培養(yǎng)大學(xué)生籃球裁判員心理素質(zhì)的探討與分析
——以淮南師范學(xué)院為例

張人天，汪源

（淮南師范學(xué)院體育學(xué)院，安徽 淮南 232038）

體育研究

培養(yǎng)大學(xué)生籃球裁判員心理素質(zhì)的探討與分析
——以淮南師范學(xué)院為例

張人天，汪源

（淮南師范學(xué)院體育學(xué)院，安徽 淮南 232038）

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)淮南師范學(xué)院體育專業(yè)“春風(fēng)杯”裁判組學(xué)生進(jìn)行籃球裁判員心理素質(zhì)的調(diào)查分析，并了解淮南師范學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球裁判員的方式，闡述淮南師范學(xué)院兩年來“春風(fēng)杯”裁判員對(duì)籃球規(guī)則的熟悉程度和臨場(chǎng)判罰的準(zhǔn)確性，分析學(xué)生裁判員在執(zhí)裁過程中心理的緊張程度和受場(chǎng)地環(huán)境的影響程度。對(duì)學(xué)生培養(yǎng)籃球裁判員心理素質(zhì)提出見解。

裁判；心理素質(zhì)；探討與分析

前言

目前，隨著籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各大高校全面開展。籃球運(yùn)動(dòng)的良性發(fā)展離不開籃球裁判這一重要的環(huán)節(jié)。針對(duì)籃球裁判員的培養(yǎng)而言，心理素質(zhì)的培養(yǎng)，更是重要的一環(huán)。籃球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技能力是與籃球裁判員執(zhí)裁的能力緊密相連的，只有二者的辯證統(tǒng)一，才能更好地促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展。①體育院校專修通用教材委員會(huì)審定：《籃球》，北京：人民體育出版社，1990年。學(xué)校在開展各項(xiàng)籃球比賽時(shí)都離不開籃球裁判員,以往的教學(xué)中都存在重技術(shù)和知識(shí)的傳授,忽視了裁判員的組織和執(zhí)裁能力的培養(yǎng),促使學(xué)生在就業(yè)后難以駕馭現(xiàn)實(shí)工作所需。因此，與培養(yǎng)學(xué)生將來能夠勝任教學(xué)、訓(xùn)練、組織等具備全面能力的合格體育教師的要求就相差甚遠(yuǎn)。……