2020年12期
新教育時代·教師版
幼兒教育
- 插上理想的翅膀，織繪最美的夢想
- “優(yōu)宜樂”的民間兒童游戲與幼兒園課程主題活動融合的實踐與研究
- 做一名優(yōu)秀的教育伴行者
- 生態(tài)教育背景下的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設
- 關于對提升幼兒園課堂教學有效性的幾點認識
- 談幼兒戶外自主游戲觀察解讀的策略
- 培養(yǎng)幼兒的友愛意識和行為策略研究
- 探秘小角落，親近大自然
- 試論幼兒園學習性區(qū)域游戲化活動的創(chuàng)設與組織
- 幼兒心理健康培養(yǎng)之我見
- 基于元認知的兒童自主評價與記錄
- 全面提升幼兒科學保教能力的策略研究
- 開展幼兒園戶外區(qū)域活動實踐中的有效實施策略
- 始于自然?觀察有方
- 讓孩子擁有“刨根問底”的勇氣和智慧
小學教育
- 巧讀題明真知
- 在小學美術教學中培養(yǎng)學生“向善”品格
- 小學數學“學本課堂”教學模式思考與探索
- 智慧校園環(huán)境下小學數學微課的有效應用
- PEP小學英語高效課堂教學的實現研究
- 與心靈溝通：讓學生寫出作文真諦
- 小學信息技術教學中人文素養(yǎng)的滲透
- 小學美術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法探究
- 基于STEEN理念的小學野鳥觀察行動研究
- 小學語文教學中的比較閱讀研究
- 小學數學估算教學的問題和對策研究
- 探索提高小學語文高年級課前預習效果的方法
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 多元文化交融下的小學音樂教育
- 基于現狀下的勞動教育策略
- 小學音樂課堂歌唱教學的研究
- 淺談小學數學教學中的小組合作學習
- 班主任與后進生家長溝通的有效性
- 探索提高小學語文課堂教學有效性的實施策略
- 小學生寫好小動物習作“三部曲”
- 全面滲透，源遠流長
- 分析教育游戲在小學一年級數學教學中的應用策略
- 回歸數學本質
- 努力踐行群文閱讀
- 淺談提高和轉化學困生的策略
- 小學一年級語文課堂拓展閱讀教學方法探析
- 小學科學教育生活化策略探討
- 小學道德與法治教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 小學低年級識字教學淺見
- 小學語文教學實踐中多媒體技術的應用實踐
- “玩轉”漢字
- 小學語文教學中提高學生閱讀寫作能力的思考
- 趣味性教學方法在小學低年級數學教學中的應用
- 讓語文貼近生活
- 小學數學學科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 小學數學教學生活化的有效策略
- 新課程背景下小學數學教學游戲化的思考
- 小學班級文化建設的探究與思索
- 小學科學實驗教學中學生動手能力的培養(yǎng)分析
- 提高小學語文課堂教學有效性策略
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 研究性學習在小組合作學習中的滲透
- 小學美術教學中藝術設計能力的培養(yǎng)
- 淺談垃圾分類在小學教育中的德育作用
- 淺談語文自學能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣
- 教育生態(tài)學與中小學素質教育分析
- 論語文教學要重視想象能力的培養(yǎng)
- 在線教育背景下四年級詩歌教學探索
- 小學信息技術課程教學效率提升之我見
- 小學英語PEP教材教學方法探究
- 小學數學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探析
- 授人以魚，不如授人以漁
- 微視頻在小學信息技術學科教學中的應用
- 關于培養(yǎng)小學生數學核心素養(yǎng)的五個注重問題探討
- 豎笛進課堂?生動感悟音準和節(jié)奏
- 對留守偏遠教學點小學生教育的幾點做法
- 淺論小學語文動作描寫教學策略
- 語文閱讀方法初探
- 基于情感滲透的小學語文教學實踐
- 小組合作讓數學課堂“活”起來
- 淺析小組合作學習中教師的角色定位
- 小學語文與其他學科融合的策略
- 小學語文教學中分層教學模式的運用思考
中學教育
- 關于高中物理高效課堂教學方法之我見
- 初中物理實驗教學對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 生活情境在初中道德與法治課堂的運用
- 均值不等式在證明不等式中的運用
- 高中語文教學中學生德育教育研究
- 微課在高中物理教學中導入實踐分析
- 如何做好初、高中化學銜接教學
- 新媒體環(huán)境下初中階段家校溝通的問題與研究
- 高中歷史教學中歷史思維能力的培養(yǎng)策略
- 高中生物教學中實施差異化教學的策略
- 借助“預習提示”提高初中語文閱讀教學實效的策略研究
- 非遺廣州彩瓷項目之中小學銜接的教學實踐研究
- 從驗證到探究
- 激趣引學，演繹精彩課堂
- 音樂教育體系在初中音樂教學中的體現
- 高中語文新材料作文審題立意教學對策研究
- 混合式學習模式下學生參與度的提升策略探究
- 旋轉求不規(guī)則四邊形面積
- 關于初中物理實驗教學方法的創(chuàng)新思路研究
- 從詩歌中汲取中華文化養(yǎng)分
- 高中體育教學如何培養(yǎng)學生的合作意識
- 淺析初中物理教學的導入
- 語文閱讀教學初探
- 實踐作業(yè)在初中數學教學中的實施策略
- 中學排球訓練模式的創(chuàng)新性研究
- 談合作學習在高中體育教育中的作用
- 初中學生管理中懲戒教育的實施
- 淺談思想政治課教學中的問題解決
