提升
- 商用車公告利用率分析
車公告；利用率；提升；建議中圖分類號(hào)：U461? 收稿日期：2024-02-10DOI：1019999/jcnki1004-02262024060051 前言商用車公告是汽車生產(chǎn)企業(yè)獲得生產(chǎn)許可的重要環(huán)節(jié)，也是車輛上市銷售的重要依據(jù)。然而在實(shí)際運(yùn)營中，商用車公告利用率普遍較低，認(rèn)證成本高，導(dǎo)致市場供需失衡、生產(chǎn)企業(yè)資源浪費(fèi)和成本增加[1]，影響了商用車行業(yè)的健康發(fā)展。因此，研究商用車公告利用率，對于車輛生產(chǎn)企業(yè)提高車輛生產(chǎn)效率、降低成本、提升市場競爭力具有
專用汽車 2024年6期2024-07-01
- 新媒體視閾下高職院校思政教育有效性提升途徑研究
何在新媒體環(huán)境下提升高職院校思政教育的有效性，分析新媒體對思政教育的影響，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。關(guān)鍵詞： 新媒體；高職院校；思政教育；提升中圖分類號(hào)： G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)： 2095-9052（2024）06-0046-03引言新媒體信息多樣性、功能豐富性及平臺(tái)開放性，為高職院校思政教育內(nèi)容和方法、平臺(tái)和載體創(chuàng)新提供新機(jī)遇，亦進(jìn)一步拓展思政教育覆蓋面。但與此同時(shí)，新媒體的瞬時(shí)性、去中心化、扁平化特征，為思政教育帶來新挑戰(zhàn)。為有效提升高職院校思
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2024年6期2024-06-29
- 創(chuàng)設(shè)充分自主的空間 提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
初中數(shù)學(xué)；自主；提升；數(shù)學(xué)素養(yǎng)中圖分類號(hào)：G632??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1008-0333（2024）14-0054-03收稿日期：2024-02-15作者簡介：張冬艷（1984.2—），女，江蘇省海門人，本科，中小學(xué)一級(jí)教師，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.在傳統(tǒng)“灌輸式”教學(xué)模式下，學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習(xí)，缺乏獨(dú)立思考和自我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因此很難真正掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能.自主學(xué)習(xí)模式則強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立思考和自主探究，通過持續(xù)性的獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考、探究和實(shí)
數(shù)理化解題研究·初中版 2024年5期2024-06-23
- 基于數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
；基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；提升；數(shù)學(xué)素養(yǎng)；實(shí)踐策略中圖分類號(hào)：G622??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1008-0333（2024）14-0085-04收稿日期：2024-02-15作者簡介：楊恒，江蘇省連云港人，中學(xué)二級(jí)教師，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究.基金項(xiàng)目：連云港市中小學(xué)教學(xué)研究“十五”規(guī)劃課題“‘基于活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究”（課題編號(hào)：2023LYGJK15-L205）.東北師范大學(xué)的史寧中教授關(guān)于“數(shù)學(xué)課程”的教學(xué)曾經(jīng)這樣說過：“
數(shù)理化解題研究·初中版 2024年5期2024-06-23
- 地方公立骨科醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量提升對策研究
院服務(wù)體系建設(shè)和提升醫(yī)院整體市場競爭力中具有重要價(jià)值和意義。以X市公立骨科醫(yī)院為研究對象，通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前地方骨科醫(yī)院在服務(wù)過程中存在醫(yī)療技術(shù)、費(fèi)用、環(huán)境等問題。基于此，探索提升地方公立骨科醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的原則和對策，以期有效改善醫(yī)療服務(wù)效果和質(zhì)量。關(guān)鍵詞：公立骨科醫(yī)院；服務(wù)質(zhì)量；提升中圖分類號(hào)：F27文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.11.028預(yù)計(jì)我國將于2032年邁入超老齡社會(huì)，其中骨科疾病將主要影
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年11期2024-06-23
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校輔導(dǎo)員數(shù)字素養(yǎng)的持續(xù)提升路徑
和先決條件。持續(xù)提升高校輔導(dǎo)員數(shù)字素養(yǎng)，是建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍、推動(dòng)教育數(shù)字化的重要舉措。本文闡述了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校輔導(dǎo)員數(shù)字素養(yǎng)的內(nèi)涵，分析了高校輔導(dǎo)員數(shù)字素養(yǎng)的現(xiàn)狀，提出要通過強(qiáng)化高校輔導(dǎo)員數(shù)字素養(yǎng)、完善高校輔導(dǎo)員數(shù)字素養(yǎng)培育體系，以及加強(qiáng)高校數(shù)字化資源高質(zhì)量建設(shè)、建立持續(xù)提升高校輔導(dǎo)員群體數(shù)字素養(yǎng)的長效機(jī)制等措施，為高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展賦能。[關(guān)鍵詞]教育數(shù)字化；高校輔導(dǎo)員；數(shù)字素養(yǎng)；提升；路徑隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)不斷發(fā)展升級(jí)，
華章 2024年9期2024-06-21
- “全災(zāi)種、大應(yīng)急”背景下消防救援能力提升路徑分析
探討消防救援能力提升路徑，以期為我國應(yīng)急管理體系和能力建設(shè)提供有益參考。關(guān)鍵詞：消防救援；能力；提升一、新時(shí)期安陽市消防救援工作現(xiàn)狀及形勢分析（一）新時(shí)期安陽市消防救援工作現(xiàn)狀近年來，安陽市委市政府高度重視應(yīng)急救援工作。站在“全災(zāi)種、大應(yīng)急”的時(shí)代背景下，深入貫徹“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的原則，堅(jiān)決強(qiáng)化黨委政府、行業(yè)部門和社會(huì)單位在消防安全方面的責(zé)任。通過落實(shí)“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的要求，推動(dòng)公共安全
消防界 2024年1期2024-06-19
- 新環(huán)境下人力資源和社會(huì)保障局檔案管理的效率提升分析
