高中體育教學如何培養學生的合作意識

董雪

摘?要：由于體育課程不是目前國家高考的必修科目，所以很多學生對本門課程也不是很重視，學校也因為高考體制對體育課程的關注度較低。作為高中的體育教師應該以合作教學為出發點，帶領學生在快樂的合作情緒中完成教學任務，提升學生身體素質的同時，促進學生的身心發展。鑒于此，文章結合筆者多年工作經驗，對提高中體育教學如何培養學生的合作意識出了一些建議，僅供參考。

關鍵詞：高中體育教學?培養學生的合作意識?方法

引言

高中階段的體育教學是高中教學的重要組成部分，在高中體育教學中要培養學生的終身體育意識，讓學生在強健體魄、學習掌握體育基本知識技能的同時，培養奮勇拼搏、團結合作的體育精神，讓終身體育的意識深入到學生的思想中來，充分發揮體育教學的作用培養學生的綜合素養。

一、高中體育課程實施合作教學理念的必要性

高中體育長期以來的固有思維便是教師在課前幾分鐘講授一點理論知識，后面大段的時間就變成學生自由活動的時間，而在這段時間內，有些學生選擇回到教室學習，有些學生在操場上聊天，只有少部分的學生參與體育活動。教師所講授的體育練習內容沒有得到實踐操作，對學生的身體素質和體育能力沒有絲毫的提升。體育課程不是高考的考試科目，所以學校的管理也不是很規范，長此以往，這種無效的教學方式只會繼續延續。

二……