淺議黨的思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新

摘 要：共產(chǎn)黨是中國實行民主專政唯一執(zhí)政黨，是社會主義事業(yè)核心領(lǐng)導(dǎo)者，更是各民族公民利益代表者。共產(chǎn)黨隊伍思想素質(zhì)和政治涵養(yǎng)直接影響著社會主義建設(shè)和國家發(fā)展前途。提高共產(chǎn)黨思想政治主要途徑是定期開展思想政治教育，針對社會發(fā)展不同階段，要求思想政治教育內(nèi)容和方式要隨著創(chuàng)新和升級，緊密結(jié)合實際情況不斷豐富教育內(nèi)容。本文從共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展歷程和教育特征進行分析探討，進一步總結(jié)出當(dāng)代共產(chǎn)黨思想政治教育創(chuàng)新和傳承，以供參考。

關(guān)鍵詞：共產(chǎn)黨 思想政治教育 繼承創(chuàng)新

1、共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展歷程

從新中國成立，黨代大會提出中國共產(chǎn)黨理論指導(dǎo)和行動綱領(lǐng)，為隊伍思想政治教育內(nèi)容和方式提供基礎(chǔ)條件，并在每一歷史發(fā)展時期都能體現(xiàn)出思政水平和教育目標(biāo)。以中共八大會議內(nèi)容中對社會主義改造成果總結(jié)為新時代思政教育開端進行分析，深入研究共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展歷程和方向。

從中共八大會議到中共十八大會議分別體現(xiàn)了社會主義初級建設(shè)時期、社會改革開發(fā)時期以及社會發(fā)展新時期三階段內(nèi)容。在新中國成立初期社發(fā)展重點是經(jīng)濟建設(shè)，雖然一定程度上提高了社會生產(chǎn)力，但是也存在著諸多缺陷和問題。隨著中共八大會議的召開，對社會建設(shè)基本矛盾界定劃分，進一步調(diào)整內(nèi)部經(jīng)濟運營。1957年至1958年中共中央開展整風(fēng)運動，在這一年頒布《關(guān)于整風(fēng)運動指示》，進行反官僚、反宗教和反主觀主義運動。積極聽取群眾心理，與實際發(fā)展情況相結(jié)合，正確處理黨內(nèi)矛盾。1977年中共十一大會議召開，共產(chǎn)黨重點關(guān)注對歷史發(fā)展缺陷和問題進行調(diào)整和解決，開展“關(guān)于真理問題”的主題討論。這在一階段共產(chǎn)黨重視將理論和實際相融合，實事求是的在思想政治教育道路上撥亂反正，完成實施方法和認(rèn)識方法全面統(tǒng)一。隨著改革開放進程不斷完善，人們思想政治觀念和價值取向都發(fā)生了相應(yīng)提高和變化。共產(chǎn)黨思想政治教育方式和內(nèi)容也在不斷創(chuàng)新和升級，在確保教育內(nèi)容符合改革開放發(fā)展需求基礎(chǔ)上調(diào)整教育形式，保障思政教育貼合時代發(fā)展情況。改革開放時期思政教育方式中，典型教育方法和思想疏導(dǎo)方法發(fā)揮著重要意義和影響。

隨著2012年中共十八大會議召開，我國開始步入社會主義建設(shè)發(fā)展新時期，社會主義核心價值成為社會建設(shè)思想指導(dǎo)。共產(chǎn)黨思想政治教育步入發(fā)展新階段，制定以維護人民群眾利益為主，全面開展群眾路線教育活動核心內(nèi)容。樹立和宣揚“嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)、嚴(yán)于律己、謀事求實、創(chuàng)業(yè)求實、做人求實”重要論述和作風(fēng)，全面加強共產(chǎn)黨思想政治建設(shè)。高舉中國特色社會主義理論，發(fā)揮思政教育主導(dǎo)地位和價值，強化共產(chǎn)黨隊伍信念教育和培養(yǎng)，引導(dǎo)共產(chǎn)黨隊伍樹立正確人生觀和社會觀，制定有針對性的指導(dǎo)宣傳活動，全面配合建設(shè)共產(chǎn)主義偉大理想。

2、共產(chǎn)黨思想政治教育方式和特征

根據(jù)社會發(fā)展建設(shè)，共產(chǎn)黨思想政治教育方式也隨之發(fā)生變化，并逐漸形成新特征。

2.1思政教育更具針對性

思政教育根據(jù)不同時期教育內(nèi)容和任務(wù)制定相對應(yīng)教育方式，將實際情況和教育理論相結(jié)合，保障思政教育符合社會發(fā)展需求。思想政治教育方式和內(nèi)容要結(jié)合社會建設(shè)各階段任務(wù)和目標(biāo)進行調(diào)整和選擇，根據(jù)黨隊伍具體情況適當(dāng)進行變動，對熱點思想理論和問題采取不同方法。思政教育活動要結(jié)合共產(chǎn)黨隊伍思想水平、政治素養(yǎng)以及社會環(huán)境制定教育方式。

2.2思政教育更具綜合性

現(xiàn)代社會發(fā)展使得人們思想更加復(fù)雜多變，所以思想政治教育活動開展不能再固守傳統(tǒng)方式方法，要與時俱進引用多種途徑和手段。全面分析現(xiàn)代社會環(huán)境因素和思政內(nèi)容要素，并在實際教育過程中對內(nèi)容和方法進行調(diào)整，高效提升思政教育活動質(zhì)量和效果，形成思想和政治全面協(xié)調(diào)。

