提升途徑
- 工科碩士研究生社會責(zé)任感發(fā)展模型構(gòu)建及提升路徑研究
；工程實踐；提升途徑中圖分類號：G643 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2024）07-0077-05工程師最綜合的美德是負責(zé)任的職業(yè)精神[1]。改革開放四十多年，中國制造、中國創(chuàng)造和中國建造極大地改變了中國的面貌，這一切離不開工程師群體負責(zé)任的職業(yè)精神。工科研究生作為未來具有扎實理論基礎(chǔ)并能適應(yīng)實際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、高層次工程技術(shù)和工程管理人才，提升其社會責(zé)任感既是工程的本質(zhì)要求也是社會對工程師的合
黑龍江教育·高校研究與評估 2024年7期2024-07-12
- 自媒體背景下大學(xué)生自我認同感提升途徑研究
自我認同感；提升途徑中圖分類號：B844.2? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2024）08-0171-04自媒體的快速崛起和普及為大學(xué)生帶來了廣闊的信息傳播和社交交流空間。但是，自媒體的普及也給大學(xué)生的自我認同感帶來了新的考驗。在自媒體背景下，大學(xué)生面臨著來自個體認同感、社交認同感和身份認同感等多個方面的挑戰(zhàn)。［1］本研究在自媒體背景下，探究大學(xué)生如何提升自我認同感的途徑，并通過對代表性案例的分析，提出具體的建議，以幫助大學(xué)生更好
大學(xué)·教學(xué)與教育 2024年3期2024-05-07
- 新時期幼兒園保教質(zhì)量的提升路徑研究
；保教質(zhì)量；提升途徑作者簡介：李淑琴（1989—），女，甘肅省甘南藏族自治州臨潭縣新城鎮(zhèn)中心幼兒園。2021年，教育部等九部門發(fā)布了《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》，對如何進一步推進幼兒園教育改革和科學(xué)保教提出了明確的要求。2022年發(fā)布的《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》對學(xué)前教育的發(fā)展具有里程碑意義，其明確提出，推動構(gòu)建科學(xué)保育教育體系，整體提升幼兒園辦園水平和保育教育質(zhì)量。新時期背景下，我國的學(xué)前教育已經(jīng)從“外延式的規(guī)劃擴展”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)涵式的質(zhì)量提
求知導(dǎo)刊 2024年2期2024-04-22
- 機關(guān)事業(yè)單位提升檔案管理規(guī)范化水平的途徑
規(guī)范化水平；提升途徑中圖分類號：G271 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1722（2024）01-0067-03隨著信息社會的發(fā)展，機關(guān)事業(yè)單位對檔案管理的要求也越來越高。檔案的規(guī)范化水平關(guān)系到檔案管理部門的高效運轉(zhuǎn)，更涉及信息安全、管理效能等。文章旨在探討當(dāng)前機關(guān)事業(yè)單位檔案管理存在的問題，指明切實可行的提升途徑。（一）檔案管理工作在機關(guān)事業(yè)單位的重要性檔案管理工作是機關(guān)事業(yè)單位中不可缺少的基礎(chǔ)性工作，是推進依法行政、促進科學(xué)決策、提高治理水平的必
管理學(xué)家 2024年1期2024-02-05
- 農(nóng)業(yè)院校機電專業(yè)教師教學(xué)能力提升途徑
節(jié)、教學(xué)能力提升途徑單一等方面分析了制約高等農(nóng)業(yè)院校機電類專業(yè)青年教師教學(xué)能力提升和教學(xué)水平發(fā)展的原因。提出以一體化教學(xué)、科教融合、賽教融合和校企合作等途徑提升青年教師尤其是新入職教師的教學(xué)能力，并圍繞上述途徑，詳細介紹了提升教學(xué)能力的過程及方式。研究結(jié)果可為農(nóng)業(yè)院校機電類專業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量及提升人才培養(yǎng)水平提供參考。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)院校；機電專業(yè)教師；教學(xué)能力；提升途徑；教學(xué)改革中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：2095-1795（2023）08-0
農(nóng)業(yè)工程 2023年8期2024-01-24
- 古箏音樂表演表現(xiàn)力的提升途徑
演；表現(xiàn)力；提升途徑中圖分類號：J632文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）34-00-03表現(xiàn)力對于樂器的演奏來說至關(guān)重要，如果沒有充分的表現(xiàn)力，就無法引起聽眾的共鳴，演奏的效果將大打折扣。古箏作為一種有著悠久歷史和文化底蘊的傳統(tǒng)樂器，因其獨特的音色而受到人們的喜愛，在此，本文將從古箏演奏中的表現(xiàn)手法來進行討論。一、提高古箏音樂表現(xiàn)力的重要性古箏演奏有合奏、樂隊和獨奏等形式。在公開場合演奏古箏時，通常需要考慮演奏者、演奏曲目、表演環(huán)境以
藝術(shù)大觀 2023年34期2024-01-22
- 高校組織員隊伍工作效能提升研究
；工作效能；提升途徑中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）31-0006-04一、組織員制度的發(fā)展歷史組織員制度是中國共產(chǎn)黨在執(zhí)政過程中經(jīng)過長期探索和歷史演變而產(chǎn)生并逐漸走向成熟的一項制度，組織員制度的誕生是強化執(zhí)政根基、加強黨的領(lǐng)導(dǎo)的必然要求。自1945年劉少奇同志在黨的七大《關(guān)于修改黨章的報告》明確提出“組織員”這一概念以來。70多年的時間里，組織員制度歷經(jīng)四個歷史階段。組織員制度根據(jù)黨的建設(shè)在不同歷
大學(xué)·研究與管理 2023年11期2024-01-02
- 新時代青年教師科教相融能力提升途徑探討
；科教相融；提升途徑［基金項目］ 2022年度上海理工大學(xué)教師發(fā)展研究項目“教育信息化2.0時代青年教師職業(yè)能力發(fā)展與保障機制研究”（CFTD223038）［作者簡介］ 夏水鑫（1987—），女，山東淄博人，理學(xué)博士，上海理工大學(xué)材料與化學(xué)學(xué)院副教授，主要從事新能源材料與器件研究；鄭時有（1974—），男，江西上饒人，工學(xué)博士，上海理工大學(xué)材料與化學(xué)學(xué)院教授，主要從事新能源材料與器件研究。［中圖分類號］ G642.0 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 16
教育教學(xué)論壇 2023年27期2023-11-01
- 論基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治執(zhí)行力：內(nèi)涵、功能及提升途徑
