多媒體課件中交互設計的研究與實踐

丁雪　柳彩志　賈春艷

摘要：伴隨信息技術與課程整合在基礎教育領域的不斷推進，多媒體課件已成為教師課堂教學的重要部分，多媒體課件中交互設計的研究一直是關注的熱點。文章旨在探討多媒體課件中交互設計的重要作用，以多媒體課件設計相關理論為基礎，運用FLash軟件開發技術，結合初中數學《多姿多彩的圖形》一課的教學內容，設計并開發了一個教師講授課件，該課件中交互性內容的設計進行了具體分析，希望文章的部分觀點能為大家制作多媒體課件提供一些幫助。

關鍵詞：多媒體課件；交互設計；初中數學

在基礎教育領域中，將信息技術運用于教學實踐中是當前教育教學改革的主要突破點，多媒體課件成為最具代表性的成果之一。多媒體課件提供了豐富多樣的教學資源，其靈活多變的交互為師生提供深層次的學習體驗。在運用多媒體課件進行教學實施的過程中，交互性內容的設計往往對教學效果產生重大影響。教師在運用多媒體課件的過程中，通過交互設計主動吸引學生參與課堂教學，并能輔助教師分析學生的學習情況，及時調整教學計劃，有效地提高學生的學習效率。

1研究的目的與意義

在交互設計的研究領域中，國外研發者關注的熱門在于“人”的因素，研究者的主要放在用戶的方式與認知方向，主要作品中采取的途徑有說童話、工作透明、人與計算機的互動操作等形式，針對的群體是醫療、少年、幼兒、教學與文化等范圍，如網絡化的交互性。……