2021年4期
刊物介紹
重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及:民族教育、教育基本理論、基礎教育等。
現代科教論叢
素質教育
- 信息時代中職音樂教學改革
- 初中道德與法治教學中學生法治意識的培養探討
- 淺析初中數學問題情境的有效創設策略
- 在小學語文教學中對學生進行亳州傳統文化教育的幾點做法
- “雙減”背景下玩轉高效數學課堂的法寶
- 高冷的拾荒者
- 圖書漂流事記
- 融合網絡教學資源優化小學語文課堂教學
- 高中音樂教育的德育功能及其實現路徑
- “互聯網+”背景下高中生物多媒體教學研究
- 課堂互動在初中道德與法治課堂中的應用
- 小學語文教學中學生審美能力的培養策略探討
- 多媒體技術在幼兒園教學中的應用與實踐
- 人本理念下的高中學校管理思考
- 文化館群眾文化開展視域下的音樂普及推廣探究
- 互聯網+背景下初中信息技術學科應用微課的策略探究
- 幼兒教師怎樣科學指導家長進行科學養育
- 對初中音樂教育現狀的淺析
- 將當代藝術融入高中美術教學的可能性和必要性
- 數學課堂教學中的“疑—問—議—論”
- 初中物理課堂互動討論教學模式的構建
- 愛如春雨細無聲
- 探析在小學語文教學中開展經典誦讀活動的策略
- 淺談初中數學之興趣
- 小學班主任班級精細化管理的實施策略
- 談簡·奧斯丁的婚戀觀
- 高校學前教育專業學生幼兒舞蹈創編能力培養探究
- 農耕文化引領農職類院校學生社團的建設與實踐
- 小學語文課堂教學中如何滲透紅色文化教育
- 幼兒繪本閱讀中的情感教育策略研究
- 開展實踐活動，豐富課程內容
- 淺析水平井鉆井技術及其在石油開發中的應用
- 配電線路故障檢修技術分析
- 新時代社區教育示范街建設策略研究
- 游戲教學在幼兒教育中的應用分析
- 分層模式在初中語文教學中的科學運用
- 小學數學課堂練習教學有效性提升思考
- 以人為本?構建初中語文生態課堂
- 游戲在幼兒園教學中的運用與融合
- 幼兒園教學中快樂互動游戲的開展策略探究
- 小學數學低段學生計算能力的培養研究
- “多感聯動”音樂欣賞課教學方法淺談
- 學校突發事件的預防探索
- 淺談如何構建高質量小學低年級語文教學課堂
- 小學美術教學中環創課題設計的創新研究
- 淺談幼兒園的區域活動教學策略
- 運用微課構建小學語文高效課堂的實踐研究
- “課程思政”背景下的高職音樂鑒賞教學探究
- 健康體育理念在農村小學體育教學中的運用
- 淺析淺談初中化學教學策略
- 應用型本科藥學課程探索與改革
- 群文閱讀理念下小學語文閱讀教學策略探究
- 引生活之水，灌美術之花
- 思維導圖：小學英語復習課的“深度學習攻略
- 借助多媒體提高小學英語閱讀課堂教學有效性的策略研究
- 關于多元文化音樂教育的思考與對策
- 談幼兒園德育教育的有效策略
- 基于教師話語分析的初中英語閱讀課例研究
- 泛娛樂化生態中新媒體對中職學生價值觀的消極影響及對策研究
- 新課標背景下初中英語聽力高效教學方法探討
- 結合工程造價課程實例實現中職數學有效性教學實踐探索
- 科技引領，教學創新
- 初中生物課堂教學中學科核心素養的培養研究
- 探究農村小學體育小班化背景下教學策略的研究
- 幼兒園教師語言教育能力培養策略
教學探究
- 淺談初中語文教學如何實現“減負增效”
- 初中班主任管理工作中的教育藝術研究
- 討論初中歷史教學中存在的問題與解決策略
- 初中科學教學“生活化”的策略分析
- 淺析如何在小學語文教學中滲透立德樹人
- 試論職業院校工業機器人專業建設思路和策略
- 作文教學中如何培養學生說真話訴真情
- 高中英語教學中自主學習能力培養策略綜述
- 豐富初中數學課堂，創新初中數學教學方法研究
- 探討小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 鼓勵學生,激發興趣
