高中班級管理問題之我見

彭伊潔

摘要：高中是人生的重要階段，高中班級管理的好壞直接影響到高中生的健康發展和學校的教學質量。班級制度建設是關鍵。

必須通過整體的來明確是非底線。選舉出符合班級基本性格趨向的班干部，領頭建設班級文化。通過軟力量增強學生班級榮譽感及歸屬感，實現學生身心健康發展。通過加強班委建設，將班級管理理念逐步落實至每個人，做到“管理無死角”，營造始終堅持把學習放在第一位，共同營造努力備戰高考的學習氛圍。

關鍵詞：高中班級管理；班級文化；心理健康

如何幫助高中生處理好學習與生活的關系、提高學習效率、營造團結友愛的班級氛圍、構建和諧集體等問題，成為班級管理的重中之重。然而，目前大部分高中教育中班級管理問題并未引起高度重視，高中生群體生理、心理問題不斷出現。自殺事件時有發生，日常齟齬更是不斷。除此之外，班級活動參與率低，逃課曠課，抄襲作弊事件高發等，是目前較為突出的問題。班級管理是高中生外部管理的第一道防線，那么如何完善這第一道防線？本研究立足于高中教育存在的具體問題，從個人、班級管理者等微觀角度提出以下幾點管理建議。

一、問題分析

（一）高中生自身心理因素影響。由于國內對兒童教育偏向于“圈養式”，大多數孩子從小便是由父母操持生活事宜，包括學習上。由此孩子在心理上缺乏自立想法及獨立能力。高中教育高壓驟降，有些學生由于其性格偏向開朗，能夠通過轉移注意力以適應環境?！?br>