檔案管理；效率；提升在創(chuàng)新2.0的時(shí)代背景下，社會(huì)人口流動(dòng)日益頻繁，新就業(yè)群體數(shù)量持續(xù)增加，高校畢業(yè)生考研或創(chuàng)業(yè)的比例日漸提升，對人事檔案管理提出了越來越多新要求。相比之下，人力資源和社會(huì)保障局檔案管理傳統(tǒng)模式愈發(fā)難以應(yīng)對環(huán)境變化帶來的各種挑戰(zhàn)。尤其在管理效率方面，傳統(tǒng)人事檔案管理從機(jī)制到模式都出現(xiàn)每況愈下的弊端。在新環(huán)境下，人力資源和社會(huì)保障局檔案管理迫切需要加快轉(zhuǎn)型與優(yōu)化。只有不斷提高管理效率，人事檔案管理才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，為社會(huì)各行業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)
蘭臺(tái)內(nèi)外 2024年13期2024-06-12
- 新時(shí)代高職院校數(shù)字化治理能力及提升路徑研究
校數(shù)字化治理能力提升要體現(xiàn)職業(yè)教育的特殊性，在人才培養(yǎng)與就業(yè)方向上契合現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，高職院校要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)字化技術(shù)帶來的機(jī)遇，提高高職院校辦學(xué)水平，以數(shù)字化技術(shù)服務(wù)師生，提高高等教育管理水平。本文闡述了新時(shí)代高職院校數(shù)字化治理能力提升的意義，針對當(dāng)前高職院校數(shù)字化治理能力提升中面臨的校內(nèi)信息 “孤島效應(yīng)”、數(shù)字化治理與信息化結(jié)合不緊密、教師數(shù)字化治理觀念與能力需進(jìn)一步提升等問題提出具體解決路徑。關(guān)鍵詞：新時(shí)代；數(shù)字化；治理；提升現(xiàn)代高職院校數(shù)字化治理能力
國際公關(guān) 2024年7期2024-06-10
- 淺談如何提升企業(yè)質(zhì)量管理體系的有效性
一致的現(xiàn)象，如何提升企業(yè)質(zhì)量管理體系運(yùn)行有效性也成為企業(yè)運(yùn)營管理所要面對的首要問題。關(guān)鍵詞： 質(zhì)量管理；管理體系；提升；措施DOI：10.12433/zgkjtz.20240626一、企業(yè)質(zhì)量管理體系的核心內(nèi)涵以客戶需求為基礎(chǔ)，以預(yù)防為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)為根本，以資源和過程的結(jié)合為程序，是企業(yè)若干個(gè)體要素的組合，可涵蓋于設(shè)計(jì)研發(fā)、生產(chǎn)檢驗(yàn)以及銷售的全過程。ISO9000 族系列標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)有企業(yè)所執(zhí)行的質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)。該系列標(biāo)準(zhǔn)在不同的產(chǎn)品類型、規(guī)模以及
中國科技投資 2024年6期2024-06-04
- 提升幼兒教師語言素養(yǎng)的實(shí)踐研究
語言掌握方面不斷提升語言素養(yǎng)。融合日常教學(xué)過程，積極進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，開展美文欣賞，在實(shí)踐中強(qiáng)化語言訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)口語表達(dá)意識(shí)，積累有效的語言素材，輔以恰當(dāng)?shù)闹w語言，提升幼兒教師綜合語言素養(yǎng)。【關(guān)鍵詞】幼兒教師；語言素養(yǎng)；實(shí)踐；提升幼兒與幼兒教師朝夕相處，幼兒教師不僅要對幼兒進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)，更要通過言行舉止對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。語言作為溝通交流的重要工具，是幼兒教師向幼兒答疑解惑、傳授知識(shí)的主要途徑，也是培養(yǎng)幼兒良好語言習(xí)慣、提高幼兒綜合素養(yǎng)的主要
文理導(dǎo)航 2024年18期2024-06-03
- 以教育教學(xué)提質(zhì)增效為指向的小學(xué)教師專業(yè)化水平提升路徑
寫作，做好信息化提升工程；用好學(xué)校周邊的資源，助力教師的課堂教學(xué)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。[關(guān)鍵詞]專業(yè)發(fā)展；讀書；提升；師德；信息化教師是教育教學(xué)中最先進(jìn)的生產(chǎn)力，教師的整體素質(zhì)不僅決定著教育的面貌，而且還影響著教育的未來。因此，提升鄉(xiāng)村教育教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)從提高教師的專業(yè)化入手，無論怎樣發(fā)力都不過分。2022年4月19日，教育部等八部門印發(fā)了《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，明確提出要“以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，全面貫
教書育人·校長參考 2024年1期2024-06-03
- 提升法律制度對企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督力度的研究
的問題，并就如何提升法律制度對企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督力度的途徑進(jìn)行探索。關(guān)鍵詞：法律制度；企業(yè)財(cái)務(wù)；審計(jì)監(jiān)督；提升；運(yùn)用中圖分類號(hào)：F275? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-260X（2024）04-0052-03依法治國是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，當(dāng)下，依法治國的理念已經(jīng)深入人心，企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)逐漸融入法律制度監(jiān)督之下，企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督作用凸顯。新時(shí)代背景下，法律制度對企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督作用越來越重要，深入研究法律制度對企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)的
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2024年4期2024-05-29
- 高中英語教學(xué)中提高學(xué)生英語寫作能力的策略探究
進(jìn)學(xué)生表達(dá)能力的提升。關(guān)鍵詞：高中英語；英語寫作能力；策略；提升英語是世界上應(yīng)用最為廣泛的語種之一，在當(dāng)前階段，英語已是我國的主要文化類課程之一，以適應(yīng)國際社會(huì)發(fā)展的需要，在各個(gè)學(xué)校開設(shè)。然而，在高中英語寫作課程的教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在著審題與段落設(shè)置不當(dāng)、主題表達(dá)不充分等方面的問題，需要采取措施加以解決。由此可見，探討如何有效提高學(xué)生的英語寫作能力具有重要意義。一、高中生英語寫作中存在的主要問題（一）審題與段落設(shè)置不當(dāng)首先是審題意識(shí)和能力欠缺。在實(shí)際的
高考·上 2024年4期2024-05-24
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
? 教學(xué)質(zhì)量? 提升1? 前言小學(xué)階段的語文教學(xué)關(guān)注學(xué)生語文學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了切實(shí)提升小學(xué)生的寫作水平，教師需要立足于小學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，從多方面尋求有效的解決對策。2? 小學(xué)語文寫作教學(xué)現(xiàn)狀2.1教學(xué)方法陳舊，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性當(dāng)前仍然有一些教師采用講授式教學(xué)策略，這種教學(xué)方法不能適應(yīng)小學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)的年齡特點(diǎn)，長此以往，將會(huì)影響教學(xué)效率的提高。2.2對寫作教學(xué)重視度不夠，寫作活動(dòng)開展難度大一些語文教師對寫作教學(xué)
