施激勵策略的途徑
學術爭鳴
- 小學數學非連續性文本閱讀的探索
- 平板教學對教育效果的影響研究
- 立足情境任務，復習人物傳記類文言文
- 高中職業生涯規劃融進心理健康教育合理性及途徑
- 初中班主任班級管理策略的探索與實踐
- 核心素養背景下高中數學單元主題教學研究
- 育人為本 德育為先
- 如何在綜合實踐活動課中激發學生的學習興趣
- 基于生活化視角下小學數學教育的教學策略
- 幼兒園教學中創意美術活動的組織及實踐
- 緊扣語文要素，發展語文能力
- 育人為本 科學管理
- 淺析初中班主任該如何有效進行班級管理
- 小學數學教學與班主任育人工作有效結合的策略
- 論完善普通高中教師績效考核體制的重要性
- 幼兒中班音樂體驗式教學的有效策略
- 小學英語課堂教學評價存在的問題及對策
- 建構面向未來生活的學校
- 小學數學解決問題教學策略探析
- 淺談新版數學教材如何適應新高考改革
- 農村初中科學教學中精準教學的實施策略研究
- 初中《科學》教學中融入思政元素研究
- 小組合作學習促進鄉村小學英語教學高效的探析
- 基于立德樹人理念下的琺瑯特色課程內驅動力的研究
- 幼兒中班語言教學中口語表達能力的培養
- 微課在初中物理演示實驗教學中的有效應用
- 優秀傳統文化與中職語文教學的融合途徑
- 論思維導圖在初中歷史課堂中的應用
- 以生為本視角下小學語文童話閱讀教學對策(1)
- 新課改視域下初中英語翻轉課堂優化策略
- 小學音樂課堂合唱教學的有效性初探
- 淺談疫情下的小學科學線上教育
- 幼兒園學前教育中如何靈活應用游戲教學法
- 試論初中美術教學中如何構建高效課堂
- 談新課改下高中語文閱讀教學的優化路徑
- 信息技術在初中體育教學中的有效運用
- 幼兒中班開展創意美術活動的教學策略
- 分層教學法在高中信息技術教學中的實踐應用
- 基于對話視角的小學數學課堂教學實踐策略
- 生活情境在小學數學教學中的運用研究
- 初中學生合唱水平提升方式研究
- 小學語文閱讀課堂中提高學生辯論思想教學方法探索
- 小學語文教學融入勞動教育的分析與建議
- 信息技術與小學數學課堂深度融合的策略探究
- 《以規則之行，促秩序之成》主題班會活動課方案
- 基于語文思維在讀懂詩歌方面的運用
- 小學班主任工作中如何加強學生心理健康教育
- 淺析游戲化模式在幼兒園語言教學中的實踐途徑(1)
- 榜樣教育
- 小學語文教學中主題式閱讀教學模式的應用