試論大學生管理工作與思政教育結合的必要性

肖堯

【摘要】我們處于一個飛速發展的時代，為了適應這個日新月異日的時代變革是必不可少的，但是改革是一個新的嘗試，改革通常是從理論開始的，改革需要慎重，需要適應新的形勢。我們該如何對高校的教育進行改革，讓我們的高校變得更好，這便成了我們必須要考慮的事情。在高校教育中大學生管理工作與思政教育是其中的一個重要組成部分，目前大學生管理工作與思政教育的情況是怎樣的呢？我們要怎樣做才能使高校的教育工作變得更好呢？這便成了我們需要考慮的事情，本文嘗試將大學生管理工作與思政教育結合，闡述其重要性及其意義。

【關鍵詞】管理工作與思政教育 結合 現狀

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）24-0073-02

一、德育及其重要性

德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養受教育者品德的活動。高校中的德育主要是指思政教育，由此可見思政教育的重要性。簡單的說就是讓學生的思想覺悟提高。思政教育的重要性人盡皆知，但是使大學生接受思政教育的方式是上課，還有進行一些標語的宣傳，這些思政教育的形式單一、無趣、持續的時間短暫，一般只會讓大學生覺得無趣之極，并不能達到讓學生接受思政教育的目的，思政教育是一個長期的過程，而傳統的思政教育方法時間短暫，思政教育的目的達不到也是很正常的，所以我們應該另辟蹊徑，我們應該想出改變的方法達到思政教育應有的效果。

二、大學生管理工作與思政教育的現狀

在現階段，固然學校的規章制度對學生的很多行為進行約束，但是也有一部分對大學生的行為約束不夠，形成管理上的疏漏。這些管理上的缺陷造成的不良后果有大學生的學習興趣不高，不愛上課愛逃課也已經成為大學中常見的場景，在大學中，大部分學生體會不到學習的樂趣，有一些學生夜不歸宿，沉迷游戲，整天縮在宿舍睡覺不愛出去交流學習等等現象也可見學生的管理工作與思政教育沒有起到應有的作用。

大學生的心理問題也日益突出，思想教育明顯不足。大學校園中經常會有學生借高利貸，自殺，沉迷游戲，心理脆弱等問題出現。而現在的學生大多是獨生子女，在其成長過程中因家長的溺愛以及沒有兄弟姐妹的相處，其團隊合作精神還有集體參與意識較為薄弱，而如何與他人合作團隊精神等都是現代社會所必需的重要素質之一。同時由于網絡技術的高速發展信息傳播速度的加快，不良信息和網絡游戲的擴散對學生造成的一系列的思想上的影響，學生的心理問題形成的可能性大大升高。思政教育的方法主要是宣傳和上思修課。大學生管理工作和思政教育是分開的，而思政教育是要長期進行的，我們試圖將大學生管理工作與思政教育結合起來，看看能不能達到兩者應有的效果。

三、大學生管理工作與思政教育結合的必要性

1.大學生管理工作與思政教育長期存在分割

現在你隨便問一個人：“大學生管理工作和思政教育有什么關系？”也許很多人會回答沒有關系，兩者一個是管理一個是思想教育，這兩者的區別非常大，工作的形式也不一樣。這些認識是真實存在的行政教務處管管理，黨團系統管思政教育，思政教育應該與大學生管理工作相融合。這明顯是把教育和管理分割開來，這是非常不明智的做法。而現行的應試教育對高校老師的影響也使他們認為學生可以考出好成績即可。學校不用做太多的思想工作，那些思想工作無太多的用處，這些思想使得學校對思政教育不重視。但是思政教育脫離學生管理工作不僅影響學校的學習氛圍，更影響了學生的思想道德的健康從而進一步影響了學生的心理。為了培養出更多的優秀人才，使得學生日后有更好的發展應該讓在合格合理的的大學生管理工作的基礎上加上有效的思政教育，使大學為國家培養更多的適應社會的優秀的有健康思想的人才。

2.能加強政治教育和心理素質

將大學管理工作與思政教育結合起來能使學生長期接受政治教育和加強學生的心理素質，避免出現以往的學生心理素質脆弱，由于大學生的性格、思想人生觀等尚未定型，容易受社會風氣的影響，因此讓學生深刻學習社會主義價值觀和八榮八恥榮辱觀能切實提高學生的思想水平，使學生的思想上升到一個新的高度通過學習馬克思主義、中國特色社會主義理論等思想觀，切實提高學生的政治素養。追求個性思維活躍是當今大學生的一大特點，如果不在心理上加以引導可能會使其心理出現問題，而把大學生管理工作和思政教育結合起來，能讓大學生在管理中受到思想教育，在這長期的教育過程中能切實提高學生的心理素質，學生的耐挫力和心理承受能力也會得到大大的提高，使學生的個人信仰堅定。

3.有助于建設社會主義和諧社會

高素質的人才有利于社會的發展，大學是培養高素質人才的一個最主要的途徑，對大學生進行合適正確的管理和引導能使他們的思想覺悟提高。高素質人才必須具備一個素質是良好的心理素質與正確、覺悟高的思想。將大學工作管理與思政教育結合起來，使學生的思想素質提高，有利于培養高素質的人才。具有高素質的大學生在走出校門后，能影響他人，影響社會，為建設社會主義和諧社會貢獻自己的力量。