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》教學(xué)研究 2024年46期2024-05-21
- 現(xiàn)代企業(yè)提升經(jīng)營管理水平的建議
探討現(xiàn)代企業(yè)如何提升經(jīng)營管理水平，以適應(yīng)當(dāng)今復(fù)雜多變的市場環(huán)境。文章首先介紹了經(jīng)營管理的定義及其組成；接著分析了現(xiàn)代企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，包括技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)等方面的挑戰(zhàn)；最后，文章提出了四個(gè)路徑建議用以提升現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理水平，分別是建立數(shù)據(jù)采集分析體系、創(chuàng)新營銷策略和渠道、推廣現(xiàn)代環(huán)保管理理念以及差異化員工培訓(xùn)和多元化團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過采取這些舉措，現(xiàn)代企業(yè)有望更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高經(jīng)營管理水平，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這些路徑建議為企業(yè)提供了有效的指導(dǎo)，幫助其在
中國集體經(jīng)濟(jì) 2024年14期2024-05-21
- 高校圖書館行政效能提升路徑研究
校圖書館行政效能提升的具體路徑。關(guān)鍵詞：高校圖書館；行政效能；提升高校圖書館的行政管理需要以高校圖書館的運(yùn)行規(guī)律和自身特點(diǎn)為重要支撐，結(jié)合高校師生的實(shí)際閱讀需求制訂最為科學(xué)合理的行政管理方案。高校圖書館行政效能的質(zhì)量能夠在一定程度上決定著高校圖書館功能和價(jià)值的體現(xiàn)，甚至還會(huì)在一定程度上影響到高校的科研水平和綜合實(shí)力。新形勢下，高校必須加強(qiáng)對于圖書館行政效能提升工作的重視，最大程度上發(fā)揮出圖書館各項(xiàng)資源的科研優(yōu)勢，從而為高校師生科研水平和綜合能力的不斷提高提
科技風(fēng) 2024年12期2024-05-19
- 反復(fù)感知 培養(yǎng)量感
，促進(jìn)學(xué)生量感的提升。［關(guān)鍵詞］ 量感；探究；提升“量與計(jì)量”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要教學(xué)內(nèi)容之一，其貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的始終。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，部分教師側(cè)重于單位的概念及單位的換算教學(xué)，忽視學(xué)生量感的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生在面對一些實(shí)際問題時(shí)常常不知所措。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生在真實(shí)情境中理解數(shù)的意義和進(jìn)行合理估算，體會(huì)并表達(dá)事物蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系，發(fā)展他們的數(shù)感；又要讓學(xué)生通過在實(shí)際的度量活動(dòng)中體會(huì)統(tǒng)一度量單位的必要性，逐步學(xué)會(huì)選擇合適的度量單位，能合理估計(jì)度量
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2024年1期2024-05-17
- 關(guān)于如何提升小學(xué)素質(zhì)教育的思考
，小學(xué)教師必須將提升小學(xué)生的綜合素質(zhì)擺在工作首位，探尋科學(xué)的、具有針對性的教育方法，使素質(zhì)教育貫穿于小學(xué)生的整個(gè)成長過程。考慮到實(shí)施素質(zhì)教育的必要性，本文在深度解讀素質(zhì)教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合小學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，探討素質(zhì)教育的實(shí)施路徑。關(guān)鍵詞：小學(xué)? 素質(zhì)教育? 提升引言：社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技水平飛速發(fā)展，市場對素質(zhì)型人才的需求在持續(xù)性擴(kuò)增，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，就要推動(dòng)教育改革的進(jìn)程。素質(zhì)教育的提出，對于教育事業(yè)建設(shè)起到促進(jìn)作用，與當(dāng)前人才培養(yǎng)的方向相適應(yīng)，無論是基礎(chǔ)教
- “雙減”政策背景下小學(xué)語文課后服務(wù)質(zhì)量提升的策略
策背景下小學(xué)語文提升課后服務(wù)質(zhì)量的可行性策略。關(guān)鍵詞：“雙減”政策? ?小學(xué)語文? 提升? ?課后服務(wù)? 策略隨著“雙減”政策的推出和落實(shí)，推出了“課后服務(wù)”，推行“5+2”模式，學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下完成一些練習(xí)，而且在完成練習(xí)之余教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些課外活動(dòng)，這樣減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，而且還可以有效地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。1? “雙減”政策背景下小學(xué)語文課后服務(wù)實(shí)施現(xiàn)狀根據(jù)“雙減”政策要求，中小學(xué)的課后服務(wù)要保證課后服務(wù)時(shí)間，學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢，有
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》教學(xué)研究 2024年42期2024-05-14
- 海洋石油鉆完井項(xiàng)目管理優(yōu)化與提升
。本文討論了技術(shù)提升以及有效的項(xiàng)目管理在海洋石油和天然氣鉆探行業(yè)中的重要性，并以渤海油田為例，闡述石油和天然氣公司如何改進(jìn)其項(xiàng)目管理實(shí)踐，以確保鉆探項(xiàng)目的成功。該研究強(qiáng)調(diào)了有效的計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理和溝通對于確保這些項(xiàng)目成功的重要性，探討了優(yōu)化和提升海洋石油鉆完井項(xiàng)目管理效率和質(zhì)量的方法。［關(guān)鍵詞］海洋石油；鉆完井；項(xiàng)目管理；優(yōu)化；提升doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.05.036［中圖分類號(hào)］F272.3 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［
中國管理信息化 2024年5期2024-05-13
- 基于心理效應(yīng)提升思政課教學(xué)親和力的實(shí)踐路徑
，思政課親和力的提升離不開教師對心理效應(yīng)的熟悉掌握和適當(dāng)運(yùn)用。思政課教師要善于觀察把握師生交往、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織和教育評(píng)價(jià)等諸環(huán)節(jié)中常見的心理效應(yīng)，做到熟諳機(jī)理、把握情境、揚(yáng)長避短，因事而謀、應(yīng)時(shí)而動(dòng)及順勢而為，準(zhǔn)確、靈活、巧妙地運(yùn)用心理效應(yīng)開展教學(xué)活動(dòng)，才能把思政課打造成入心入腦的金課。關(guān)鍵詞：心理效應(yīng)；提升；思政課；親和力；實(shí)踐路徑中圖分類號(hào)：G641? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2024）13-00
