2024年1期
刊物介紹
《科技風》雜志是經國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內公開發行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科教論壇
- 群中的幾種解題方法研究
- “兩新一高”背景下大學物理青年教師能力提升舉措
- 深層動力與成就策略型自主學習能力的培養
- 內江市幼兒教師科學素養現狀及對策研究
- “三全育人”理念下“數學分析”教學案例
- 初中生物翻轉課堂教學模式的現實困境與優化路徑
- 定積分微元法的教學探析與思考
- 高校網絡心理育人工作模式探新
- 雙曲線中面積為定值的阿基米德三角形頂點軌跡的探究
- 高校體育教學管理的意義、現實困惑與提升路徑研究
- 新商科電子商務專業人才需求及培養現狀分析
- 跨學科背景下人才培養實踐模式的探究
- 滇西北高職學前教育專業學前兒童音樂教育學情分析及教學對策
- 心理情景劇在高職學生心理健康教育家校共育中的運用研究
- 基于全國中藥傳統技能大賽最新內容下技能型人才的培養與思考
- “崗課賽證融通”人才培養模式研究
- 我國高質量學徒制建設的內涵、障礙及發展策略
- 計算機類專業課程教學指南研究
水利電力
創新教學
- 防災減災專業人才需求下的遙感原理與應用課程教學實踐及改革
- 教育信息化2.0背景下物聯網工程專業離散數學課程教學研究
- 實驗安全教育與增強現實技術（AR）結合的教學改革與實踐
- 混合式教學模式在藥學專業藥理學教學中的應用研究
- 高職動漫制作技術專業群教學改革實踐與創新
- 基于“BOPPPSPBL CBL TBL”四位一體教學模式下的模塊化教學研究
- 線上線下混合教學模式在局部解剖學教學中的應用探索
- Mathematica軟件在大學物理實驗中的應用
- 基于“互聯網+”的“食品化學”課程多元化創新教學探索
- 聚焦網絡安全的數據庫課程改革實踐
- 復變函數與積分變換在通信工程專業中的教學實踐
- PBL聯合思維導圖在心內科臨床實踐教學中的應用
- 基于“課堂革命”背景下“電工與電子技術”課程的教學改革創新研究
- “三全育人”背景下“病原生物學與免疫學”在高職教學中的改革及實踐研究
- 人工智能在“高等數學”教學中的應用探究
- 基于案例驅動的“機床電氣控制與PLC”教學探索與實踐