2.3思政教育更具實踐性

思想政治教育要將實踐和理論相融合，對共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)新和繼承。在思想政治教育過程中重視將理論知識和實踐搭配、貼近實際情況、主動聯(lián)系人民群眾，實事求是的將教育內(nèi)容落到實處。在思想政治教育中融合人們?nèi)罕娨庖?，切實做到理論為實踐提供指導(dǎo)，實踐為理論豐富內(nèi)容。

2.4 思政教育更具創(chuàng)新性

全球化經(jīng)濟發(fā)展趨勢下，思想政治教育受到社會大環(huán)境沖擊和影響。這要求思想政治教育要與時俱進，全面適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)趨勢，解決教育實踐中各項問題。共產(chǎn)黨思想政治教育要貫徹落實改革開放需求，主動學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新思想政治教育方式。

3、共產(chǎn)黨思想政治教育創(chuàng)新和傳承

社會生產(chǎn)力提高和全球化經(jīng)濟進程，使得社會發(fā)展發(fā)生巨大變革，同時也對思政知識灌輸方式提出了更高要求。在思政教育環(huán)境角度進行分析，全球經(jīng)濟交流和政治交流大背景下，各國家和人們聯(lián)系越發(fā)密切。各種思想理論、信息技術(shù)和文化頻繁碰撞。隨著社會體制改革與經(jīng)濟發(fā)展，我國多種經(jīng)濟體制也得到了更廣闊的發(fā)展平臺，社會等級階層越來越多樣化。經(jīng)濟生產(chǎn)結(jié)構(gòu)形成了民營企業(yè)、個體經(jīng)營和國營企業(yè)等新興經(jīng)濟群體，既是勞動群體組成部分，也是思想政治教育對象。概括來講，思想政治教育方式和內(nèi)容需要得到相應(yīng)創(chuàng)新和改革，以便適用于對各個教育群體學(xué)習(xí)需求。

3.1提高共產(chǎn)黨隊伍思政素質(zhì)

作為共產(chǎn)黨隊伍中組成人員要嚴(yán)格按照黨程黨章約束自身行為，牢記共產(chǎn)黨工作性質(zhì)、工作任務(wù)以及工作宗旨。主動積極學(xué)習(xí)政府頒布各項政策和行動綱領(lǐng)、樹立正確思政意識、全面提高黨隊伍思政素質(zhì)、自覺抵制和防止腐朽思想和理論的影響。堅定不移走中國特色社會主義發(fā)展道路，全面提升為人民群眾服務(wù)水平和工作效率、質(zhì)量。

3.2加強共產(chǎn)黨指導(dǎo)宣傳

共產(chǎn)黨思想政治教育要堅持科學(xué)合適的教育理念、選擇先進工作黨員為榜樣、宣傳優(yōu)秀工作事跡、不斷反省自身。定期開展共產(chǎn)黨思想政治教育活動，牢牢抓住群眾路線教育實踐信息，積極組織共產(chǎn)黨隊伍學(xué)習(xí)，提升思想理論和政治素質(zhì)水平，貫徹落實共產(chǎn)黨指導(dǎo)方式、路線和政策。

3.3制定思想政治教育新方法

為了適應(yīng)社會發(fā)展和市場經(jīng)濟需求，有針對性制定思想政治教育內(nèi)容，探索多元化教育方式。結(jié)合心理咨詢，全面疏導(dǎo)黨員心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，適應(yīng)現(xiàn)代建設(shè)情況。采用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等新載體傳遞思政知識，提高思政教育人員專業(yè)能力，制定相關(guān)管理評價體系，不斷豐富思政教育內(nèi)容，全面滿足社會群眾需求。

結(jié)束語

共產(chǎn)黨開展思想政治教育，采用多樣化教育方式，全面引導(dǎo)黨員樹立正確思想政治意識，確保共產(chǎn)黨指導(dǎo)質(zhì)量和效率，形成共產(chǎn)黨政治領(lǐng)導(dǎo)絕對優(yōu)勢。共產(chǎn)黨思想政治教育活動要結(jié)合毛澤東思想和馬克思主義，思政知識覆蓋全體工人階級。將共產(chǎn)黨思想政治學(xué)習(xí)由被動扭轉(zhuǎn)為主動，奠定思想政治宣傳的基本條件。共產(chǎn)黨在思想政治教育活動中不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗，將思想理論和中國實際發(fā)展階段情況相結(jié)合，確保在社會建設(shè)各個階段都能發(fā)揮應(yīng)有作用。對優(yōu)良傳統(tǒng)創(chuàng)新和傳承，使其不僅僅在歷史進程中發(fā)揮價值，更在現(xiàn)代社會建設(shè)發(fā)展中提供理論指導(dǎo)。共產(chǎn)黨思政教育活動要勇于探索和制定新內(nèi)容、新方式，最大程度上發(fā)揮共產(chǎn)黨思想政治教育重要意義。

參考文獻

[1]張耀燦，鄭永延等.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[M].北京：人民出版社，2001.

[2]張潤芝.中國共產(chǎn)黨思想政治教育方法的特點與啟示[J].集美大學(xué)學(xué)報，2013，（16）.

作者簡介

王彩靜（1982-12），女，漢族，河北省唐山市曹妃甸區(qū)，從事黨群工作。