高教學(xué)刊 2024年13期2024-05-13
- 以思辨性閱讀提升初中生語言素養(yǎng)
能夠在一定程度上提升學(xué)生的語言素養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和審美情趣，使之逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。關(guān)鍵詞 思辨性閱讀 ?語言素養(yǎng) ?提升思辨性閱讀作為深度學(xué)習(xí)的方式可助力初中生語言素養(yǎng)的提高。下面從三方面作闡述。一、重視思辨性傾聽與閱讀思辨性傾聽與閱讀有助于提升學(xué)生的語言運(yùn)用素養(yǎng)。例如，在教學(xué)《陳太丘與友期》時(shí)，教師要重視文本中“敬謙詞”內(nèi)容的教學(xué)，除了敦促學(xué)生認(rèn)真傾聽閱讀“君”“尊君”“家君”這幾個(gè)文本中出現(xiàn)的敬辭外，還可額外補(bǔ)充“家嚴(yán)”“家母”
中學(xué)語文·大語文論壇 2024年2期2024-05-12
- 加強(qiáng)高中合唱教學(xué)提高學(xué)生“藝術(shù)表現(xiàn)”素養(yǎng)探究
活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提升學(xué)生的音樂藝術(shù)美感與情感表達(dá)能力。加強(qiáng)高中合唱教學(xué)提高學(xué)生“藝術(shù)表現(xiàn)”素養(yǎng)，教師可采取以下教學(xué)策略：以提升歌唱能力為導(dǎo)向，加強(qiáng)發(fā)聲方法的綜合運(yùn)用；以提升聽唱能力為導(dǎo)向，加強(qiáng)對科爾文手勢的有效運(yùn)用；以提升節(jié)奏配合能力為導(dǎo)向，加強(qiáng)節(jié)奏朗誦技巧運(yùn)用；以提升情感表現(xiàn)力為導(dǎo)向，加強(qiáng)音樂表現(xiàn)要素分析；以提升綜合表現(xiàn)力為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生自主扮演合唱角色。關(guān)鍵詞：高中；合唱教學(xué)；藝術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)；影響；提升中圖分類號(hào)：G421；G633.951文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A
成才之路 2024年12期2024-05-12
- 反復(fù)感知 培養(yǎng)量感
，促進(jìn)學(xué)生量感的提升.關(guān)鍵詞：量感；探究；提升中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2024）08-0082-03“量與計(jì)量”是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要教學(xué)內(nèi)容[1]，其貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的始終.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師不僅要進(jìn)行知識(shí)的講授，還要重視量感的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠靈活應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)的問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí).1 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中量感的培養(yǎng)現(xiàn)狀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，大部分教師側(cè)重于單位的概念及單位的換算，忽視對學(xué)生量感的培養(yǎng)
數(shù)理化解題研究·初中版 2024年3期2024-05-11
- 新媒體時(shí)代高校教師媒介素養(yǎng)提升探索
要求。媒介素養(yǎng)的提升成為高校教師適應(yīng)信息化教學(xué)環(huán)境的必然需求，有助于高校教師更好地利用新媒體工具開展教學(xué)與育人工作。媒介素養(yǎng)不僅包括對媒體工具的熟練運(yùn)用，更強(qiáng)調(diào)對信息的批判性思考、倫理道德的把控和媒介素材的創(chuàng)造性整合。高校教師應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成良好的媒介傳播意識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，充分利用新媒體技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法，推動(dòng)高等教育向更開放、靈活、創(chuàng)新的方向發(fā)展，進(jìn)而提高育人質(zhì)量。關(guān)鍵詞：新媒體；高校教師；媒介素養(yǎng)；提升；構(gòu)成要素中圖分類號(hào)：G451.2；G64
成才之路 2024年11期2024-05-07
- 信息技術(shù)與小學(xué)道德與法治教學(xué)的有效融合
法治教師想要有效提升教學(xué)效果，不僅需要對課業(yè)知識(shí)做出通俗易懂的講解，還需要有針對性的對學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、課業(yè)教學(xué)資料以及相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)來選擇適合的信息技術(shù)工具輔助授課，并充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢來彌補(bǔ)以往教學(xué)工作中存在的不足，并在這一過程中，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)針對性、關(guān)聯(lián)性、范圍性與多樣性的提升。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；道德與法治；小學(xué)生；教學(xué)；提升一、引言在教育信息化大背景下，運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)越來越受教師的關(guān)注。小學(xué)道德與法治教師在落實(shí)教學(xué)工作時(shí)，借助不同
中國新通信 2024年3期2024-05-07
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職教師文學(xué)素養(yǎng)的提升思考
而教師文學(xué)素養(yǎng)的提升不僅能提高學(xué)生的聽說讀寫能力，還能為學(xué)生建立起正確的人生觀、價(jià)值觀及世界觀奠定良好基礎(chǔ)，并成為學(xué)生學(xué)習(xí)精神的重要載體。但是，就實(shí)際情況而言，教師文學(xué)素養(yǎng)的提升是一項(xiàng)困難的挑戰(zhàn)，加上教師并不重視提升自身文學(xué)素養(yǎng)，直接制約了文學(xué)教育的發(fā)展。鑒于此，本文探究了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職教師文學(xué)素養(yǎng)的提升策略，旨在提升教師的文學(xué)素養(yǎng)，為高質(zhì)量課堂奠定良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；高職教師；文學(xué)素養(yǎng)；提升現(xiàn)階段，高職院校側(cè)重于培養(yǎng)職業(yè)技能，而忽視了培養(yǎng)人文素
中國新通信 2024年3期2024-05-07
- 民辦高校提升社會(huì)服務(wù)能力對策研究
的五大職能之一，提升民辦高校社會(huì)服務(wù)能力是民辦高校、屬地政府和企業(yè)的共同期望。從分析提升民辦高校社會(huì)服務(wù)能力的必要性和當(dāng)前存在的問題入手，提出健全社會(huì)服務(wù)推進(jìn)體制、強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)意識(shí)、提升社會(huì)服務(wù)能力、注重科研成果轉(zhuǎn)化、深度推進(jìn)產(chǎn)教融合等對策。關(guān)鍵詞：民辦高校；提升；社會(huì)服務(wù)能力社會(huì)服務(wù)是高校的五大職能之一，高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力和水平，是高校辦學(xué)實(shí)力和水平的重要體現(xiàn)。民辦高校辦學(xué)機(jī)制靈活，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的定位明確，與公辦高校錯(cuò)位發(fā)展，在