- 數學思維能力在高中數學教學中的培養(yǎng)
- 分析情境教學法在高中歷史中的應用
- 中學移動學習活動設計與內容構建
- 提高初中地理課堂教學有效性的實踐探索
- 高中語文教學中詩歌文本解讀探究
- 探究初中數學課堂教學中平板電腦的應用效果
- 淺析初中美術教學中開展師生合作學習的策略
- 疫情防控知識轉化為初中生物課程的思考
- “問題導學”在初中物理教學的有效運用
- 探索初中數學教學銜接的有效途徑和措施
- 初中歷史教學中史料知識的合理運用
- 初中英語課堂“交流—互動”教學模式研究
- 演示實驗在初中物理教學中的重要性
- 以科促教
高等教育
- 外語類高校黨建育人模式新探索
- 高等數學課程的成績分析與評價
- 簡析PLC控制技術的特點和發(fā)展
- 高校二級管理機制對行政管理工作的探討
- 新工科背景下基于團隊角色理論在認識實習中的研究
- 口腔醫(yī)學教學中慕課的應用分析
- 柔性管理在高職高專學生管理中的應用
- “互聯網+”時代微課堂在高校藝術設計教學中的應用研究
- 淺談怎樣學好“船體制圖”
- “雙創(chuàng)”背景下高等數學教學改革與創(chuàng)新應用
- 試論翻轉課堂對于我國高校體育教學的啟示
- 基于“1+X”專業(yè)導師負責制的軌道交通類應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究與實踐
- 大學物理實驗融入“課程思政”理念的探索
- 自媒體時代輔導員培育大學生網絡素養(yǎng)路徑分析
- 《電路原理》課程spoc教學模式探索
- 我國研究生教育提升路徑研究
- 基于定向運動的《地貌學》課程實踐教學研究
- 高職院校輔導員職業(yè)能力現狀分析
- 對外漢語教學中文學教學策略分析
- 輔導員引導大學新生角色適應的有效路徑研究
- 新媒體背景下高校英語教學方法創(chuàng)新研究
- 新媒體對高校學生思想政治教育工作的影響分析及對策研究
- 關于課程思政的幾點認知
- 機器人工程專業(yè)在新工科背景下的教學模式探討
課程研究
- 高中學生政治學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實現途徑
- 如何培養(yǎng)小學生語文閱讀能力
- 柯達伊教學法在初中音樂欣賞課中的應用
- 聾校高年級數學自主探究學習的實驗與研究
- 思維導圖在高中英語語篇教學中的應用探析
- 讀寫結合?并蒂花開
- 自然教育理念下數學園本課程資源開發(fā)與利用的研究
- 關于高中生物圖形類題型解題方法研究
- 科學課堂中實施教育懲戒的必要性
- 高中漢語言文學教學中多元化教學方法的運用
- 實踐活動在高中生地理實踐力培養(yǎng)中的運用
- 翻轉課堂與PBL混合模式在“電子商務概論”課程教學中的應用研究
- 發(fā)展數學素養(yǎng)?提升學習能力
- 中學數學教學中培養(yǎng)學生歸納意識的策略研究
- 談高中政治的時政教學
- 體態(tài)律動在小學音樂課堂中的應用
- 微課在初中數學教學中的應用研究
- 激勵
- 多媒體教學對化學課的影響
- 小學數學的計算教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 中學音樂教育與當代流行音樂的融合思考
- 自然教育理念下多彩數學課程游戲化實施過程的研究
- 探究舞蹈表演專業(yè)應用型人才培養(yǎng)教學模式對學生就業(yè)的促進作用
- 提升小學語文課堂教學提問有效性
- 基于小學英語核心素養(yǎng)下學生文化品格的培養(yǎng)研究
- 基于化歸思想下高中立體幾何教學中解題策略的實踐
- 馬克思主義基本原理教學及其策略探析
- 淺論小學語文教學如何培養(yǎng)學生的語感
- 小學語文閱讀教學存在的問題及對策研究
- 如何提高農村中學“學困生”英語學習興趣
- 雁行效應下學生組織建設案例研究
- 初中音樂教學開展自主合作學習思考
- 淺談體育教師在教學中如何加強德育教育
- 高中歷史新課程的教學設計策略
- 小學低年級數學課堂的情境教學策略談
- 在語文教學中如何培養(yǎng)小學生的閱讀興趣
- 探究性學習在低年級語文課堂的運用
教改理論
專題論壇
職業(yè)教育
- 合作學習在五年一貫制高職英語教學中的有效性研究
- 信息化教學在中職財會教學中的應用
- 中職語文教學問題與對策研究
- 中等職業(yè)學校思想政治課教學中存在的問題分析
- 高職院校文秘專業(yè)實踐教學模式的改革與構建
- 中職生流失原因與應對措施
- 職業(yè)能力視角下的語文教學改革
- 高職高專財務會計課程教學方法研究
- 中職班主任有效班級管理探討
- 技能競賽引領中職電子專業(yè)教學改革探究
- 跨境電商視角下高職商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 關于提升生理教學有效性的舉措探討
- “一帶一路”視野下高職英語應用型人才培育模式探究
- 中職學校《計算機應用基礎》課程教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 中職會計專業(yè)實踐教學法的應用探究
- 芻議職業(yè)院校計算機實訓教學中學生“工匠精神”的養(yǎng)成
- 電氣安裝與維修技能輔導課的優(yōu)化教學探討
- 淺析士官職業(yè)技術教育實踐性教學
- 技工院校學生職業(yè)素養(yǎng)培育現狀研究
- 中職教育技能大賽“五項全能”項目舞蹈學科備賽方法探析
- 五年制高職學生輔導員談心談話工作實效性研究
- 信息化背景下高職院校思政課教學改革淺析
- 淺議孔子思想對中職德育課教學的影響
- 基于任務驅動的護理禮儀教學改革與探索
- 職業(yè)院校現代學徒制實施中存在的問題與解決對策
- 高職高等數學信息化教學改革與實踐