- 小學低段多樣化識字教學策略的研究
- 幼兒園開展傳統節日教育活動的實踐
- 微課程在初中信息技術教學中的應用探研
- 資優教育在美國的發展歷史
- 課外閱讀在小學語文教學中的作用
- 淺談任務型閱讀方法在高中英語教學中的應用
- 音樂樂學，讓快樂走進課堂
- 解析小學語文教學中學生語言表達能力的培養對策
- 融"家國情懷"教育于初中語文教學中的策略探討
- 淺談如何提高幼兒園科學素養教育活動
- 基于“互聯網+”背景下圖書館空間再造路徑探尋
- 淺談初中美術教學踐行的核心素養
- 小學語文高年級整本書閱讀策略
- 信息技術在初中體育教學中的運用
- 幼兒園故事教學中的有效提問
- 科學運用數學游戲，提升小學生數學核心素養
- 互動教學在小學數學高年級教學中的應用探討
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用研究
- 小學數學“深度學習”教學策略研究
- 小學科學課的虛擬學習情境設計
- 基于核心素養視角下的小學語文閱讀教學探析
- 微課在小學數學課堂教學中的實踐策略研究
- 培養小學生數學表達能力的策略研究
- 淺談生活教育理論對初中語文教育的影響
- 風雨歸來見彩虹
- 多園區幼兒園放手管理的策略漫談
- 初中數學教學中培養學生自主學習能力的實踐研究
- 高中英語教學中結合文本解析完成對學生寫作能力培養的策略
- 游戲化教學在小學低段數學教學中的合理運用
- 體驗式學習模式在初中地理教學中的應用
- 互聯網+背景下高中英語精準化教學實踐
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 親子活動對幼兒心理影響以中班幼兒為例
- 搭建有效橋梁促進素養發展
- “四步教學法”提高高中地理的教學質量
- 淺談情境教學在初中語文古詩詞教學中的妙用
- 高中體育教學中滲透學科核心素養教育的探究
- 如何培養學生熱愛體育鍛煉
- 淺析在幼兒園音樂活動中應用鋼琴元素的策略
- 網絡環境下高中英語聽說教學方法探索
教學反思
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 始于“心”，化于“行”
- 精準教學下小學課堂運用體育游戲的策略研究
- 以人為本用心育人
- 識得“計算”真面目：小學數學計算教學的思考
- 幼兒近視的預防
- 有效結合畫圖策略，關于構建小學數學解決問題教學模式
- 立足學情把握單元巧搭支架讓習作順理成章
- 新形勢下小學班級管理的藝術
- 探究農村初中體驗式德育管理模式
- “以人為本”理念下高中學生管理工作的思考
- 芻議雙減政策下小學語文低段的教學策略
- 合作學習對小學生發展的影響研究
- 白甸號子的數字化傳承
- 小組合作學習模式在小學科學教學中的應用實踐
- 關于小學信息技術課堂分層教學策略的研究
- 落實“雙減”政策，優化小學數學作業設計
- 小學英語閱讀教學的有效方法淺析
- 如何在初中地理課堂上有效運用情境
- 淺談初中語文教學中的德育滲透策略
- 機械能有效解題策略的探究
- 能力提升工程2.0背景下小學語文課堂信息技術的應用
- “雙減”政策下如何有效提高小學數學的作業質量
- 人教版部編版五年級下冊語文《人物描寫一組——兩莖燈草》教學設計
- 青少年科技活動中創造性思維和創新能力的培養與訓練
- 淺談幼兒園游戲教學的提升路徑
- 核心素養下小學語文低段教學和勞動教育的互動探究
- 小學語文課堂中隨筆訓練的教學實踐探討
- 小學數學教學經驗之我見
- 茶元素在現代繪畫中的應用研究
- 淺談如何在初中語文教學中優化課外閱讀指導
- 基于新生代教師走進教育初期的實踐總結
- 特殊教育生活數學教學方法淺談
- 語文文本閱讀教學的有效路徑研究
- 想方“設”法，取“信”于案
