中職汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革

黃遠(yuǎn)雄

摘 要：中職教育是教育體系中非常重要的一部分，主要為社會(huì)培養(yǎng)初、中級(jí)技術(shù)人才。當(dāng)前，隨著社會(huì)對(duì)人才要求的增高，中職教育難度也在不斷上升。在中職汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中，要不斷提升實(shí)踐教學(xué)的力度，以促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的提升。雖然有的中職院校已經(jīng)意識(shí)到了實(shí)踐教學(xué)的重要性，但是在教學(xué)過(guò)程中，還是存在一些問(wèn)題。本文將對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行具體分析，進(jìn)而提出針對(duì)性的實(shí)踐教學(xué)改革措施。

關(guān)鍵詞：中職 汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè) 實(shí)踐教學(xué) 改革

一、中職汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題

就中職汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，本身對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力就有比較高的要求，學(xué)生除了要掌握好相關(guān)的理論知識(shí)外，還應(yīng)該具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，這就加大了中職教學(xué)的難度。而且由于多種因素的影響，一些中職院校在汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中仍然存在相關(guān)問(wèn)題。

二、缺少實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

汽車(chē)維修行業(yè)對(duì)技術(shù)有著非常高的要求，學(xué)生在學(xué)校能夠接觸的，更多的是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。中職院校由于自身發(fā)展條件的限制，缺少必要的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，在教學(xué)中不能將理論與實(shí)踐融合起來(lái)，導(dǎo)致教學(xué)效率低下。為了使學(xué)生更好的適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境，掌握相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校應(yīng)該組織學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)，然而缺乏校企合作，不能為學(xué)生提供良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，使學(xué)生不能積累一定的維修經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后自身技術(shù)無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)或企業(yè)的需求，進(jìn)而限制學(xué)生的發(fā)展。

三、缺乏技術(shù)性指導(dǎo)

隨著科技與教育的進(jìn)步，當(dāng)前，很多高等院校學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)模式，引進(jìn)了很多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但是，對(duì)于中職院校而言，師資力量一直是限制其發(fā)展的一個(gè)重要因素。不管是在教學(xué)設(shè)備還是在教學(xué)模式上，中職院校都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于高等院校，教師本身缺乏經(jīng)驗(yàn)，不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo)，對(duì)于很多抽象的理論知識(shí)，學(xué)生無(wú)法理解透徹。長(zhǎng)此以往，不管是理論基礎(chǔ)，還是動(dòng)手水平，中職院校的學(xué)生都無(wú)法滿(mǎn)足維修行業(yè)的現(xiàn)行需要，進(jìn)而增加中職院校學(xué)生的就業(yè)難度與壓力。

四、實(shí)習(xí)問(wèn)題突出

實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)中的重要部分，對(duì)于中職學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō)，在校期間的實(shí)習(xí)是必不可少的。學(xué)生在掌握好理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，離校前往實(shí)習(xí)單位積累工作經(jīng)驗(yàn)，為增強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)技能，但是，在實(shí)習(xí)中，往往存在很多問(wèn)題。首先，學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)企業(yè)缺乏了解，不能及時(shí)掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位與實(shí)習(xí)情況，而且，當(dāng)前很多中職院校汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在企業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，所做的都是一些非常基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單的工作，很難深入去學(xué)習(xí)相關(guān)技能。其次，有的學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)不能學(xué)到東西，因此就提前結(jié)束自己的實(shí)習(xí)期。

五、中職汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革措施

1.更新教學(xué)方式

要增強(qiáng)中職汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，中職院校必須要更新自身的教學(xué)方式。實(shí)踐教學(xué)是為了鞏固學(xué)生的理論知識(shí)，因此，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的主動(dòng)參與非常重要。在實(shí)踐教學(xué)中，教師要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，采用多種教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)內(nèi)容要具有針對(duì)性，適當(dāng)?shù)臏p少理論課時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手解決問(wèn)題，遇到不懂或有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)提出來(lái)，務(wù)必保證學(xué)透徹，為實(shí)踐教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如：在實(shí)踐教學(xué)中借助多媒體輔助教學(xué)，采用音頻的方式讓學(xué)生更加真實(shí)的觀看一些汽車(chē)經(jīng)常會(huì)出的實(shí)際故障，并且將維修流程清晰的展現(xiàn)在學(xué)生面前，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。

2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

在汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，最重要的就是要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的力度，在理論教學(xué)中，可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)需求與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，制定可行的教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)生掌握好理論知識(shí)后，教師要有效引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)技能與經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐教學(xué)中，教師可以根據(jù)各個(gè)章節(jié)的不同，制定具體的實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)，然后分別設(shè)計(jì)針對(duì)性的實(shí)踐項(xiàng)目，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與，使其進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，以提升實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。

3.增強(qiáng)實(shí)習(xí)的實(shí)效性

實(shí)習(xí)是落實(shí)實(shí)踐教學(xué)的重要方式，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)期間可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)中職汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，中職院校應(yīng)該引起高度重視，并且采取相關(guān)措施，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)效性。為了給學(xué)生提供更好的實(shí)習(xí)崗位，中職院校可以通過(guò)校企合作，對(duì)每個(gè)來(lái)學(xué)校招聘的企業(yè)與招聘崗位進(jìn)行調(diào)查與分析，詳細(xì)了解實(shí)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間與待遇問(wèn)題等，要保障學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的權(quán)益。其次，教師要給學(xué)生灌輸正確的實(shí)習(xí)觀念，實(shí)習(xí)是為了積累經(jīng)驗(yàn)與學(xué)技術(shù)，在實(shí)習(xí)期間要吃苦耐勞，遇到不懂的地方要多問(wèn)，要通過(guò)實(shí)習(xí)不斷提升自身的實(shí)踐操作能力。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，對(duì)于中職汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐教學(xué)可以有效促進(jìn)其更好的掌握相關(guān)理論知識(shí)，并且提升其專(zhuān)業(yè)技能水平。雖然在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，但是只要中職院校重視起來(lái)，分析問(wèn)題的所在，并且提出針對(duì)性的教學(xué)改革措施，這些問(wèn)題就可以得到有效的解決。

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