強化“以人為本”意識 做好漁政干部思想政治工作

摘要：新時期開展?jié)O政管理工作，需要漁政管理干部能夠堅持“以人為本”的理念，采取人性化管理方式，嚴格執(zhí)法，強化法制觀念，落實各項工作。基于此，需要加強漁政管理干部思想政治教育工作，組織干部學習“兩學一做”的精神，強化其“以人為本”的思想。

關鍵詞：兩學一做；漁政管理；以人為本；思想政治

中圖分類號： F203 文獻標識碼： A DOI編號： 10.14025/j.cnki.jlny.2017.14.066c

現(xiàn)階段，漁政管理部門全面落實“兩學一做”，將學習教育常態(tài)化與制度化，全面部署漁政管理干部學做“以人為本”的思想政治工作。為了能夠做好漁政管理干部思想政治工作，相關干部要高度重視，精心組織，全面推進，發(fā)揮干部帶頭作用，以落實思想政治工作。

1 以人為本理念概述

漁政執(zhí)法工作的開展，主要是為了加強漁業(yè)資源保護，規(guī)范化管理捕撈工作，需要漁政管理人員深入到基層，嚴格執(zhí)法檢查，做好水生生物資源保護工作。在實際工作中堅持以人為本的理念，從漁民角度出發(fā)，依法執(zhí)法，落實各項工作，踐行漁政執(zhí)法的理念，服務漁民。

2 漁政管理學做“以人為本”的思想政治工作開展的必要性

2.1 漁政管理需要思想政治工作的教育引導

新時期下，漁業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，漁政管理的客體隨之增加，漁業(yè)經(jīng)營人員構(gòu)成較為復雜，部分人員的文化知識相對較低，自我利益意識較強，缺乏法律意識。在漁政執(zhí)法的過程中，難以使所有人員心甘情愿的服從管理，并且接受處理。基于此，若采取強制執(zhí)法的方式，極易引發(fā)沖突，造成不必要的麻煩與不利影響，利用思想政治工作的方式，來引導教育漁民，從漁民的角度出發(fā)，提高漁民的思想認識，以提升管理效率。這需要做好漁政管理干部學做“以人為本”的思想政治工作，強化干部人員的服務意識[1]。

2.2 漁政管理干部素質(zhì)水平提升的需要

漁政管理干部人員的素質(zhì)水平不同，部分人員綜合素質(zhì)較低，主要體現(xiàn)在法律素養(yǎng)與政治素養(yǎng)等方面，在正常工作中難以有效的落實國家各項法律法規(guī)，未能正確的按照法律法律知識，運用管理技能，來解決具體問題，使得執(zhí)法過程中出現(xiàn)執(zhí)法不嚴或者作風生硬等現(xiàn)象。為此，做好漁政管理干部學做“以人為本”的思想政治工作十分必要[2]。

3 漁政管理干部學做“以人為本”的思想政治工作開展策略

3.1 扎實推進“兩學一做”

開展?jié)O政管理干部學做“以人為本”的思政工作，要做到與時俱進，扎實推進“兩學一做”，將此項工作常態(tài)化，以堅定漁政管理干部政治方向，堅持思想建黨，全面從嚴治黨。在開展“兩學一做”學習教育時，除了做好規(guī)章制度宣傳外，還需要結(jié)合漁政執(zhí)法工作實際，做好漁政管理干部的思想教育工作。漁政執(zhí)法工作目的并非增加非法捕撈整治次數(shù)，而是加強漁業(yè)資源保護以及生態(tài)環(huán)境保護的宣傳，這需要漁政管理干部能夠具有較強的服務意識，能夠準確定位自己的作用，提升服務水平。譬如：某漁政管理站，開展?jié)O政管理干部學做“以人為本”的思想政治工作，組織漁政管理干部體驗漁民生活，讓漁政管理干部深入到漁民群眾中去，感受生產(chǎn)經(jīng)營的不易，了解漁民所需，總結(jié)漁民所需的問題，利用專業(yè)知識，幫助漁民解決相關問題，同時在禁漁宣傳期間，開展多次宣傳工作，出動宣傳車，發(fā)放相關法律資料，并且與漁民面對面交流，幫助其解答相關問題，在幫助群眾提升環(huán)保意識的同時，強化自身以人為本的思想意識。

3.2 依托互聯(lián)網(wǎng)開展思想政治工作

新時期，漁政管理干部學習教育的開展，需要緊跟時代的發(fā)展步伐，既要做好日常工作，也需要落實漁政管理干部以人為本的思想政治工作，有效均衡工作與學習，而互聯(lián)網(wǎng)的引入，為此項工作的高效開展，提供了重要的契機。在具體利用時，要注意避免形式化問題，鼓勵漁政管理干部多學多干。因為漁政管理干部是國家相關政策與制度的落實者與執(zhí)行者，需要具備較強的專業(yè)知識，做好崗位工作，創(chuàng)新崗位服務，這需要其不斷地學習，豐富自己，開闊視野。可以利用互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建學習平臺，譬如：構(gòu)建微信學習小組，組織漁政管理干部，學習漁業(yè)法律法規(guī)、海洋與水產(chǎn)基礎知識等，采取在線考核的方式，促使?jié)O政管理干部能夠及時更新自身的專業(yè)知識架構(gòu)。利用各類社交平臺，發(fā)揮政工人員的作用，從各渠道開展學做“以人為本”的思政政治工作，潛移默化影響漁政管理干部，同時擴大思政政治工作范圍，實現(xiàn)教育對象多元化，除了教育漁政管理干部外，也將漁業(yè)生產(chǎn)者作為教育主體。

3.3 強化漁政管理干部的“以人為本”意識

漁政管理干部學做“以人為本”的思想政治工作的開展，重點在于提升漁政管理干部的以人為本意識，使其能夠在日常工作中將漁民放在主體地位，為漁民服務。這需要發(fā)揮榜樣的引領作用，讓身邊人引領身邊人，用先進的典型感動周圍的人，在開展思想政治工作時，要注重宣傳與倡導年輕干部堅韌不拔、勇于創(chuàng)新的時代精神，鼓勵青年干部承擔時代責任。除此之外，需要加強實踐磨煉，以提升漁政管理干部的能力，讓青年干部深入到最艱苦、最鍛煉人的地方，經(jīng)受實踐考驗以及群眾的檢驗。

4 結(jié)語

當今社會經(jīng)濟快速發(fā)展，作為漁政管理干部需要不斷更新工作觀念，緊跟時代的發(fā)展，創(chuàng)新工作方法，提高漁政管理效能，采取人性化管理方式，以促進漁政管理干部以及漁業(yè)生產(chǎn)健康的發(fā)展。

參考文獻

[1]黃紅珍.新時期做好青年干部思想政治工作的方法探討[J].領導科學，2016（01）：22-24.

[2]王泗德.論民主革命時期中國共產(chǎn)黨的思想政治工作

——以抗戰(zhàn)時期干部教育為中心的歷史考察[J].西藏民族學院學報（哲學社會科學版），2012（05）：114-119.

作者簡介：秦德忠，本科學歷，工程師，研究方向：漁政管理。