以科促教

徐敏賢

摘?要：智慧課堂是信息技術與教學融合發展的產物，也是教育改革推動發展的教育技術實施手段。智慧課堂的發展提高了教學效率，同時，因為其多元化、多媒體化、趣味互動的教學方式可以形成愉悅的教學氛圍，從而受到學生的喜愛。總之，智慧課堂的廣泛應用是教育發展的必然趨勢。當智慧課堂應用在初中數學教學中，解決了一部分老師“教學難”與學生“學習難”的“痛點”。

關鍵詞：智慧課堂?初中數學?教學應用

智慧課堂教學模式是以信息技術為主、翻轉課堂作為背景而展開的一種教學模式，是對傳統數學教學課堂的創新。

一、智慧課堂在初中數學教學中的應用優勢分析

1.利用數字化教學資源提升教學效率

智慧課堂從空間角度來說，是一個基于互聯網的教室空間教學互動系統;從功能來說，所有的教學資源都可以實現數字化多媒體呈現。因此，可以幫助老師大大減少傳統教學中重復寫板書的工作，取而代之的是，通過多媒體技術呈現的動態的、有步驟的代數、幾何、概率等教學內容的步驟和引導過程。

2.營造趣味數學課堂

首先，智慧課堂教育技術為趣味性的數學教學內容提供了內容展示的技術條件。其次，智慧課堂提供的教師終端與學生終端的互動，突破了傳統教學死板的互動模式。通過“互動器”進行教學互動，增加了數學課堂的娛樂性。例如，老師可以就數學選擇題、判斷題在課堂上通過互動系統及時互動，并且獲得反饋。……