- 小學數學教學中如何培養學生良好的審題習慣
- “混”然一“體”
- 淺析中國油畫中人物形象的意境表現與發展
- 新時代推進普通高中育人方式改革的實施方案
- 麗水市農旅融合促進全域旅游的發展策略研究
- 網絡信息時代中職音樂教學改革探析
- 將本土文化融入幼兒園園本課程開發的建議
- 提高初中英語寫作教學有效性的教學策略
- 新課程理念下小學體育教學的有效方法
- 核心素養理念下小學數學教學策略分析
- 淺談高中生物教學設計實踐研究
- 高中語文整本書閱讀教學策略談
- 小學數學教師教學反思行為的策略解析
- 基于生本課堂理念下小學數學智慧課堂的構建
- 中職院校舞蹈教育模式創新思考
- 初中體育教學困境及應對策略
- 如何在高中語文教學中培養學生的語文思維
- 淺談初中化學作業的誤區及策略
- 尋找“作文-學生-教師”三者間的共鳴
- 基于MOOC的SPOC教學實證研究及教學反思
- 探究“黨建+”引領志愿服務新模式
- 小學生在美術教學中的動手能力探析
- 初中語文教學中學生語感的培養初探
- 基于個性化教學視角下的初中英語分層教學研究
- 中職食品生物工藝專業信息化教學研究
學科交流
教育新知
- 讓游戲中的“玩童”變“學童”
- 核心素養下創新理想課堂教學模式途徑
- 提高農村初中化學課堂教學有效性的策略探究
- 小學數學小班化課堂高效教學的策略
- 在音樂教學中傳承中國傳統文化
- 核心素養下小學美術高效課堂的構建
- 提高小學語文閱讀興趣的教學策略
- 論互動教學在小學數學高年級教學中的應用
- 大數據環境下圖書館借閱服務的創新探討
- 初中數學教學探究式學習模式的運用
- 淺談對農村留守兒童的教育關愛
- 初中歷史教學中培養學生思維能力的實踐研究
- 提升小學數學課堂教學質量的探究與實踐
- 城鄉教育聯盟環境下小學教師專業化成長的策略研究
- 淺議如何做好小學班級管理工作中的德育教育
- 互聯網+科技助力線上教學
- 基于校企合作的測繪工程專業應用型人才培養探索
- 陽光體育視角下小學排舞教學的實踐探究
- 淺談初中班主任在班級管理中如何做好德育滲透工作
- 作文評改視角更多元
- 淺談中學體育教學中的情感教育
- 以趣引入
- 巧用策略促讀書，妙聯生活學語文
- 淺議小學語文作文教學方法的創新
- 小學語文朗讀教學存在的問題和應對策略分析
- 為學生的全面發展奠基
- 小學課余體育訓練有效開展的策略
- 試析小學六年級數學應用題有效教學策略
- 小學高年級數學教學中如何培養學生的創新思維
- 探源傳統文化，積累寫作素材
- 芻議初中體育教學中如何促進學生的個性發展
- 論當代普通高中青年教師核心價值觀與職業道德建設
- 淺談高中班主任德育教育的方法策略研究
- 淺談小學數學課堂練習的有效性
- 淺析初中語文作文教學的指導策略
- “網絡互動作文”評改方法探微
- 核心素養下思維導圖在小學英語教學中的應用
- 淺談中職舞蹈教學中學生創新能力的培養
- 教育游戲在小學數學教學中的應用探析
- 抓住說課核心，創新設計說課
- 小學語文高段自主閱讀教學路徑
- 初中數學教學實現教學創新的策略研究
- 初中體育教學改革新思路探究
- 淺析高中音樂鑒賞課堂現狀及解決方案
- 淺談高中班主任心理輔導創新路徑研究
- 淺談幼兒園數學繪本教學探討
- 優化初中體育與健康課堂的幾點看法
- 基于生活化視角的初中生物德育教育模式
- 新課標下的小學語文教育教學措施探究
- 探析初中體育訓練中提高學生耐力素質的策略
- 多媒體信息技術在初中地理教學中的應用
- 論小學體育課堂的跳短繩教學
- 初中語文作文寫作的技巧分析
- “蚍蜉撼大樹”并不可笑 淺談后進生的轉化
- 小學語文個性化閱讀教學策略探析
- 幼兒教育中的語言表達能力培養方法分析
- 初中化學教學中合作學習法的應用分析
- 談初中生如何做好職業生涯規劃