自媒體時代輔導員培育大學生網絡素養路徑分析

榮秀娟

摘?要：隨著科技的進步，我國早已進入了信息時代，近年來，以微信、微博等社交網絡為代表的新型媒體技術快速發展。自媒體以它簡單、高效、操作方便等優勢被廣泛應用。自媒體時代的到來不僅拓寬了表達觀點的渠道，還豐富了網絡信息的來源。大學生正處于穩定價值觀的階段，自媒體走入了大學生的校園生活，如何培養大學生的網絡素養是輔導員的重點工作。本文通過了解自媒體的相關概念，剖析在自媒體下大學生價值觀的特點，探討如何在自媒體時代培養大學生的網絡素養，加強引導重塑大學生的價值觀。

關鍵詞：自媒體時代?輔導員?大學生?培育網絡素養?路徑

隨著信息技術的不斷進步，移動互聯網飛速發展，以微信、微博、QQ等自媒體通信軟件通過網絡被廣泛普及，人人都使用，在潛移默化中，我們都成為媒體人，都進入了自媒體時代。在所有的“網民”中，學生占的比例最大，自媒體以它簡單、方便、傳播快等特點為學生們提供資訊，深受學生們的喜愛。但是，自媒體對學生價值觀的影響也很大，因此，輔導員應正確引導學生利用自媒體，培養學生們的網絡素養，樹立正確的價值觀。

一、自媒體的內涵與特點

自媒體又稱公民媒體或者個人媒體，是經過數字化與全球知識體系相結合，讓普通人能夠分享身邊事物或者新聞的平臺。通過對其網絡化與數字化相結合的手段，與全球知識體系相連接，向大眾傳遞信息的新媒體的總成。……