河南教育·高教 2024年3期2024-04-29
- 汽車螺紋緊固件防腐性能分析與提升
紋緊固件；銹蝕；提升在汽車制造業(yè)中，整車裝配約90%的連接形式采用螺紋聯(lián)接，螺紋聯(lián)接在這里充當(dāng)了重要的角色。螺紋聯(lián)接具有可拆卸性、聯(lián)接便捷性、使用成本低等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于整車裝配。螺紋聯(lián)接應(yīng)用如此廣泛，其聯(lián)接的裝配質(zhì)量直接關(guān)系到產(chǎn)品的安全性與和可靠性。近年來市場投訴問題統(tǒng)計(jì)中，作為整車使用零件最多、分布最廣的螺紋緊固件銹蝕問題也是經(jīng)常被投訴的問題之一，其耐腐蝕性愈受各大主機(jī)廠的重視。商用車因其產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)、存儲(chǔ)及轉(zhuǎn)運(yùn)均不同于乘用車，使用環(huán)境、工況均比乘
汽車工藝師 2024年3期2024-04-27
- 公共藝術(shù)美術(shù)課程對中職學(xué)生鑒賞與審美能力的提升
生綜合素質(zhì)的全面提升，為提高學(xué)生就業(yè)率發(fā)揮了重要作用。基于此，本文對公共藝術(shù)美術(shù)課程對中職學(xué)生鑒賞與審美能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀以及學(xué)生鑒賞與審美能力提升的策略進(jìn)行了重點(diǎn)分析。關(guān)鍵詞：公共藝術(shù)美術(shù)；中職學(xué)生；鑒賞能力；審美能力；提升中圖分類號(hào)：G40文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2024）05-0-03隨著我國教育部門對中職階段教育重視程度的不斷提高，中職院校也重視不同專業(yè)課程體系的設(shè)置，旨在提升學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為促進(jìn)學(xué)生的
藝術(shù)大觀 2024年5期2024-04-27
- 教案革命：學(xué)習(xí)任務(wù)群教案設(shè)計(jì)的新思路
“融合多種情境，提升想象能力——‘走進(jìn)奇妙的童話世界’”任務(wù)群學(xué)習(xí)主題。該主題的核心內(nèi)容是：走進(jìn)奇妙的童話世界；總?cè)蝿?wù)是：融合多種情境，提升想象能力，這是學(xué)習(xí)主題的顯性要素。該主題文化內(nèi)涵：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和外國優(yōu)秀文化；核心素養(yǎng)：除文化自信外，還有童話體語言表達(dá)、童話體思維、童話體審美；真實(shí)情境的關(guān)鍵詞是融合、提升、走進(jìn)和童話，這是學(xué)習(xí)主題的隱性要素。（二）真實(shí)情境情境起著激發(fā)學(xué)生任務(wù)群學(xué)習(xí)積極性的作用，情境要滲透在任務(wù)群教案設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)的全過程。任務(wù)群情
小學(xué)教學(xué)研究 2024年5期2024-04-26
- 新醫(yī)科背景下“藥理學(xué)”課程教學(xué)實(shí)踐提升學(xué)生創(chuàng)新能力探索
轉(zhuǎn)變教育理念，以提升學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)來優(yōu)化和改進(jìn)課程教學(xué)，由此才能使教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮出對學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)作用。文章分析了提升創(chuàng)新能力意義和教學(xué)存在的問題，從問題和不足出發(fā)為教師優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)提出建議，以此不斷豐富課程教學(xué)內(nèi)涵，創(chuàng)新教學(xué)模式，使教學(xué)活動(dòng)能充分適應(yīng)新形勢下的教育需要，促進(jìn)學(xué)生理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的同步提升。關(guān)鍵詞 新醫(yī)科；藥理學(xué)；課程教學(xué)；創(chuàng)新能力；提升中圖分類號(hào)：G424?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?
科教導(dǎo)刊 2024年9期2024-04-17
- 淺談中學(xué)音樂課堂中的欣賞教學(xué)
課堂;審美能力;提升;利用好欣賞教學(xué)是關(guān)鍵，通過在課堂上給學(xué)生播放一些優(yōu)秀的音樂作品，可以對學(xué)生的音樂審美進(jìn)行提升，引導(dǎo)學(xué)生走入音樂的世界，激起學(xué)生對音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情，也可以使學(xué)生的音樂審美能力得到提升，提高音樂課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立自主的思考能力的發(fā)展。一、什么是欣賞教學(xué)1.音樂欣賞的意義。音樂是一種充滿魅力又能刺激人的聽覺的藝術(shù)。在欣賞不同的音樂時(shí)，我們的情緒也會(huì)隨著音樂風(fēng)格的變化而變化。音樂旋律的風(fēng)格迥異，能使人產(chǎn)生歡樂、激情、低落、振奮等不
教育周報(bào)·教研版 2024年5期2024-04-16
- 新課改背景下小學(xué)校長管理能力提升策略
教育作為國民素質(zhì)提升的重要途徑，在當(dāng)今社會(huì)中起著越來越重要的作用。而小學(xué)教育作為教育的基礎(chǔ)階段，在我國基礎(chǔ)教育體系中占據(jù)著重要地位。因此，小學(xué)校長的管理能力也在一定程度上影響著小學(xué)教育的質(zhì)量。本文以新課改為背景，結(jié)合小學(xué)校長管理能力的影響因素，分析了當(dāng)前我國小學(xué)校長在管理中存在的問題，并針對這些問題提出了相應(yīng)的對策。通過研究可以發(fā)現(xiàn)，小學(xué)校長的管理能力對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高有著重要影響。因此，小學(xué)校長應(yīng)該提升自身的管理能力，以更好地促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量
當(dāng)代家庭教育 2024年1期2024-04-15
- 注重“四追求” 提升數(shù)學(xué)概念教學(xué)
維中的反映。如何提升概念教學(xué)，關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、計(jì)算能力、思維能力的培養(yǎng)，也關(guān)系到學(xué)生分析問題和解決問題的能力。本文從“與眾不同”“干凈利落”“行遠(yuǎn)升高”和“老樹盤根”方面說說提升小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)應(yīng)注重的四個(gè)追求。【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)概念;提升;概念教學(xué);注重;四追求在傳統(tǒng)教育理念的作用下，概念教學(xué)多是沿襲著“說概念、講概念”的教學(xué)模式。學(xué)生機(jī)械地理解，被動(dòng)地接受，對概念的理解大多只停留在表面，不能深入把握問題的實(shí)質(zhì)，致使課堂失去了本應(yīng)呈現(xiàn)的生機(jī)與活力。筆
文理導(dǎo)航 2024年8期2024-04-14
- 高職教師科研能力提升的對策研究
一系列措施，從而提升高職院校教師的科研能力。關(guān)鍵詞 科研能力；提升；對策中圖分類號(hào)：G451?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.7.023The Countermeasures of Improving the Scientific Research Ability ofVocational College TeachersXU Xiangdong（Wula
科教導(dǎo)刊 2024年7期2024-04-12
- 財(cái)務(wù)共享中心模式下財(cái)務(wù)管理水平提升策略探討