內(nèi)涵；功能；提升途徑中圖分類號：D262.3?文獻標志碼：A?文章編號：1672-0539（2023）02-0030-082021年11月，黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》中指出：黨中央要求黨的領(lǐng)導(dǎo)干部提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力[1]，這在戰(zhàn)略高度上再次提及“政治三力”的極端重要性。其實，自2020年12月，習(xí)近平在中央政治局民主生活會上首提“不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”以來，“政治三
成都理工大學(xué)學(xué)報·社會科學(xué)版 2023年2期2023-07-05
- 指揮在合唱中的效用分析
揮綜合能力的提升途徑，強化合唱指揮的綜合能力，提升合唱團體的表演質(zhì)量。關(guān)鍵詞：指揮；合唱；指揮定位；提升途徑中圖分類號：J615文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）15-00-04音樂合唱作為我國的傳統(tǒng)文化，在發(fā)展過程中也備受群眾的喜愛與認可。在早期發(fā)展中，合唱主要用來凝聚心靈與表達情緒，現(xiàn)階段主要作為特定的藝術(shù)形式在熒幕上展現(xiàn)。隨著人們生活水平的提升，節(jié)奏的加快，音樂合唱在民眾群體間的發(fā)展越來越慢，合唱文化也逐漸流失。民間合唱指揮人才也
藝術(shù)大觀 2023年15期2023-06-26
- 中學(xué)生消防安全教育實踐與探索研究
；實踐方法；提升途徑中學(xué)生是未來社會的棟梁，其安全意識與自救能力的高低直接影響著家庭與社會的安定。在實際情況中，很多中學(xué)生消防安全知識掌握不到位，缺少處理火災(zāi)事故所必備的技能。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，他們常常容易慌亂，不能正確判斷情況并采取切實有效措施，因而可能造成嚴重后果。要改變這一狀況，必須在中學(xué)生消防安全教育方面進行深入細致的實踐與探索。這就要求我們既要健全教育體系、把消防安全教育融入日常教學(xué)中去，又要創(chuàng)新教育方法、利用各種形式激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高參與度。
消防界 2023年22期2023-06-05
- 信息化消防作戰(zhàn)指揮體系建設(shè)研究
；實踐方法；提升途徑中學(xué)生是未來社會的棟梁，其安全意識與自救能力的高低直接影響著家庭與社會的安定。在實際情況中，很多中學(xué)生消防安全知識掌握不到位，缺少處理火災(zāi)事故所必備的技能。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，他們常常容易慌亂，不能正確判斷情況并采取切實有效措施，因而可能造成嚴重后果。要改變這一狀況，必須在中學(xué)生消防安全教育方面進行深入細致的實踐與探索。這就要求我們既要健全教育體系、把消防安全教育融入日常教學(xué)中去，又要創(chuàng)新教育方法、利用各種形式激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高參與度。
消防界 2023年22期2023-06-05
- 加強教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)
素養(yǎng)；作用；提升途徑中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）14-0022-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.14.007教學(xué)質(zhì)量的提升，需要教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗的積累，同時也需要不斷探索新的教學(xué)方式和教學(xué)理念，所以必須加強教學(xué)研究，改善教育教學(xué)工作中的不足，進而實現(xiàn)更加理想的教學(xué)效果。而教師作為教學(xué)工作的組織者和實施者，其自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)在很
學(xué)周刊 2023年14期2023-05-30
- 指向“關(guān)鍵能力”提升的自讀課教學(xué)
核心素養(yǎng) 提升途徑在自讀課閱讀學(xué)習(xí)中，要充分激發(fā)學(xué)生的自主意識，建立完整的思維體系，培養(yǎng)學(xué)生的“關(guān)鍵能力”。下面以統(tǒng)編七年級下冊自讀課為例，探討在自讀課教學(xué)中提升學(xué)生“關(guān)鍵能力”的方法。一、關(guān)注“單元導(dǎo)語”閱讀指引，打磨概括歸納能力統(tǒng)編教材的“單元導(dǎo)語”設(shè)置了本單元的學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)目標與閱讀方法等內(nèi)容，可幫助師生明確教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點，增強教學(xué)的有效性、針對性與可操作性。基于核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)，可利用“單元導(dǎo)語”讓學(xué)生提煉自讀課文的學(xué)習(xí)主題，訓(xùn)練其概括
中學(xué)語文(學(xué)生版) 2023年1期2023-05-30
- 生態(tài)學(xué)視域下大學(xué)英語教師信息素養(yǎng)提升策略
養(yǎng)；重要性；提升途徑中圖分類號：G645? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）12-0152-04Abstract： The level of teachers' information literacy has a profound impact on the improvement of education quality and the process of teaching reform， whi
高教學(xué)刊 2023年12期2023-05-30
- 區(qū)域中小學(xué)心理健康教育實施策略 與提升途徑
；實施策略；提升途徑；區(qū)域經(jīng)驗中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2022）99-0068-03自2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)后，學(xué)生的心理問題越發(fā)突顯，引發(fā)了社會對中小學(xué)心理健康教育的關(guān)注。本文以宜昌市開展中小學(xué)心理健康教育工作的實踐為基礎(chǔ)，論述中小學(xué)心理健康教育實施策略及提升途徑。一、中小學(xué)心理健康教育實施策略宜昌市中小學(xué)的心理健康教育工作于20世紀90年代開始，側(cè)重于學(xué)校課程建設(shè)和教師心理輔導(dǎo)實務(wù)操作能力的提升。201
中小學(xué)心理健康教育 2022年37期2022-11-11
- 小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的提升途徑與策略
