我國研究生教育提升路徑研究

王樂

摘?要：我國研究生教育存在缺少國際化氛圍，與世界先進國家還存在一定的差距，缺乏完善的配套設(shè)施，我國要想提升研究生教育水平必須重視教育體系建設(shè)，建立領(lǐng)好的考核體系，優(yōu)化教育資源，打造動態(tài)化的信息支撐平臺，積極拓寬教育合作路徑，拓寬教育視野，強化教育質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：研究生?教育?路徑?提升

一、我國研究生教育存在的問題

1.缺乏整體性的國際化的氛圍

我國在研究生國際化教育體系建設(shè)方面起步較晚，教育理念較為落后，教育模式較為保守，尤其在教育教學(xué)的思想上受文化殖民意識的影響，導(dǎo)致有關(guān)部門對教育體制的改革不夠重視，在早期階段出臺的大量教育政策主要以行政教育部門為對象，衍生出以行政教育為主導(dǎo)的教育市場現(xiàn)象，大量教育資源被行政教育機構(gòu)壟斷，對整合教育業(yè)的發(fā)展造成了嚴重的負面影響。從整體上看，國內(nèi)大量的教育主管部門在初期的研究生國際化教育方面，視野不夠開闊、思維非常保守，制定的教學(xué)文案和教學(xué)內(nèi)容與發(fā)達國家存在巨大的差距，從本質(zhì)上很難適應(yīng)國際化的教學(xué)需求，而國際化高等教育主要以現(xiàn)金的教育觀念為導(dǎo)向。

2.距離標準國際化有差距

我國研究生教育產(chǎn)業(yè)在國際學(xué)術(shù)交流領(lǐng)域的參與規(guī)模不斷擴大，并通過參加各種國際化教育交流會議和學(xué)術(shù)研討會議，來深化與其他國家在教育領(lǐng)域上的合作，但仍未達到國際化的標準要求?！?br>