銳眼·眼界

研究

家長和孩子共同學習好處多

“學習型家庭”以家庭或社區為載體，鼓勵父母、祖父母或監護人重新自主學習并幫助孩子學習。聯合國教科文組織一直致力于推進“家庭學習”項目，認為家長和孩子共同學習可以直接幫助孩子做好學習準備，防止學業失敗，同時也鼓勵家長再學習，實現他們的終身發展。長期來說，這種“學習一再學習”的循環模式有利于營造良好的環境，形成家庭學習文化，對家庭成員的一生都會產生積極影響。目前，許多國家都在嘗試實踐“家長和孩子共同學習”的理念，比如英國學校實施家庭學習課程，方便家長在家輔導孩子學習；美國有多樣的公私立機構促進家庭學習，但更多偏重困難家庭；加拿大重在家長和孩子共同閱讀。

（摘自《文匯報》2017年8月11日第7版）

教師

美國：優秀教師走向卓越究竟需要哪些支持

在不同職業生涯階段，優秀教師成長需要哪些專業支持？教師專業發展需要哪些精準投入？通過對已獲得卓越教師認證和國家年度教師榮譽的教師進行調查研究，近日美國卓越教師及領導中心（GTL Cenler）發布研究報告——《從優秀走向卓越，到底該投入什么》。

該研究持續了4年時間。報告指出，卓越教師是學生成功的關鍵，對教師質量進行投資能夠得到高同報，但有的投入效果卻不太明顯，這就說明，這些投入并沒有用在促進教師發展最重要的地方。研究從卓越教師的成長經歷人手，了解他們在不同職業發展階段最有幫助的支持。在師范生階段，最重要的支持是高質量的實習、應用性教學、課程作業；在新手教師階段，一個高效的校長和實習導師對他們的發展幫助最大；對于一個有6年以上教齡的成熟教師，繼續教育、同事協作、專家的專業發展指導最為關鍵；最后一個階段，對于已經是領導者的教師來說，提升領導力是最為重要的，比如擔任導師、開展項目研究等。

（摘自美國專業教學標準全國委員會網站 董筱婷 編譯）

創新

英國：政府自由學校計劃受質疑

英國政府計劃在2020年9月之前建立500所自由學校，這是英國有史以來最大規模的學校擴建計劃。截至今年4月，自由學校的數量已經達到25S所。與普通公立學校不同，自由學校由中央政府批準設立和資助，不受地方政府管轄，并有權白行制定教師薪資標準和開設課程。教育質量差距懸殊、教育不公平現象普遍、中小學生入學難和公立學校空間不足等是自由學校創建的根本動因。英國教育部長賈斯汀·格里寧表示：“自由學校不僅能夠滿足未來對入學名額的需求，而且還能夠為家長提供更多的機會選擇合適的學校。“但是，該計劃遭到英國教師工會、英國下議院公共政策委員會和相關利益團體的強烈反對，認為政府的巨額投入是低效的且無法解決當前學校面臨的困境。

（摘自《世界教育信息》 2017年第12期）

泰國：試圖解決STEM學科性別不均衡難題

據聯合國教科文組織報道，泰國將成為亞太地區首個使用聯合國教科文組織開發的政策工具包解決STEM學科性別失衡問題的國家，這也是聯合國教科文組織全球項目SAGA的一部分。

SAGA的全稱是STEM和性別均衡，旨在解決國家各級教育在STEM學科領域存在的顯著性別不均衡問題，分析政策對STEM學科中性別差距問題的影響，為循證決策制定更好的參考指標，并幫助成員國建立收集STEM性別數據的能力。泰國是被聯合國教科文組織選中國家之一，它將致力于使用SAGA工具開展國家層面的研究，以繪制兩性平等方面的政策差距。SAGA包括性別目標清單和工具包，它將性別兇素納入了科技創新政策制定的考慮范疇，并列舉了不同性別在STEM領域所面臨的動力和障礙。此外，由一個機構間委員會協調全國SAGA工具的實施，該委員會將審查來自不同機構的數據并監督實施效果，最終將出臺一份國家報告展示實施SAGA的成果。

（北京師范大學國際與比較教育研究院 謝燕妮 編譯）

英國：“芭蕾計劃”鼓勵男生學習芭蕾舞

據英國廣播公司網站報道，鑒于芭蕾舞考試的報名者巾僅有1.8%，為男生，皇家舞蹈學院表示，是時候改變舞蹈和運動中存在的性別刻板印象了。

據悉，皇家舞蹈學院將推出“芭蕾計劃”。在該計劃下，馬里波恩板球俱樂部和皇家舞蹈學院將在小學開展試點工作，鼓勵男孩參加芭蕾舞，女孩參加板球運動。皇家芭蕾舞蹈團首席舞者兼板球運動愛好者亞歷山大·坎貝爾指出，“板球和芭蕾都是我從小成長中的重要部分，它們現在在我的日常生活中依舊扮演重要角色。這些運動很有趣并且需要全身心投入”。“芭蕾計劃”將為男生專門開設芭蕾舞蹈工作坊和高級講習班，在未來3年內為男孩學習芭蕾投入3萬英鎊，除此之外還會有更多募捐和投入，以招募更多男性舞蹈教師。

（北京師范大學國際與比較教育研究院 趙喆 編譯）

新西蘭：一所中學開設長期軍事訓練課

據《新西蘭先驅報》報道，位于新西蘭萊文鎮的一所高中近日宣布，學校將開設長期可供學生選擇的軍事課程，滿足學生多樣化需求。

外普霍高中第一期軍事課程于近期開啟。這期課程共有40名學生選擇，由當地警局的專門警員教授擒拿格斗、青年運動綜合技能以及基本的軍事知識與技能。據該高中介紹，這門軍事訓練課每周3次，每次課程均會選擇在早晨5點開始，持續約3小時。除了普通的課程外，還會讓學生到軍營去體驗軍隊生活，訓練內容包括攀爬圍欄、平衡木以及定向越野等項目。

約瑟夫·麥肯納是40名學生當中的一員。談到選修這門課，約瑟夫表示他想讓自己成為一名自律的人，同時自己以后打算做一名警察，這樣的選修課可以更加近距離地接觸警員以及掌握一些基本的格斗技術，對于以后的人生會有更大的幫助。

（北京師范大學國際與比較教育研究院 龔鵬飛 編譯）