育教學(xué)質(zhì)量的提升途徑與策略進行了探討，以供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量;提升途徑;策略引言小學(xué)學(xué)生正處在成長和發(fā)育的重要階段，需要教師對學(xué)生進行引導(dǎo)，幫助學(xué)生在智力和身體素質(zhì)上獲得更大的發(fā)展。而小學(xué)體育課程作為小學(xué)課程體系中的重要組成部分，能夠有效地幫助學(xué)生進行身體素質(zhì)的建設(shè)和發(fā)展。然而，在當(dāng)前的部分小學(xué)體育課程建設(shè)中，受各種因素的影響，導(dǎo)致小學(xué)體育課程未能在小學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)出應(yīng)有的價值，難以實現(xiàn)對學(xué)生身體素質(zhì)的提升和學(xué)生智力的發(fā)展。一、加強互動，營造良好
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 高校英語教師職業(yè)素養(yǎng)提升途徑探究
;職業(yè)素養(yǎng);提升途徑作者簡介：周芬（1987-），女，湖北武漢人，湖北商貿(mào)學(xué)院，講師，碩士研究生，研究方向：大學(xué)英語教育教學(xué)。“教育大計，教師為本”，教師是教育的根本，教師的職業(yè)素養(yǎng)對于教育高質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要，而教師職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升是一個漫長而又艱巨的過程。在21世紀全球化的大背景下，高校英語教師如何將國際化的教學(xué)理念與教學(xué)方式應(yīng)用到實際教學(xué)中，幫助高校學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中樹立國際化的學(xué)習(xí)視野，是當(dāng)下每一位大學(xué)英語教師需要考慮的問題。可見，英語教師對于培養(yǎng)
校園英語·中旬 2022年5期2022-07-05
- 企業(yè)工商管理人員應(yīng)具備的能力及提升途徑
具備的能力和提升途徑進行了分析與探討。關(guān)鍵詞：企業(yè)工商管理;能力;提升途徑1企業(yè)工商管理人員應(yīng)具備的能力1.1市場信息捕捉能力信息化時代的迅速來臨，人們的生產(chǎn)生活方式也發(fā)生了改變，只有企業(yè)在激烈的市場競爭中始終占據(jù)有利位置，緊跟市場發(fā)展的需求，制定明確的企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標，才能確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與時代發(fā)展保持高度一致。現(xiàn)代企業(yè)工商管理人員是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的關(guān)鍵支撐點，工商管理人員必須準確把握市場基本信息，分析市場發(fā)展和變化的趨勢，才能制定出符合企業(yè)可持續(xù)
科學(xué)與財富 2022年7期2022-07-04
- 大數(shù)據(jù)時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升途徑分析
新創(chuàng)業(yè)教育;提升途徑中圖分類號：F24文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.13.035新課標改革要求學(xué)校改變以教師為主體的教學(xué)授課方式，讓學(xué)生可以更好地發(fā)揮主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，吸收先進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。學(xué)校也需要加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的重視程度，加大這方面的資金、師資力量、設(shè)備等方面的投入，吸收創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)化人才，建設(shè)專業(yè)化師資團隊，加強學(xué)校數(shù)據(jù)庫對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的數(shù)據(jù)收集工作，為創(chuàng)新創(chuàng)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年13期2022-06-28
- 新課改下提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑
;教學(xué)質(zhì)量;提升途徑基礎(chǔ)教育義務(wù)教育小學(xué)階段中，音樂相較于語數(shù)英等小學(xué)學(xué)科，音樂教學(xué)課時有限，課堂教學(xué)也較為寬松，使大多數(shù)學(xué)生都不是很關(guān)注音樂學(xué)科。同時，在過去以及當(dāng)下的小學(xué)音樂課堂教學(xué)中，部分教師依然沿用灌輸式教學(xué)思維，使音樂課堂中的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式都不夠新穎與豐富。對此，教師應(yīng)結(jié)合新課課改要求及時做好對小學(xué)音樂課堂教學(xué)的反思、創(chuàng)新與優(yōu)化，在音樂課堂教學(xué)的質(zhì)量得以提高時，學(xué)生音樂能力和藝術(shù)素養(yǎng)的提高也會更加水到渠成。一、小學(xué)音樂課堂教學(xué)中存在的問題（一
民族文匯 2022年33期2022-06-23
- 大單元教學(xué)背景下小組合作對閱讀能力的提升
;小組合作;提升途徑一、相關(guān)背景以及概念界定（一）大單元教學(xué)單元模塊是教育內(nèi)容的基本單位，大單元是在一定的框架內(nèi)尋找教育模塊之間的聯(lián)系，并設(shè)計和組織整個一個或多個培訓(xùn)單元。教師必須明確區(qū)分特定操作所涵蓋的知識，并通過擴大有意義的知識應(yīng)用活動，如設(shè)計和加工，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（二）雙減政策2021年，教育部頒布“減負”文件。“雙減”是教育的真正呼喚，初中英語教育具有辯證思維。雖然教育傳統(tǒng)上是朝著“減”和“增”的方向前進，但當(dāng)務(wù)之急是要減輕學(xué)生工作的負擔(dān)，提
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- 校內(nèi)實訓(xùn)基地發(fā)展現(xiàn)狀及提升學(xué)生滿意度的途徑研究
學(xué)生滿意度;提升途徑中圖分類號 G642.0 文獻標識碼 A 文章編號 1007-7731（2022）09-0176-031 園林園藝學(xué)院建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地的目的和意義我國是一個人口眾多的勞動力大國，能否實現(xiàn)充分就業(yè)一直是全社會面臨和關(guān)注的重要問題之一。其中，大學(xué)生就業(yè)是這些問題中最具戰(zhàn)略性特征的關(guān)鍵問題。高校學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍，換言之，高校畢業(yè)生難以就業(yè)已是當(dāng)今社會就業(yè)問題中的一大難題。根據(jù)招聘單位對人才要求和人才市場雙向選擇過程