中心模式能更好地提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理的效率和質(zhì)量。本文簡要分析了在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中應(yīng)用財(cái)務(wù)共享中心模式的積極作用，總結(jié)了財(cái)務(wù)共享中心模式下實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平提升的具體措施和辦法，旨在依托財(cái)務(wù)共享中心，制訂出更科學(xué)、合理，更具可行性的企業(yè)財(cái)務(wù)管理計(jì)劃和方案，提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平。［關(guān)鍵詞］財(cái)務(wù)共享中心；財(cái)務(wù)管理；提升；策略0? ? ?引 言企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的財(cái)務(wù)收支狀況、成本投入情況以及獲利情況等。科學(xué)、合理、有序的財(cái)務(wù)管理工作更有助于企業(yè)的健康
中國管理信息化 2024年1期2024-04-11
- 高中思政課親和力提升路徑探究
范光杰摘要：提升思想政治教育的親和力是思想政治理論課的重點(diǎn)，為高中思政課教學(xué)改革提供了方向。為提升高中思政課的親和力，提升高中思政課育人效果，高中思政課教師需要不斷提高自身修養(yǎng)，充實(shí)思政課教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新思政課教學(xué)方式，凸顯高中思政課的生命力、感染力和吸引力。文章首先分析高中思政課親和力的內(nèi)涵，然后探討高中思政課親和力的重要價(jià)值，最后提出提升高中思政課親和力的實(shí)施路徑，以期有效提升高中思政課的親和力，切實(shí)落實(shí)高中思政課立德樹人育人目標(biāo)。關(guān)鍵詞：高中思政課
成才之路 2024年8期2024-04-03
- “雙減”政策背景下小學(xué)語文課后服務(wù)質(zhì)量提升的策略
策背景下小學(xué)語文提升課后服務(wù)質(zhì)量的可行性策略。關(guān)鍵詞：“雙減”政策? ?小學(xué)語文? 提升? ?課后服務(wù)? 策略隨著“雙減”政策的推出和落實(shí)，推出了“課后服務(wù)”，推行“5+2”模式，學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下完成一些練習(xí)，而且在完成練習(xí)之余教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些課外活動(dòng)，這樣減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，而且還可以有效地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。1? “雙減”政策背景下小學(xué)語文課后服務(wù)實(shí)施現(xiàn)狀根據(jù)“雙減”政策要求，中小學(xué)的課后服務(wù)要保證課后服務(wù)時(shí)間，學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢，有
- 共探贛南文化 浸潤美育初心
讀贛南德育文化、提升美術(shù)師范生道德素養(yǎng)，整合贛南教育資源、構(gòu)建美術(shù)師范生專業(yè)教育課程體系，開展贛南文化實(shí)踐、強(qiáng)化美術(shù)師范生專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)，創(chuàng)新贛南研學(xué)體系、深化美術(shù)師范生社會(huì)責(zé)任認(rèn)知，推進(jìn)贛南頂崗實(shí)習(xí)、提高美術(shù)師范生工作勝任力等角度，提出專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)措施。研究發(fā)現(xiàn)，在美術(shù)師范生專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)過程中，加強(qiáng)贛南文化的滲透，能實(shí)現(xiàn)對文化的傳承和學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)水平的提升。關(guān)鍵詞：美術(shù)師范生；贛南文化；美育；美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)；提升；文化；傳承中圖分類號(hào)：
成才之路 2024年5期2024-03-31
- 學(xué)校社會(huì)工作視角下高校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力提升路徑研究
高校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力提升的有效路徑，以期提升高校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。關(guān)鍵詞：學(xué)校社會(huì)工作；高校學(xué)生；學(xué)習(xí)動(dòng)力；提升；調(diào)研中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2024）05-0025-04基金項(xiàng)目：2023年度江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究思政專題項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2023SJSZ1165）一、引言教育部公布的《2022年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，截至2022年底，我國高等教育毛入學(xué)率達(dá)59.6%，再創(chuàng)歷史新高。隨著高等教育的普及化發(fā)展，各
成才之路 2024年5期2024-03-31
- 采用議題式教學(xué)方法提升技工院校思政課魅力的實(shí)踐探究
式教學(xué)實(shí)踐探究，提升思政課魅力。關(guān)鍵詞：議題式教學(xué)；大思政課；提升；思政課魅力課 題：本文系2023年浙江省職業(yè)技能教學(xué)研究所科研項(xiàng)目“核心素養(yǎng)視域下技工院校思政課議題式教學(xué)研究與實(shí)踐”（編號(hào)：2023-02-095，課題負(fù)責(zé)人：張建娣）的研究成果。新課標(biāo)指出，議題式教學(xué)方式是培育思政學(xué)科核心素養(yǎng)的主要載體和重要抓手，也是提高技工院校思政課魅力的有效手段。筆者聚焦課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新方式方法，根據(jù)“大思政課”建設(shè)要求，發(fā)揮技工院校對接專業(yè)、面臨就業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢
職業(yè) 2024年1期2024-03-24
- 邊境團(tuán)場韌性測度與提升路徑研究
境團(tuán)場需要以韌性提升為目標(biāo)，通過生態(tài)韌性、生產(chǎn)韌性、生活韌性3個(gè)維度提升邊境團(tuán)場“造血”功能，從而為實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化構(gòu)建邊境團(tuán)場的新“路徑”。[關(guān)鍵詞]韌性；邊境團(tuán)場；提升[中圖分類號(hào)]F324.1? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A? [文章編號(hào)]1009—0274（2024）01—0138—10[作者簡介]李靜，女，兵團(tuán)黨委黨校（行政學(xué)院）行政學(xué)教研部副主任、副教授，管理學(xué)博士，研究方向：生態(tài)文明建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、興邊富民。作為我國西北
兵團(tuán)黨校學(xué)報(bào) 2024年1期2024-03-22
- 應(yīng)用型本科高校輔導(dǎo)員勞動(dòng)教育素養(yǎng)提升的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐理路
員勞動(dòng)教育素養(yǎng)的提升能促進(jìn)立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。提升輔導(dǎo)員勞動(dòng)教育素養(yǎng)需要應(yīng)用型本科高校建立培訓(xùn)制度、健全考評(píng)機(jī)制，需要輔導(dǎo)員深化勞動(dòng)教育理念、豐富勞動(dòng)教育知識(shí)、增強(qiáng)勞動(dòng)教育能力。關(guān)鍵詞｜高校輔導(dǎo)員；勞動(dòng)教育素養(yǎng)；提升Copyright ? 2024 by author （s） and SciScan Publishing LimitedThis article is licensed under a
