藝術院校舞蹈專業學生外出實習演出日常管理模式的研究

摘要：外出實習是藝術學院舞蹈專業畢業生由學校進入社會的重要銜接階段，但是學生脫離校園的約束和管理，容易在工作出現態度問題，在生活中出現安全問題，這就對在學生的日常外出管理上提出了挑戰。本文論述了目前藝術院校舞蹈專業學生外出實習演出日常管理的現狀及問題，并分析了加強日常管理的對策，確保學生在校外實訓基地實習演出等工作落到實處，保證學生外出實習演出順利、安全、有序進行。

關鍵詞：舞蹈專業;外出實習演出;日常管理

一、藝術院校舞蹈專業學生外出實習演出的意義

（一）學校層面：加強合作，培養人才

學校安排藝術院校舞蹈專業學生外出實習演出，對學校也是有利的。學生作為學校和演出單位之間的紐帶，有利于更好地給學校做宣傳，提高學校知名度;學生從演出過程中學到實踐技能，有助于為學校培養出全能型人才，促進學校的長遠發展。

（二）學生層面：增加實踐，提高技能

實習是學生的理論知識與實踐技能相結合的重要途徑，舞蹈專業的學生外出實習演出是對自己的歷練和挑戰，通過接觸外面的社會，體驗職場的苦與樂，強化心理素質，利于學生成長。在實踐中發現自己的不足，取長補短，增強實踐技能，也是不斷完善自我的過程。

學生通過外出實習積累經驗，由學生變為員工，由學校走向職場，為將來進入職場做好準備;學生增加實習表演實踐，在找工作上也會有優勢。

二、目前藝術院校舞蹈專業學生外出實習演出日常管理中存在的問題

（一）學生的抗壓能力低，積極性不高

藝術院校舞蹈專業的學生外出實習，會經常參加一些演出，在體力和精力上可能會比其他專業付出的更多，有的學生從學校里出來，走上社會演出，環境陌生，心理承受能力較差，會產生孤獨感?？箟耗芰^低，壓力大，缺乏興趣和激情，對待實習積極性不高。

（二）部分學生不夠重視，出現擅自離崗的情況

部分舞蹈專業學生對外出實習演出的認識不足，思想上不夠重視，對演出的期望值過高，把實習當作正式就業看待，薪資待遇方面總是跟老員工比較，心理會產生不平衡，再加上演出勞累，會產生排斥心理，又不主動跟學校老師和領導溝通，就會容易出現擅自離崗離職的情況。

（三）實習演出過程中學生的住宿缺乏管理

一般情況下單位招用實習生會提供員工宿舍，但是藝術院校舞蹈專業的學生在實習過程中具有不穩定性，因為會經常外出參加演出活動，有時候會在外面住賓館或者租公寓，在支出上可能有一部分會讓學生自行承擔，本身實習收入就低，這就增加了學生的生活支出。學生在演出過程中租房住或者住賓館，給日常管理帶來一定難度，學生的安全等也很難保障。

三、加強藝術院校舞蹈專業學生外出實習演出日常管理的對策

（一）提高學生思想意識，完善實習考核制度

實習前教師應做好學生的心理調節和職業道德教育，讓學生明確自己的雙重角色，既是學生也是員工，以積極熱情的心態去重視實習演出。

完善相應的實習管理制度，制定相應的考核制度，由帶隊教師考核監督，實習期間學生應嚴格遵守實習單位的各項規章制度和紀律，嚴禁遲到、早退、擅自離開組織，如果違反，視情況給予相應的警告或者處罰。學生外出必須服從帶隊老師的管理，按照計劃進行演出。

（二）選拔優秀學生，輔助教師監督管理工作

從外出演出學生中挑選出責任心強、實踐能力強的學生擔任班長，輔助帶隊教師，做好學生的日常監督管理工作，出現問題時及時匯報，有效處理，根據本專業的要求，輔助教師做出演出計劃和日程安排，及時調整實習內容。

演出帶隊教師對學生要嚴格管理，要求學生在實習期間必須嚴格遵守作息時間和請銷假制度，選出的班長幫助教師管理與監督外出學生，定期與外出演出學生聯系，并做好聯系記錄，明確規定離校、返校時間，確保他們安全、順利完成實踐教學工作。

（三）教師與演出單位協商，安排好學生的住宿

學生在外出實習演出前，教師應和實習演出單位協商好，如果條件允許，單位給學生提供的宿舍等盡量在單位附近，避免學生外出租房，保證學生的安全，方便日常管理。學生如在住宿、工作、生活等方面對實習單位有意見的，必須通過帶隊老師找實習單位溝通，通過正常渠道反映意見。

四、小結

學生外出實習演出可以增強學生適應社會的能力，提高學校人才培養的質量。解決好藝術院校舞蹈專業學生外出實習演出日常管理中存在的問題，不僅可以保證學生的外出安全和實踐教學的順利進行，還可以提高學生的專業技能素養和綜合實踐能力，為社會注入新的活力。

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作者簡介：彭勇（1998.08.02），男，籍貫湖南省長沙市，職稱為初級，學士學位，湖南藝術職業學院，主要從事藝術演出實踐研究。