2024年3期
刊物介紹
《中國新通信》雜志是由工業和信息化部主管，電子工業出版社主辦，《中國新通信》雜志社編輯出版,《中國新通信》，每月出版2期，每期發行10000冊。國內正式刊號：CN11-5402/TN；國際刊號：ISSN 1673-4866；國內總發行：北京報刊發行局，郵局發代號：2-76；國外總發行：中國國際圖書貿易總公司，國外代號：1427M；廣告經營：京海工商廣字第0258號
中國新通信
互聯網+通信
互聯網+技術
- 一種光傳送網絡線性保護快速控制的通用方案設計與實現
- 基于BS架構的分布式文件數據并行訪問方法
- 公交一卡通MaaS平臺中的用戶畫像系統設計與實現
- 中波開源網絡分析儀的改造及天調網絡實驗板的設計與實現
- 數字化背景下網絡核心機房建設方案分析
- 基于TCM-8PSK星座圖旋轉電磁波傳輸抗截獲技術研究
- 基于統計學多元數據分析的用戶畫像構建研究
- 基于知識圖譜的智慧教育系統研究
- 基于DT/AR技術的智能工廠信息系統設計
- 基于區塊鏈的政務數據交易市場研究
- 企業數字化轉型實現路徑探究
- 校園網絡安全體系架構搭建的技防策略研究
- 檢察數據中臺的思考和構建
- 基于開源Ceph的自研分布式存儲架構及關鍵技術分析
- “互聯網+”背景下高校在線教育的教學質量評估方法研究
- “互聯網＋”時代在線學習網站的設計與開發
互聯網+應用
- 區塊鏈在政務數據共享中的應用研究
- 智能天線技術在廣播通信中的優化與應用
- 移動互聯時代融媒體中心新聞采編創新研究
- 電力數據的知識圖譜構建及典型應用
- 人工智能在電子信息技術中的應用探究
- 5G技術在圖書館的應用研究
- 數字時代傳染病防控信息管理系統迭代升級的思考
- 元宇宙及媒介升維對廣告行業發展的影響
- 學科競賽網站的研究與商業運用
- AI時代“數字圖像處理”教學面臨的挑戰和改革路徑
- 數字媒體技術課程教學資源庫的建設與運用
- 微課在高中信息技術教學中的實踐應用探討
- 互聯網背景下“崗課賽證”融通的高職計算機專業課程體系構建路徑
- 高職院校現代通信技術專業“通信線路工程”教學實施研究
- “101計劃”對“軟件工程”課程教學改革的影響分析
- 高等教育“慕課”教學現狀分析及平臺建設研究
- 基于COMET能力模型的信創軟件人才培養模式創新研究
- 電子商務職業教育新形態教材開發與建設探討
互聯網+教育
- 微課在小學信息技術教學中的設計與應用實踐
- 基于三位一體的初中信息技術學科評價研究
- 交互式微課在中職計算機技能型課程教學中的應用分析
- “互聯網+”時代中職電子技術專業技能培訓與教學改革路徑
- 高職計算機專業在線精品課程建設研究
- “雙高”建設背景下計算機大類課程思政教學實施與研究
- “互聯網+”視域下校企協同的混合式教學模式探究
- 基于“互聯網+”的“工程招投標與合同管理”課程思政路徑研究
- “數智”時代高職報關實務課程教學實踐分析
- 探究新媒體環境下中職動畫專業教學創新途徑
- “互聯網+”背景下職業教育課程改革實踐
- 互聯網時代高職教師文學素養的提升思考
- 信息化背景下中職班主任在班級管理過程中滲透德育教育路徑與策略
- 互聯網視域下素質教育人才培養目標引領的高職院校學生會干部能力與素質提升策略
- 教育信息化2.0背景下翻轉課堂融入高職學前教育專業聲樂教學的策略
- 互聯網環境下幼兒園開展家園共育的策略與思考
- “互聯網+”時代幼兒園安全管理創新路徑
- 基于信息化技術教學模式下的自然美育課程的探索
- 利用希沃多媒體軟件提升小學語文教學質量策略研究
- “互聯網+”背景下小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式探究
- 多媒體技術在小學語文教學中的運用
- “互聯網+”背景下初中語文教學中傳統文化的滲透與應用
- “互聯網+”環境下農村初中英語閱讀教學的資源整合與應用研究
- “互聯網+”背景下翻轉課堂理念下的初中英語高效教學實踐研究
- 巧用信息技術 創新英語課堂
- “德技并修”視域下高職學前英語線上線下混合教學探索
- “互聯網+”支架式教學模式在高職英語課堂教學中的應用策略
- “互聯網+”環境下大學英語課程思政教學模式發展研究
- 交互式電子白板在中職數學教學中的應用
- 信息技術在小學科學教學中的靈活運用
- 新媒體技術與初中地理教學的深度融合路徑
- 信息技術與小學道德與法治教學的有效融合
- 數字資源賦能小學道德與法治課堂教學實踐研究
- “互聯網+”背景下微課在初中道德與法治教學過程中的具體應用
- “互聯網+美育”視域下小學美術信息化教學路徑
- “互聯網+”視域下高師音樂多樣化教學方式研究
- 大中小思政一體化背景下新媒體的應用探究
- “互聯網+”視域下基于積極心理學研究視角的高職學生心理健康教育路徑與方法
- 如何利用信息技術提高小學語文教學質量
- 互聯網背景下外語專業學生創新創業能力提升實踐策略