教育研討 2024年1期2024-03-20
- 提升商業(yè)銀行資本管理能力的有效路徑
視角下，商業(yè)銀行提升自身資本管理能力，可以更好地適應(yīng)市場變化，提高經(jīng)營效益。資本管理也是商業(yè)銀行制定科學(xué)決策的有力依據(jù)，能夠助推商業(yè)銀行提高自身綜合競爭實(shí)力。基于此，文章就如何實(shí)現(xiàn)商業(yè)銀行資本管理能力提升展開探討。通過分析商業(yè)銀行資本管理體系運(yùn)作情況，發(fā)現(xiàn)商業(yè)銀行通常會(huì)采用風(fēng)險(xiǎn)加權(quán)資產(chǎn)法、內(nèi)部評(píng)級(jí)法和情景分析法等方式來進(jìn)行計(jì)量，主要分析資本充足率、資產(chǎn)質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)狀況。關(guān)于現(xiàn)階段國內(nèi)商業(yè)銀行資本管理存在的問題，主要圍繞資本充足率、資本結(jié)構(gòu)、資本分配等幾個(gè)方面
中國集體經(jīng)濟(jì) 2024年7期2024-03-12
- 高中體育器材的智能化升級(jí)與學(xué)生體能提升的研究
? 學(xué)生體能? 提升? 研究中圖分類號(hào)：G818文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-8902-（2024）-02-127-3-LY隨著課程改革對于體育教學(xué)和學(xué)生的身體素質(zhì)更為關(guān)注，在落實(shí)體育政策的時(shí)候要將體育器材運(yùn)用在學(xué)生的體能鍛煉中。高中體育器材的智能化升級(jí)能夠?yàn)閷W(xué)生的體能鍛煉提供指導(dǎo)，可以發(fā)揮體育器材功能，并且可以從多項(xiàng)功能表現(xiàn)出來，借助體育器材提高學(xué)生的體能訓(xùn)練參與度，提高學(xué)生的體能發(fā)展水平和綜合素養(yǎng)。1、高中體育器材的智能化發(fā)展的價(jià)值1.1、信息公開
文體用品與科技 2024年3期2024-03-05
- 常壓液體危險(xiǎn)貨物罐車治理實(shí)踐的思考
罐車罐體質(zhì)量安全提升的工作建議。關(guān)鍵詞：罐車；罐體；治理；檢驗(yàn)；質(zhì)量；提升中圖分類號(hào)：U469.5? 收稿日期：2023-11-10DOI：1019999/jcnki1004-02262024010121 前言近年來，我國危險(xiǎn)貨物道路運(yùn)輸行業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，常壓液體危險(xiǎn)貨物罐車（以下簡稱“罐車”）的數(shù)量不斷攀升，成為我國化工行業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)之一，并保障了我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。由于不同制造廠家罐車制造水平參差不齊，在過去相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了大量“帶病罐車
專用汽車 2024年1期2024-03-01
- 淺談企業(yè)采購管理提升的應(yīng)用與實(shí)踐
全規(guī)章制度體系、提升信息化程度和強(qiáng)化供應(yīng)商全周期管理五大措施建立健全采購管理體系。整合實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化的管理模式，制定覆蓋全面、管控有效的工作流程，進(jìn)而強(qiáng)化全過程內(nèi)部控制管理，提高各個(gè)管理職能之間的融合度，提升管理穿透性，實(shí)現(xiàn)采購的合規(guī)管理。目前，部分企業(yè)已經(jīng)基本建成采購管理體系并有序開展各項(xiàng)工作，但在國企改革和發(fā)展的新形勢下，對標(biāo)世界一流還存在著差距，后續(xù)應(yīng)建立長效機(jī)制，不斷完善管理體系，促進(jìn)改革和發(fā)展見實(shí)效。關(guān)鍵詞：企業(yè)采購管理；提升；應(yīng)用；實(shí)踐一、引言
商場現(xiàn)代化 2024年4期2024-02-29
- 淺析如何提高小學(xué)語文教學(xué)效果
課堂教學(xué)中，探尋提升課堂教學(xué)效果的方法，是推動(dòng)教學(xué)工作有效開展的關(guān)鍵。文章以小學(xué)語文課堂教學(xué)工作為切入點(diǎn)，先分析了影響語文課堂教學(xué)效果的因素，之后從激發(fā)學(xué)生興趣、改革教學(xué)方法等角度對提升語文課堂教學(xué)效果的策略進(jìn)行了分析，得出了以學(xué)生為核心開展教學(xué)工作是提升語文課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵方法的結(jié)論。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；教學(xué)效果；提升；信息技術(shù)在新課標(biāo)不斷落實(shí)的背景下，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、提升課堂教學(xué)效果成為小學(xué)語文教學(xué)工作的主要方向。從當(dāng)前的小學(xué)語文課堂教學(xué)狀態(tài)來看，課
啟迪與智慧·上旬刊 2024年1期2024-02-18
- “雙減”背景下提升小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐能力的策略
徹“雙減”政策，提升學(xué)生的創(chuàng)意實(shí)踐能力，使學(xué)生體驗(yàn)到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成良好的創(chuàng)意思維和實(shí)踐能力。文章要立足于“雙減”背景，探索了提升小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐能力的改革方向，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際學(xué)情，論述了提升學(xué)生創(chuàng)意實(shí)踐能力的有效策略，旨在提升學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，貫徹落實(shí)“雙減”政策。關(guān)鍵詞：“雙減”背景；提升；美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐能力；方向；策略小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)意實(shí)踐主要是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想、想象等方式，以各種材料、工具和方法，去實(shí)踐創(chuàng)作美術(shù)作品，進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)意表達(dá)
啟迪與智慧·上旬刊 2024年1期2024-02-18
- 高校學(xué)術(shù)期刊編輯主體性價(jià)值的提升策略
強(qiáng)制度支持，從而提升高校學(xué)術(shù)期刊編輯主體性價(jià)值。［關(guān)鍵詞］高校學(xué)術(shù)期刊；編輯；主體性價(jià)值；提升；策略學(xué)術(shù)期刊是傳播學(xué)術(shù)信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，是人類文化事業(yè)的重要組成部分，學(xué)術(shù)期刊編輯作為學(xué)術(shù)出版活動(dòng)的主體和靈魂，其主體性價(jià)值隨著時(shí)代發(fā)展不斷擴(kuò)展和延伸［1-5］。在紙媒時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊編輯的主體性價(jià)值主要體現(xiàn)在收稿、審稿、編輯加工稿件、設(shè)計(jì)制作紙質(zhì)期刊的流程中，文字編輯工作是其主體性價(jià)值的核心。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，融媒體時(shí)代到來，學(xué)術(shù)期刊的工作模式、
傳播與版權(quán) 2024年2期2024-02-18
- 探究催眠療法在小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力提升與壓力緩解中的作用