安徽農(nóng)學(xué)通報 2022年9期2022-06-14
- 新時代高等師范專科院校思政課實效性探討
課;實效性;提升途徑中圖分類號：G64? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1673-7164（2022）21-0066-04思想政治教育是高等師范專科院校教育的一個重要組成部分，也是學(xué)生得以健康發(fā)展的重要保障。高等師范專科院校的思想政治教育主要以思想政治理論課的方式開展，在高職院校教育改革不斷推進的今天，思想政治教育教學(xué)的作用不斷凸顯，在新時代背景下，高等師范專科院校如何進一步提升思政課實效性，是當(dāng)下教學(xué)的一個重要研究課題。一、思政課實效性的內(nèi)涵分
大學(xué)·課外閱讀 2022年7期2022-06-11
- 例談提升高考英語專題復(fù)習(xí)有效性的途徑
英語;復(fù)習(xí);提升途徑引言：高考是人生路上的轉(zhuǎn)折點，影響著學(xué)生們的未來，而英語作為主要科目是高考復(fù)習(xí)中的重點。許多學(xué)生在復(fù)習(xí)時總是迷茫，不知道該怎么做才能使學(xué)習(xí)事半功倍，從而沒有目的與科學(xué)性的去行動，最后結(jié)果就是自身水平的提高等各方面結(jié)果都是不如預(yù)期的。那該怎么提升高考英語復(fù)習(xí)的效率與質(zhì)量呢？該怎么做才能科學(xué)有效性復(fù)習(xí)呢？這是所有學(xué)生與教師所關(guān)注的話題。一、抓住考綱重點，加強閱讀理解與詞匯量大多數(shù)學(xué)生英語復(fù)習(xí)都常以課本內(nèi)容為主一課一課的研究語句語法等，不僅單
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年18期2022-06-10
- 簡論課堂教學(xué)中教師的自我情緒管理
;情緒管理;提升途徑【中圖分類號】G645 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1671-1270（2022）18-0005-04情緒是一個人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應(yīng)的行為反應(yīng)，由獨特的主觀體驗、外部表現(xiàn)和生理喚醒三種成分組成，具有適應(yīng)功能、動機功能、組織功能和信號功能，包含心境、激情和應(yīng)激三種狀態(tài)。情緒管理屬于情緒智力（即情商）的范疇。1990年，美國心理學(xué)家約翰·梅耶和彼得·薩洛維首先提出“情商”這一概念，但當(dāng)時并沒有引起人們的過多關(guān)注。1995年，美
文科愛好者·教育教學(xué)版 2022年3期2022-05-30
- 高中物理教學(xué)中提高學(xué)生的抽象思維能力分析
象思維能力;提升途徑一、物理教學(xué)中的抽象思維能力所謂抽象思維，我們一般也將其稱為邏輯思維，主要是通過判斷推理來對現(xiàn)實情況進行反映，也可以說是利用抽象概念來對事物本質(zhì)進行體現(xiàn)。高中物理本身有著很強的抽象性，因此，需要學(xué)生們具備一定的抽象思維能力，這樣才能夠在學(xué)習(xí)物理時獲得更好的效果，若在教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中單純地背誦知識點，記住計算公式，必將導(dǎo)致在物理學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生越來越多的難點。沒有做到真正理解，沒有做到結(jié)合生活和實驗，必然是學(xué)不好高中物理的，不過分地說
高考·中 2022年6期2022-05-30
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生抽象能力的提升途徑探究
;抽象能力;提升途徑高中數(shù)學(xué)難度系數(shù)增強，且數(shù)學(xué)題目的設(shè)計也更加靈活，同一個知識點，可以不同形式展示出來。同時高中數(shù)學(xué)課程涉及函數(shù)、幾何、概率、數(shù)列等新概念，知識縱向深度明顯，數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變，思維方法向理性層次躍進，對學(xué)生的抽象能力的要求更高，對學(xué)生思維認知的要求也更高。在教學(xué)改革的背景下，高中數(shù)學(xué)教師要積極地調(diào)整數(shù)學(xué)教學(xué)思路，優(yōu)化教學(xué)策略，注重學(xué)生抽象思維的培養(yǎng)，進而才能在數(shù)學(xué)活動中提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展和進步。一、高中數(shù)學(xué)教
文理導(dǎo)航 2022年17期2022-05-24
- 巫山脆李“中國氣候好產(chǎn)品”品牌效益及價值提升途徑分析
;品牌效益;提升途徑中圖分類號：S662.3 文獻標志碼：A DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2022.07.010在農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下，大力推動農(nóng)產(chǎn)品氣候品牌建設(shè)，是提升農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力和激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展內(nèi)生動力的重要舉措[1-2]。近年來，浙江、黑龍江、陜西、內(nèi)蒙等地陸續(xù)開展了農(nóng)產(chǎn)品氣候品質(zhì)認證工作，打造了系列優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品氣候品牌，不僅擴大了特色農(nóng)產(chǎn)品知名度，還提升了其附加值，大力推動了農(nóng)產(chǎn)品高質(zhì)量發(fā)展。好氣候成就好產(chǎn)
南方農(nóng)業(yè)·上旬 2022年4期2022-05-22
- 高職學(xué)生用英語講好中國故事的能力提升途徑
好中國故事;提升途徑中圖分類號：G640 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1002-4107（2022）05-0018-03作為中國文化、民族精神的載體，中國故事不僅包括民間神話故事、歷史人物故事和革命英雄故事，同時也包括中國道路、中國制度及中國發(fā)展實踐，這些均蘊含中國智慧，體現(xiàn)民族精神。從愚公移山，到紅色文化，從深圳“春天的故事”，到新時代中國高鐵故事，再到現(xiàn)在的抗疫故事，無論是傳統(tǒng)的古人智慧、道德觀念，還是革命年代的獨特文化，以及當(dāng)代的價
黑龍江教育·理論與實踐 2022年5期2022-05-21
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性
