中學排球訓練模式的創新性研究

王達安

摘?要：排球是當前中學生最為喜歡的體育項目之一，而通過中學排球訓練，不僅能夠增強學生的身體素養，同時也能夠使學生的心理壓力得到宣泄，達到勞逸結合的教學目的。本文結合中學排球訓練模式創新性的要求分析了當前中學排球訓練模式存在的局限性和問題，并提出創新對策，希望能對我國中學排球訓練活動的順利開展起到一定的積極作用。

關鍵詞：中學排球?訓練模式?創新性

引言

排球訓練是當前中學體育課程體系之中較為重要和基本的教學內容，學生會通過多種體育設施的運用，來提升自身的排球技能以及團隊意識，對其榮譽感和個人綜合素養的培養也有著較為重要的積極作用。然而從當前排球訓練的模式來看，整個訓練模式缺乏創新性和優化性，很多學生不愿意參與到當前的中學排球訓練活動之中，這也導致中學排球訓練的意義難以得到有效實現。這也就要求了中學教學工作者和管理人員能夠根據培養學生綜合素養的教育要求，不斷轉變自身教學理念和教學思維，對中學排球訓練模式進行不斷創新，使學生的排球訓練熱情得到全面激發，確保中學排球訓練模式能夠達到預期的效果。

一、改革競賽機制，創造鍛煉機會

競爭使推動中學生體育素養提升的重要方式，然而從當前中學排球訓練模式上來看，學生往往難以接觸到正規的比賽機制，這也導致學生的排球技能往往無法得到有效提升。……