學(xué)生；學(xué)習(xí)動(dòng)力；提升；壓力緩解 催眠療法是一種通過創(chuàng)造放松、專注和改變意識(shí)狀態(tài)的技術(shù)，以促進(jìn)身心健康和解決問題的方法。心智在意識(shí)和潛意識(shí)兩個(gè)層面運(yùn)作，意識(shí)是日常生活中的覺醒和自我感知狀態(tài)，而潛意識(shí)則是存儲(chǔ)著的記憶、信念和情感等非常龐大的信息庫。 目標(biāo)設(shè)定是指在催眠技術(shù)解決小學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮問題過程中，明確具體的目標(biāo)和期望結(jié)果。通過合理的目標(biāo)設(shè)定，可以更好地指導(dǎo)催眠師和輔導(dǎo)師與小學(xué)生進(jìn)行催眠療法的實(shí)施，有效地降低學(xué)習(xí)焦慮，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和心理健康狀況。 （一
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2024年6期2024-02-12
- 新課標(biāo)背景下初中語文作文分步訓(xùn)練指導(dǎo)策略
分步? 訓(xùn)練? 提升? 初中語文? 作文指導(dǎo)【中圖分類號(hào)】G633.34 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）12-0091-03近年來，隨著新課標(biāo)和“雙減”政策的全面推開，教育部門及學(xué)校越來越關(guān)注學(xué)生聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。這就對日常的語文教學(xué)提出了更高的要求。尤其要把語文知識(shí)內(nèi)化成學(xué)生的基本素養(yǎng)，用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來，寫作能力的培養(yǎng)就成了語文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師通過科學(xué)有趣的寫作指導(dǎo)，不僅可以提高學(xué)生
課程教育研究 2023年12期2024-01-28
- “兩金”管理對企業(yè)資金利用效率的提升研究
業(yè)資金利用效率的提升。“兩金”管理是指應(yīng)收賬款和存貨管理，對企業(yè)的資金流動(dòng)和利用起著至關(guān)重要的作用。然而，在實(shí)踐中，“兩金”管理面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，如應(yīng)收賬款的信用風(fēng)險(xiǎn)、催收難度和法律風(fēng)險(xiǎn)，以及存貨的庫存過高和滯銷產(chǎn)品等問題。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，文章提出了一些解決策略，包括加強(qiáng)信息共享和合作、優(yōu)化供應(yīng)鏈和銷售管理、引入科技支持和培訓(xùn)、加強(qiáng)人員培訓(xùn)和激勵(lì)等。通過這些策略和措施，企業(yè)可以提高“兩金”管理的效果和績效，實(shí)現(xiàn)資金利用效率的提升。未來的研究可以進(jìn)一步
中國集體經(jīng)濟(jì) 2024年4期2024-01-26
- 如何提升中職學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力探究
論證運(yùn)用信息技術(shù)提升中職學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的必要性的基礎(chǔ)上，分析了其中的障礙因素，探討了教學(xué)設(shè)計(jì)原則，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對運(yùn)用信息技術(shù)提升中職學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了策略探究.關(guān)鍵詞：中職數(shù)學(xué)；自主學(xué)習(xí)能力；提升中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2023）36-0053-03收稿日期：2023-09-25作者簡介：王芳（1981.3-），女，江蘇省連云港人，本科，中學(xué)一級(jí)教師，從事中職數(shù)學(xué)教學(xué)工作.隨著我國的信息技術(shù)發(fā)展水
數(shù)理化解題研究·綜合版 2023年12期2024-01-22
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)模式存在的問題及對策分析
語教學(xué)中，期望對提升初中英語教學(xué)質(zhì)量有指導(dǎo)借鑒作用。關(guān)鍵詞：初中英語；合作學(xué)習(xí)；問題；對策；教學(xué)質(zhì)量；提升作者簡介：馬彭靜，貴州省威寧彝族回族苗族自治縣第十一中學(xué)。一、前言伴隨著新課改進(jìn)程的持續(xù)深入，多樣化的英語教學(xué)方式層出不窮。在此背景下，越來越多的教師開始探索高效的英語教學(xué)方法，小組合作學(xué)習(xí)法就是其中之一。有效利用小組合作學(xué)習(xí)的方式，能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)其英語學(xué)習(xí)的興趣，也能打消他們的畏難情緒。如何在初中英語教學(xué)中應(yīng)用小組合作教學(xué)法是值得
校園英語·月末 2023年5期2024-01-20
- 財(cái)會(huì)工作中Excel使用技巧提升
工作；使用技巧；提升引言財(cái)務(wù)人員經(jīng)常需要處理大量的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和報(bào)告生成。而Excel作為一款常用的電子表格軟件，在加強(qiáng)財(cái)會(huì)數(shù)據(jù)處理與分析方面發(fā)揮著重要作用。對于財(cái)會(huì)人員來講，其應(yīng)當(dāng)掌握Excel的使用技巧，從而提高財(cái)會(huì)工作質(zhì)量。然而，目前許多財(cái)務(wù)人員對Excel的高級(jí)功能和技巧了解有限，只是簡單地使用基本功能進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和計(jì)算。這導(dǎo)致了時(shí)間和精力的浪費(fèi)，無法充分發(fā)揮Excel的潛力。基于此，財(cái)會(huì)人員有必要深入地研究Excel使用技巧，更好地借助E
時(shí)代商家 2023年52期2024-01-16
- 基層醫(yī)務(wù)人員科研能力提升與對策
和加強(qiáng)科研能力的提升是目前我們國家醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)面臨的重要問題。本研究探討目前基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員科研能力存在的問題并進(jìn)行相應(yīng)的探討，提出相應(yīng)的解決方法。關(guān)鍵詞：基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)；科研能力；提升；對策；培養(yǎng)Improving?the?Scientific?Research?Ability?ofGrassroots?Medical?Personnel?and?CountermeasuresHu?Tingting1，2?Shen?Qiqi1?Qiao?Xujie1?
科技風(fēng) 2024年1期2024-01-14
- 小籃球比賽中裁判員執(zhí)裁困境與提升策略分析
裁判 執(zhí)裁困境 提升前言隨著我國競技籃球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，籃球后備人才的培養(yǎng)也越來越受到國家的重視，投入了大量的人力、物力和財(cái)力在青少年籃球隊(duì)伍的培養(yǎng)上。也正是在這種大環(huán)境下，我國小籃球運(yùn)動(dòng)得到了很好的開展，全國各地都開始組織小籃球比賽，極大地提升了小學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的積極性。現(xiàn)如今，小籃球運(yùn)動(dòng)在國內(nèi)發(fā)展得如火如荼，隨著教育行政部門的大力支持，并在全國范圍推廣《小籃球規(guī)則》，制定《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》，完善《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》，越來越多的青少兒參與其