組合作學(xué)習(xí);提升途徑前言：小組合作學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方式在結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)上面推動了學(xué)習(xí)的方式不斷提升，通常由幾名學(xué)生組成一個小組來進行學(xué)習(xí)，進行合作互相幫助，進而能夠有效的完成數(shù)學(xué)各種教學(xué)任務(wù)，推動學(xué)生在自學(xué)能力方面取得突破，自主探究的能力越來越高，最終教學(xué)效率也達到了有效提升。基于此，廣大的數(shù)學(xué)教師，要深化教學(xué)研究，積極探索小組合作學(xué)習(xí)在教學(xué)中的應(yīng)用研究，靈活地運用合作教學(xué)法拉動師生之間的距離，活躍課堂氛圍，以合作教學(xué)方法在數(shù)學(xué)實踐教學(xué)中的有效應(yīng)用為抓手，推動數(shù)學(xué)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年25期2022-05-19
- 新聞記者提升共情力的有效途徑
；共情能力；提升途徑共情能夠讓人際交往更加和諧，新聞記者應(yīng)努力提高自己的共情力，在共情力的作用下進行交流和采訪，讓采訪對象與記者之間的關(guān)系更加和諧，獲得更加真實和全面的信息，使新聞報道更具有感染力、更加真實。一、新聞記者采訪現(xiàn)狀和共情的內(nèi)涵、作用（一）新聞記者采訪存在的問題第一，容易出現(xiàn)主觀誘導(dǎo)。新聞記者在采訪前往往已經(jīng)掌握了一定的信息，會形成自己的主觀想法，在采訪的過程中容易使用一些誘導(dǎo)性的語句，如“你是否認為這種做法是正確的嗎”對方很容易順著記者的思路
新聞文化建設(shè) 2022年3期2022-05-16
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑研究
;教學(xué)有效;提升途徑1當(dāng)前高中生物教學(xué)現(xiàn)狀分析1.1老師教學(xué)水平有待提升隨著國家對素質(zhì)教育的重視，一些地區(qū)的高中生物教師對新課程改革的根本意義認識不足，沒有意識到新課程改革的重要性。因此，在新課程改革中很難對學(xué)生進行深入的教學(xué)，在教學(xué)實踐過程中遇到了許多障礙，導(dǎo)致教學(xué)過程不暢。此外，部分教師知識結(jié)構(gòu)水平較低，教學(xué)觀念和教學(xué)方法相對落后，難以滿足現(xiàn)代社會教學(xué)的要求，影響學(xué)生的發(fā)展和進步。1.2課堂教學(xué)形式單一由于我國長期受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，大部分教學(xué)理念都
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 新媒體時代下電視新聞記者的編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升路徑微探
素質(zhì)? ? 提升途徑雖然我國的傳媒行業(yè)已經(jīng)進入了新媒體時代，但是作為我國的傳統(tǒng)媒體行業(yè)的電視新聞媒體在發(fā)展中還有很多的不足，而其中起著關(guān)鍵因素的是電視新聞記者，提高新聞記者的編輯業(yè)務(wù)能力有利于促進電視新聞媒體的發(fā)展，因此加強對電視新聞記者的編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，是當(dāng)前新媒體時代下電視新聞工作的重要內(nèi)容和目標[1]。一、新媒體時代下電視新聞的編輯特點電視新聞的形式是一直是我國老百姓知國家大事和社會動態(tài)的主要接收方式，在傳統(tǒng)電視新聞的采編中，新聞記者通過電
中國新通信 2022年5期2022-05-09
- 提升初中道德與法治教學(xué)實效性的途徑
教學(xué)實效性;提升途徑道德與法治是一門幫助學(xué)生建立正確道德觀念的學(xué)科，這也是該學(xué)科在素質(zhì)教育背景下備受關(guān)注的重要原因。但從該學(xué)科的教學(xué)實情來看，學(xué)科教學(xué)的作用并沒有完全發(fā)揮出來。因此，初中道德與法治教師應(yīng)加強對影響教學(xué)實效性問題的分析，并不斷提出優(yōu)化的教學(xué)途徑，以真正為學(xué)生將來的發(fā)展提供支持。一、初中道德與法治教學(xué)的現(xiàn)狀分析（一）教師未把握教學(xué)的本質(zhì)在素質(zhì)教育背景下，要求各階段各學(xué)科的教學(xué)都要以學(xué)生綜合能力與素養(yǎng)的提升為目標，要真正為學(xué)生的全面發(fā)展而服務(wù)，初
課堂內(nèi)外·初中教研 2022年4期2022-04-29
- 提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑探究
;教學(xué)質(zhì)量;提升途徑引言為了構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂，在小學(xué)語文教學(xué)活動中，教師要綜合考慮到學(xué)生的實際狀況，加強教學(xué)改革，保障相應(yīng)教育活動能夠順利開展，有效提升小學(xué)語文課堂教學(xué)整體質(zhì)量。在小學(xué)語文教學(xué)活動中，教師要加強思想上的認識和轉(zhuǎn)變，保障相應(yīng)教學(xué)活動能夠更加有序開展，使得相應(yīng)的教育活動能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。一、小學(xué)語文課堂教學(xué)中存在的問題（一）教學(xué)模式單一現(xiàn)階段我國小學(xué)語文課堂教學(xué)模式單一，對學(xué)生主體性認識不足，通常
民族文匯 2022年4期2022-04-28
- 雙減政策下如何在教學(xué)中提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
學(xué)學(xué)科素養(yǎng);提升途徑引言：“雙減”政策的落實為實現(xiàn)教師教書育人職能提供了支持。在這種情況下，初中化學(xué)教師需要摒棄傳統(tǒng)教育中的不足，在化學(xué)課堂上加強對學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的強化與提升，以便他們在擁有夯實化學(xué)基礎(chǔ)的同時，還能獲得良好的分析問題解決問題的能力，為日后形成個人的全面發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)[1]。1.在“雙減”政策下提高學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的意義化學(xué)學(xué)科中的知識實用性相對較強，如果在教學(xué)活動中，教師采取死記硬背的方式讓學(xué)生記住那些化學(xué)知識點，那么學(xué)生是無法將化學(xué)知識
學(xué)習(xí)與科普 2022年15期2022-04-22
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀分析
新創(chuàng)業(yè)能力;提升途徑引言：從科技發(fā)展的角度看，我國已進入知識經(jīng)濟時代，其競爭力集中在具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的優(yōu)秀人才身上。大學(xué)要及時應(yīng)對新時代的發(fā)展趨勢，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。但是，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的綜合實力還不夠強，學(xué)生自己對創(chuàng)新的理解也不夠好，相應(yīng)的觀察和思維能力也是缺乏的。需要強化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)，采取有效措施強化心理素質(zhì)，使學(xué)生的整體發(fā)展不斷促進學(xué)校的營運和發(fā)展。一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的存在的問題1、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展不足目前，大學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
