國外高考千差萬別

自1977年恢復至今，高考作為學生進入高等院校的主要途徑，已走過40載。據了解，全球已有1000余所高校承認中國高考成績，并將其列入評估中國留學生學術水平的考量標準。

在人才濟濟的時代，世界上許多國家都有類似的高校選拔制度，只是各自的考試文化有所不同。日本高考并非“一錘定音”，絕大多數院校經由“兩次考試”模式招生。如此，日本高考制度更富有彈性，學生和高校間相互選擇的余地也更大。

美國各大高校實行自主招生制度，招生方式為申請制。申請材料中，學術能力評估測試（SAT）成績是高校錄取學生及授予獎學金的重要參考，但該考試僅作為綜合考量的一部分，并不起決定性作用。SAT每年舉行7次，學生可根據自身情況選擇考試時間和考試次數。多數高校允許學生在多次考試后提交最優成績作為入學申請。

德國的教育體制更為特殊。小學畢業后，學生根據各自學習能力和個人興趣進入不同類型的中學，包括普通中學、實業中學和文理中學。一般情況下，只有文理中學的畢業生才會參加中學畢業考試（Abitur），進入大學學習。