論小學音樂教育中的情感教育

丁夢嬌

【摘要】在小學教育中，音樂課也是十分重要的一門課程，小學是接觸音樂學習音樂的最好階段，正確地學習音樂教育中的情感教育理念對小學生的全面發展有著積極的促進作用。因此，為了構建全面協調的小學教育教學系統，促進小學生的全面發展，本文就小學音樂教育中情感教育的作用進行了探討，并提出了一些很好的教學方法。

【關鍵詞】情感教育；小學教育；課堂教學

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A

在小學教育中，早已將音樂教育作為其中的一項必修課程，并且小學階段，對于學生更好地接受和學習音樂都是非常有利的時期，它是音樂教育的基礎階段。在音樂教育過程中，我們可以通過良好的教育方法對小學生進行引導，促使他們產生對音樂的興趣和愛好，這樣不僅提高了小學生的素質教育，還可以促使小學生在德智體美等方面的全面綜合的發展，本文就小學音樂教育中的情感教育對學生綜合發展的影響進行了探討，旨在充分利用音樂中的情感促進小學生全面健康的發展。

一、小學音樂教育中情感教育的作用

（一）情感教育的理解

情感教育是一種特殊的教育模式，它不是單純地教學生學習和掌握知識，而是更注重教育的過程，充分把握學生的思想、態度、情緒等方面。在進行情感教育的過程中，我們要從學生的個體出發，將學生的情感與教育的模式相結合，使其思想不斷的發生新變化，走向更新的高度，從而更好地提高學習效率。音樂也是一種具有感性和理性的特殊結合體，他表現出鮮活的情感情趣，對人的情感、態度、信念等方面有著重要的影響，所以它還是一種審美教育。

（二）情感教育對學生情感質量的影響

在小學的音樂教育中，情感教育的運用將會是一個很好的教學方法，首先它可以使小學生的情操得到完美的提升，其次，運用一些優美的音樂旋律、曲調等藝術可以提高小學生的學習興趣，從而加深小學生對音樂的理解記憶，因此，在課堂教學中，教師要適當播放一些著名的曲調、優美的音色等來促進學生更加積極地去學習音樂，并且營造出一個良好的積極向上的情感氛圍。學生在情感教育中可以很好地感受音樂的美麗，漸漸融入到音樂的藝術中，使思想得到了升華，情感得到了陶冶。可見，完美的情感教育對小學生的健康成長有著積極的促進作用。

（三）如何更好地將情感教育融入到小學生的學習中

情感教育是對人的態度、情緒、信念的一種教育教學，具有美育功能，這在教育中被稱為審美教育，這種教育模式在小學生的教育中廣泛地受到提倡和歡迎，因為它的實質就是教師在講課過程中，打破傳統意義上的教學模式，將具有審美性的知識傳授給學生，促進學生更積極踴躍地參與課堂教學，從而更好地理解和掌握知識。教師在音樂教育教學中，正是采用這種教學方法，將音樂作為審美的載體，加上巧妙的教學手段，來刺激學生的感官，使學生產生對音樂的美感，從而增加學生的學習興趣，提高課堂的學習效率。

（四）情感教育對提高學生智力有著重要作用

小學時期是學生正在發育成長的重要階段，良好的小學教育對于學生的智力開發有著非常好的促進作用。而在音樂教育中的情感教育更是對其產生了十分重要的作用，這種審美教育對學生理解力、創新能力、感知能力和想象力都有著很好的促進作用，教師在教學過程中，采用正確的教學方法，對學生實時地進行引導，使他們自己多動腦思考，多用心去感受，調動學生的思維，鍛煉大腦的各個神經組織進行思維，從而提高學生的智力。例如國外著名的人物，馬克思、愛因斯坦等都對音樂有著特別的感覺。

二、小學教育中情感教育的實施方法

（一）創建良好的教學情感氛圍

在小學的音樂教育教學中，要注意意境的創設與教學課程的結合，使學生能在一個良好的情感氛圍內去學習，這樣不僅使學習事半功倍，也是音樂情感教育的目的以及學生心理的向往。這種和諧融洽的意境，充分帶動學生學習的積極性，使學生對音樂對生活都有著美好的情感。比如，教師講課時，可以選取與本課文有關的短片給學生們播放，用書中的內容加上視頻中身臨其境的感受，使學生能夠更好地進入學習的意境，從而更加積極主動地投入到課堂的學習中，提升課堂學習效果。

（二）充分利用各種資源強化教學

在新的課堂改革下，增加課堂教學手段的多樣化。教師在進行課堂教學中，要結合實際情況對教學進行革新，采用各種教學手段，綜合提高課堂的教學質量，比如，教師在講課中可以采用實際動手、做游戲等方法與課堂內容結合起來進行教學，這樣不僅提高學生的興趣，還能激發學生對音樂的感知和創造力。

（三）對學生進行巧妙地問答

在小學的課堂教學中，教師要注意對學生進行實時的引導，通過不斷地提問來引發學生的思考。但是，在提問過程中，教師要多根據學生的反應做出下一步教育的判斷，學生的思考是一個持續的過程，不能引入太多的問題超出學生思考能力，要根據實際情況恰當地引入問題，使學生能夠時刻有去思考問題的想法，這種問題情境的創設，對于提高學生學習效率有著非常好的促進作用。

三、結語

總之，對于小學生來說，在教育教學中加強音樂教育的情感教育是非常重要的，它不僅有利于提高學生的學習成績，還對學生的情感、智力、思想等多方面有著重要的影響。再加上巧妙的課堂教學手段，使音樂真正進入學生的內心，讓他們感受音樂的精華，這些豐富的營養對學生日后學習和生活都有著積極作用，可以促進他們更好地全面發展自己。

參考文獻

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