科教創(chuàng)新與實踐 2022年4期2022-04-21
- 公共圖書館提升服務(wù)效能的途徑
：服務(wù)效能;提升途徑;公共圖書館長期以來，我國的公共圖書館一直忽略了公共服務(wù)效能的總體提高，其表現(xiàn)在：不重視共享、優(yōu)化、不愿投身到精細化管理工作中去，不重視降低成本，不善于運用現(xiàn)代管理手段做好方法選擇，也不知道提高服務(wù)效能才是思想、業(yè)務(wù)、管理工作、科技等所有技術(shù)創(chuàng)新的真實目的，將“公共圖書館是民主社會高效運轉(zhuǎn)的機制”簡單化地認識，為公共圖書館做些什么都是為了給人民群眾提供公益性社會咨詢服務(wù)，是政府的責(zé)任，不管付出多少，都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?公共圖書館服務(wù)效能1
速讀·中旬 2022年2期2022-04-11
- 淺談高職高專英語教師職業(yè)能力提升的有效途徑與發(fā)展前景
職業(yè)能力 提升途徑 發(fā)展前景在我國高職高專教育飛速發(fā)展的背景下，辦學(xué)規(guī)模與招生數(shù)量呈現(xiàn)出日益提升的趨勢，教學(xué)水平成為社會各界高度關(guān)注的環(huán)節(jié)。目前，我國與國際交流日益密切，英語語言人才的需求量逐漸增大，促進了高職高專院校對英語教師的職業(yè)能力的重視，因為英語語言人才的培養(yǎng)效果是由教師決定的，教師的教學(xué)理念、教學(xué)能力、專業(yè)能力等綜合能力決定著學(xué)生的英語語言學(xué)習(xí)效果。因此，需要采取一些有效的措施不斷提升英語教師的職業(yè)能力，以下內(nèi)容針對提升高職高專英語教師職業(yè)能力
成長 2022年3期2022-03-17
- 初中體育教學(xué)中加強學(xué)生心理素質(zhì)鍛煉的途徑探析
素質(zhì)鍛煉 ?提升途徑學(xué)生升入初中后，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)業(yè)負擔(dān)加重，面臨中考壓力，加之其正處于青春叛逆期，心理及思想均不成熟。由于心理壓力過大，近年來學(xué)生因焦慮、抑郁而發(fā)生自殘、自殺的事件時有耳聞，令人扼腕嘆息。因此，學(xué)校不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及身體狀況，更要重視學(xué)生的心理健康。體育教學(xué)中包含多種運動項目，通過體育鍛煉來幫助學(xué)生解壓，改善不良心理狀態(tài)是一項切實可行的重要舉措，其既有助于學(xué)生身體素質(zhì)的增強又有利于其身心的放松，提高抗壓能力，鑄造良好的心理素質(zhì)，
體育時空 2022年1期2022-03-08
- 淺析辦公室檔案管理工作效率提升途徑
;工作效率;提升途徑隨著社會的發(fā)展，檔案管理工作被提上日程，檔案管理內(nèi)容和形式比較復(fù)雜，對管理工作人員是一個較大的挑戰(zhàn)及考驗。單位需要著眼于檔案管理工作的現(xiàn)實條件，在全面調(diào)整、改進過程中真正彰顯檔案管理工作的指導(dǎo)作用及優(yōu)勢，了解不同單位辦公室檔案管理工作現(xiàn)實條件，分析提升檔案管理工作質(zhì)量和效率的相關(guān)策略及要求，為推進檔案管理改革和調(diào)整提供相應(yīng)參考。新時期對辦公室檔案管理工作提出新要求，需要關(guān)注文化建設(shè)和制度改革，需要分析新時代背景下檔案管理工作的思路及方向
蘭臺內(nèi)外 2022年1期2022-02-19
- 提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟管理的有效途徑
管理;問題;提升途徑在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展過程中，應(yīng)采用科學(xué)化的經(jīng)濟管理措施，這對于推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用。應(yīng)完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展體系，提高管理隊伍的綜合素質(zhì)，發(fā)展農(nóng)村特色企業(yè)，凸顯品牌文化特色，最終實現(xiàn)規(guī)范化、規(guī)模化經(jīng)營，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。1.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的促進作用1.1提供指導(dǎo)性建議農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理是一項比較系統(tǒng)性的工程，需要有科學(xué)理論作為前提。然而在中國實際農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展過程中，發(fā)展模式十分分散，通常以農(nóng)戶家庭生產(chǎn)為主，個體生
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2022年2期2022-01-09
- 電力企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理能力提升的問題與對策
：電力企業(yè);提升途徑;提升措施引言：企業(yè)經(jīng)營最終的目標就是通過一系列的生產(chǎn)活動創(chuàng)造效益，效益是企業(yè)的生命。但在生產(chǎn)經(jīng)營過程中最為重要的基礎(chǔ)或保障就是安全，安全是血液。一個企業(yè)的發(fā)展靠的是正確的領(lǐng)導(dǎo)，更靠每一環(huán)節(jié)中人員所能發(fā)揮的正確作用。作為企業(yè)的運營，如何能做到提升安全監(jiān)督管理能力？一、企業(yè)安全管理能力的現(xiàn)狀分析（一）安全管理體系現(xiàn)狀國際上較為著名的安全管理體系有職業(yè)安全健康管理體系（OSHMS），NOSA安全管理體系，健康、安全與環(huán)境（HSE）管理體系，
家園·電力與科技 2021年11期2021-12-28
- 淺談軌道客車車輛產(chǎn)品質(zhì)量管理與提升途徑
品質(zhì)量管理;提升途徑;前言質(zhì)量事故的發(fā)生，可能是操作者過失所致，也可能是操作者故意所致，也許是些說不清道不明的原因所致，但不論出于何種原因，其結(jié)果是相同的。因此，只有通過對質(zhì)量管理方法不斷進行改進，才能有效避免這些問題的出現(xiàn)。一、軌道車輛類型軌道車輛類型眾多，包括動車組車輛、地鐵車輛、城市輕軌車輛等，其中動車組車輛、城市輕軌車輛為新型軌道交通產(chǎn)品，擁有先進的技術(shù)，具有良好的發(fā)展前景。相對而言常規(guī)鋼輪鋼軌制式車輛技術(shù)較為成熟，被廣泛應(yīng)用在諸多城市交通線路中。
