提高學生職業化素養 培育合格職業人

鐘朝棟

[摘 要] 在職業化的今天，專業知識和技能已經不是職業教育的全部內容。職業學校對學生僅僅培養職業技能和動手能力已遠遠不夠，更要幫助學生提高職業素養，努力成長為合格的職業人。

[關 鍵 詞] 職業教育；職業化素養；職業人

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）05-0171-01

我們當前的職業教育專注于對學生專業知識的教授和職業技能的訓練。而對學生職業觀念、思維、態度和心理的培養有所忽視，造成了很多學生因達不到企業的用人要求，在畢業時面臨失業的狀態。如何提高中職生的職業素養，培養合格的職業人，實現職業教育的目的，已成為中職學校亟待解決的一大問題。

因此開設多元“職業化”教育，培養優秀的職業人是我們的主要目標。

一、以德育為核心

學校德育教學應是全員德育。“在學校，沒有純粹的德育。學校方方面面都可以育人；學校所有的員工都是德育工作者。（摘自鄧慶寧講話）”德育教學不僅停留在班會課、德育課這些課堂之中，更要廣泛地利用專業教學、社會實踐、團隊活動等形式開展德育教育。比如，我校汽車專業在實操課程中加入6S（整理、整頓，清掃、清潔，自律、自強）理念教學。通過教學活動不僅能提高學生的職業技能，更能讓學生在技能訓練中體驗職業活動，幫助學生樹立職業意識，促進他們職業化素養的提升。

二、樹立規則意識

在社會中生活離不開規則。增強規則意識，按照規則辦事，是時代對我們每個人的要求，同樣職業化行為體現在做事情的章法上，企業通過監督、激勵、培訓、示范來形成公司統一的員工行為規范。因此，幫助學生樹立規則意識，養成職業化行為，是職業教育的重要內容。在日常教學活動中，我們可以通過以下幾個方面幫助學生培養規則意識：

（一）嚴格遵守行為規范

在學校有學生日常行為規范，每個學校、每個班級還有自己的校紀班規。我們要在學習生活中運用行為規范指導學生。對于學生的常規表現，要嚴格落實，常抓不懈。同時，為了更好地保證行為規范的有效性，在制定相關的規章制度時，學校、教師應吸引學生共同參與制定，將之制度化，并建立一套完整的獎懲機制。教師作為引路人，要做好模范帶頭作用，自覺、嚴格地遵教師守行為規范要求，為學生樹立好榜樣。

（二）養成良好的習慣

習慣是長期養成的生活方式或行為方式。中職生要養成良好的習慣，必須從自我做起，從現在做起，嚴格自律。對于經常違紀或犯錯的學生，教師首先應幫助分析學生出問題的原因，再考慮進行集體教育或特殊指導。作為學生日常生活的監督者、管理者，應該從學生的日常行為抓起，寬嚴相濟，堅持正確的行為、生活方式，直至養成良好的習慣。

（三）培養職業情感

列寧曾說：“沒有人的感情，就沒有也不可能有對真理的追求。”所以，要養成“職業化行為規范”，就必須從培養職業情感入手。員工的職業情感是在專業學習，特別是在職業活動中形成的。中職生對社會職業了解甚少，作為教師應鼓勵組織學生參加志愿活動、參觀企業、參加社會調查等社會實踐。通過參加社會實踐活動，了解社會、了解職業、了解自我。從而達到認識專業、走進職業、訓練職業技能和培養職業情感的目的。

三、以專業課為基礎，夯實職業技能

任何職業都有專門的職業技能，這種特有的職業技能是從業者能否勝任的能力。重視技能訓練是職業學校顯著的特點，掌握專業技能是中職生的基本任務。中職學校必須重視對學生基本操作的訓練，為學生培養職業技能提供現場操作實踐。專業課學習是學生掌握職業技能最主要途徑，因此搞好專業課教學就成為職業學校教學工作的重要內容。

（一）重視基礎知識和理論教學

萬丈高樓平地起，通過教學實踐證明，凡是基礎扎實、理論知識豐富的學生不僅掌握技能的速度更快，而且今后發展的空間也更大。因此，學好專業知識和理論打好基礎，是職業技能培養的重要前提。但中職學生的文化素質和學習習慣相對較差，這就要求教師在專業知識和理論教學過程中，根據學生的具體情況，合理安排好教學進度和教學深度。既要讓學生明白理論學習的重要性，又得幫助學生克服消極厭學的思想，積極學好理論知識。

（二）教做結合，知行合一

在職業教育的過程中，我們要把教學和實踐結合起來。不僅要讓學生掌握相關的專業知識和理論，更應幫助學生把這些學到的知識和理論外化為專業技能，并運用于實踐中，落實到職業行為中。一方面，在學校專業教學過程中，應提供一定的實訓條件，增加學生動手訓練的機會，已達到理論聯系實際、知行統一的目標。另一方面，職業學校應幫助學生積極參加職業活動，把在學校學到的知識運用到社會實踐中，在真正的職業活動中培養、提高自己的職業技能。

一個職業化素養程度高的員工，他必將成為一個非常優秀的職業人；一個團體職業化素養程度高的企業，它必將會成為一個社會尊敬的企業；一個職業化素養教育程度高的學校，它必將成為一所優秀的人才培養基地。

參考文獻：

姜荀.職業化：職場人士生存與發展的必備素養[M].經濟管理出版社，2009-08.