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 食品工程中微生物檢驗質(zhì)量的提升途徑分析
;質(zhì)量控制;提升途徑1食品微生物檢驗的方法分析1.1快速酶觸反應(yīng)食品中的細菌在進行快速繁殖時，會產(chǎn)生一定的酶物質(zhì)。相關(guān)工作人員會使用一些基底物質(zhì)與指示劑相互結(jié)合，檢驗這個階段的食品。根據(jù)食品中的酶所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，通過指示劑顏色的變化，判斷食品是否已經(jīng)產(chǎn)生了變質(zhì)現(xiàn)象，在實施檢驗時，需要將數(shù)據(jù)按照一定的類別進行記錄和分類，從而更加準確有效地判斷食品中菌落的具體分布情況。1.2流式細胞技術(shù)在檢驗食品中的微生物時，工作人員可以使用流式細胞儀，對食品里單獨出現(xiàn)的一
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 芻議如何加強物資管理提升企業(yè)經(jīng)濟效益
;經(jīng)濟效益;提升途徑引言目前，許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對物資管理、采購流程、庫存結(jié)構(gòu)、保證機制等方面并沒有加以重視，導(dǎo)致運行過程中出現(xiàn)各種問題，所以企業(yè)必須從多方面對物資管理工作進行控制，提高經(jīng)濟效益，從而在激烈的市場環(huán)境中得到更好的發(fā)展。現(xiàn)代企業(yè)需要通過有效的物資管理幫助企業(yè)實現(xiàn)良好的成本控制，能對所生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量進行有效的把控，全面保障現(xiàn)代企業(yè)綜合能力的提升。與此同時，現(xiàn)代信息技術(shù)快速普及，利用信息技術(shù)能幫助企業(yè)提高物資管理質(zhì)量水平，實現(xiàn)物資管理信息化建設(shè)，全面提
科技研究·理論版 2021年19期2021-12-15
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的有效途徑探微
;計算能力;提升途徑 數(shù)學(xué)計算貫穿著數(shù)學(xué)教學(xué)的始終，它不僅僅是一種方法，更是小學(xué)生必須具備的一種能力。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該如何提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力呢？筆者就此問題談?wù)勛约旱囊恍┧伎肌?一、目前小學(xué)生數(shù)學(xué)計算過程中存在的問題 1.興趣不濃，過度依賴計算工具 很多小學(xué)生對數(shù)學(xué)計算不感興趣，在計算時大多依賴手機或計算器。由于這些電子產(chǎn)品計算速度快、計算結(jié)果更為精準，所以深受小學(xué)生的喜愛。有些小學(xué)生在完成課外作業(yè)時，不愿意自己動腦筋、動手計算，則借助各種計算
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年11期2021-12-14
- 家校合作
;學(xué)業(yè)成績;提升途徑引言：兒童教育需要多方面性共同配合，而在這一過程中，家校合作至關(guān)重要。通過家校合作，除了能提升教學(xué)質(zhì)量和效率提升之外，也能幫助學(xué)生形成良好的學(xué)科素養(yǎng)，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高大有裨益。故而，在今后的教學(xué)工作開展過程中，教師要精心創(chuàng)建家校合作，科學(xué)組織教學(xué)活動，引導(dǎo)家長和學(xué)生積極參與，保證學(xué)生的綜合能力可以增強。一、借助家校合作，強化對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從小開始培養(yǎng)，所以教師在具體的教學(xué)過程中，應(yīng)該時時刻刻提醒家長，要強化
現(xiàn)代科教論叢 2021年9期2021-12-13
- 新時期幼兒園保教質(zhì)量的提升途徑探析
;保教質(zhì)量;提升途徑中圖分類號：G610? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）32-0187-02An Analysis of the Ways to Improve the Quality of Nursery Education in the New Era（Futai Kindergarten， Anding District， Dingxi City， Gansu Province， China） WANG
家長·中 2021年11期2021-12-10
- 技工院校教師信息化教學(xué)能力提升途徑研究
能力? ? 提升途徑2012年3月，教育部發(fā)布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》，提出教師的信息化教學(xué)能力包含多個方面的內(nèi)容，主要有對信息化教學(xué)的理念的認知、使用基本信息技術(shù)能力、教學(xué)設(shè)計中利用信息技術(shù)的能力、教學(xué)實踐中利用信息技術(shù)能力和教學(xué)評價中利用信息技術(shù)能力這5個方面。一、技工院校教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀筆者了解到，當(dāng)前大部分技工院校教師的信息化教學(xué)意識較強，大家普遍認為信息化教學(xué)能力是從事教學(xué)應(yīng)有的、必備的能力，認為信息技術(shù)對教學(xué)質(zhì)量
職業(yè) 2021年20期2021-12-10
- 中學(xué)語文課堂口語表述功能及運用
;口語表述;提升途徑引言口語交際教學(xué)是中學(xué)語文教學(xué)中的重要內(nèi)容。現(xiàn)階段，由于口語交 際教學(xué)依舊沒有得到高度重視，導(dǎo)致其在中學(xué)語文教學(xué)中長期處于被動地 位，不利于中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)。1 中學(xué)語文課堂口語表述的現(xiàn)狀1.1 ?學(xué)生性格較為內(nèi)斂不善于表達在中學(xué)校園就不難發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的性格還是較為內(nèi)斂，其在和人交 流方面并不是很擅長，并且部分學(xué)生在進行口語表達上有著很多的問題。 在進行中學(xué)語文課程教學(xué)時，老師并未給學(xué)生講述關(guān)于口語表達能力上的 內(nèi)容，這也讓學(xué)
科技研究·理論版 2021年17期2021-12-07
- 事業(yè)單位檔案管理水平的提升途徑研究
案管理水平;提升途徑一、提升事業(yè)單位檔案管理水平的重要性檔案管理工作是衡量單位管理水平的重要依據(jù)，只有做好對檔案的管理工作，單位領(lǐng)導(dǎo)才能通過對檔案的分析，對單位整體情況及時全面的進行掌握，并在此基礎(chǔ)之上科學(xué)合理的進行發(fā)展策略的制定。同時，通過檔案還可對事業(yè)單位的業(yè)績進行分析，從而提升事業(yè)單位管理水平。二、事業(yè)單位檔案管理中存在的問題（一）重視程度有待提升一些科研機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)類事業(yè)單位對于基礎(chǔ)檔案管理工作并不重視，這些事業(yè)單位認為檔案管理工作就是簡單的進行
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 對當(dāng)前我國金屬礦產(chǎn)地質(zhì)勘查技術(shù)的幾點探討
;勘查技術(shù);提升途徑一、引言我國的地質(zhì)礦產(chǎn)資源分布極不均勻，不同地區(qū)之間也是如此，因此在勘探開發(fā)過程中要根據(jù)具體情況進行合理選擇。首先可以從地域上分析出該區(qū)域內(nèi)具有較大規(guī)模或者較為穩(wěn)定的自然特征和地貌類型;然后通過對區(qū)域間比較、對比后再確定其可開采量大小以及數(shù)量多少等問題;最后再結(jié)合實際情況制定相應(yīng)的勘查方案并實施之后就完成了礦產(chǎn)資源效率規(guī)律性區(qū)域間復(fù)制，從而實現(xiàn)勘探開發(fā)工作效益最大化與經(jīng)濟效益最優(yōu)化之間相互協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系[1]。二、金屬礦業(yè)勘查技術(shù)的理論基
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年29期2021-12-06
- 小學(xué)低年級體育教學(xué)質(zhì)量的提升途徑與策略
;教學(xué)質(zhì)量;提升途徑;策略小學(xué)教學(xué)，需要發(fā)展學(xué)生的語言能力、寫作能力、音樂表現(xiàn)能力、美術(shù)創(chuàng)作能力，需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握大量數(shù)學(xué)知識，需要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。可是，如果小學(xué)生沒有健康的身體，小學(xué)教學(xué)的一切成果都會付諸東流。因此，必須重視小學(xué)體育教學(xué)，必須不斷提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。一、現(xiàn)階段小學(xué)低年級體育教學(xué)質(zhì)量欠佳長期以來，國內(nèi)教育一直將培養(yǎng)理工科人才作為重點，教育資源、師資力量向理工科傾斜;由此影響到小學(xué)教學(xué)，導(dǎo)致小學(xué)體育教學(xué)變成小學(xué)教學(xué)中的一塊
科教創(chuàng)新與實踐 2021年38期2021-11-14
- 小學(xué)語文學(xué)科學(xué)生寫作能力的提高途徑
;寫作能力;提升途徑中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-169引言寫作能力就是指學(xué)生要去創(chuàng)造性的使用語言文字去進行客觀的描述世界，述說出自己的內(nèi)心感受。在作文教學(xué)的過程里，教師要注意加強培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，促進學(xué)生的寫作欲望，使用科學(xué)合理的教學(xué)方法，使學(xué)生可以多思考多感悟，由此開展不斷的練習(xí)，漸漸提升自己的寫作能力。一、鼓舞學(xué)生日記記錄想要使小學(xué)學(xué)生的寫作水平得以提升，教師可以鼓舞學(xué)生去多寫日記，以日記的形式去記錄自己的生活。
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 關(guān)于供電企業(yè)電力營銷優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升途徑研究
;優(yōu)質(zhì)服務(wù);提升途徑中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A1當(dāng)前電力市場發(fā)展狀況分析1.1電力企業(yè)營銷的轉(zhuǎn)變在電力匱乏的年代，我國的電力企業(yè)是絕對的賣方市場，電力企業(yè)在市場中的地位不容置疑，從來不用主動營銷，只需能夠產(chǎn)出電能就可以，企業(yè)只要做好生產(chǎn)管理就可以，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各種電力企業(yè)不斷增加，水力發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電、太陽能發(fā)電、火力發(fā)電以及核力發(fā)電等電力企業(yè)發(fā)展十分迅速，電力企業(yè)的營銷思維也從之前的管理型轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的服務(wù)型營銷。1.2電力企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的提升隨著
裝備維修技術(shù) 2021年38期2021-11-03
- 提高基層政府行政效率有效途徑研究
行政效率有，提升途徑一、前言所謂的行政效率，主要是國家的政府部門與相關(guān)公共部門在開展行政管理工作的過程中所取得的成果與投入資源之間的比例關(guān)系。針對于行政效率的概念，目前還沒有統(tǒng)一的定義。在基層政府的行政管理當(dāng)中，目前我國多數(shù)的基層政府并沒有建立起健全的行政效率的管理概念，基層管理混亂、行政效率低下的問題在基層政府當(dāng)中更加突出。行政效率影響著行政管理的有效性，提升行政效率，以提高政府部門提供公共管理與服務(wù)的相關(guān)效果是提升行政效率的重要目的，也是基層政府的行政
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年12期2021-11-03
- 新時代河南對外形象提升研究
;對外傳播;提升途徑一、引言隨著全球城市化和城市現(xiàn)代化步伐的加快，城市競爭逐漸成為全球競爭的焦點，城市形象作為核心競爭力成分也受到大眾的關(guān)注。面對國際化趨勢及城市之間的激烈競爭，加強城市形象對外傳播，推動城市形象國際化，構(gòu)建城市國際形象能夠有效提升城市的競爭力與影響力。作為中國經(jīng)濟大省和文化大省的河南也積極采取措施提升自身對外形象。然而，由于各新聞媒介尤其是國外主流新聞媒介對河南形象的傳播依然存在許多問題，傳播不夠全面，嚴重失衡，這嚴重影響了河南的國際形象
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年20期2021-11-02
- 廣播電視臺記者提升新聞采訪技巧淺析
;采訪藝術(shù);提升途徑引言：采訪是新聞工作人員出于大眾傳播的目的，通過觀察和訪談等方法，對可能受到廣泛關(guān)注且鮮為人知的信息的搜集活動，是新聞寫作的前提，是一種特殊的調(diào)查研究，如通過觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動采集和收集信息，而與被獲取信息的對象面對面交流是最常見的采訪方式。記者作為一個話題的發(fā)起者、引導(dǎo)者，其自身的能力水平非常重要的，他們的能力水平高低，決定了對一件事情本質(zhì)的揭示程度。擁有一定采訪藝術(shù)的采訪，能夠使采訪流程變得更為順暢、話題
錦繡·上旬刊 2021年12期2021-11-01