多媒體技術與幼兒園語言活動

婁文瑤

內容摘要：隨著科技的進步，多媒體信息技術在教育教學中得到了普及，發揮著極其重要的作用。多媒體的形象畫面與生動的音效相輔相成，他以自身獨特的魅力一改以往傳統教育教學的模式，打破傳統、避免枯燥，成為了活動順利開展的潤滑劑。適應了當前教育教學的需要，為教育注入入了新的生機與活力。本文針對如何巧用多媒體技術，為幼兒園語言活動添彩做了比較詳盡的闡述。

關鍵詞：多媒體 幼兒園教學

一、多媒體技術在幼兒語言教學過程中的主要特點

在幼兒語言教學過程中多媒體的使用能夠讓教師為幼兒建立生動有趣的語言環境，讓語言更加直觀的、準確的、多樣的展示在幼兒面前，這樣幫助教師與幼兒之間更好的進行交流，提高教學效果。除此之外，多媒體的使用對于激發幼兒學習語言的積極性有著重要的作用，通過多媒體還能激發幼兒思維創造的能力，幼兒的動手、動口能力得到了鍛煉，使幼兒各方面的積極性與主動性得到提升，很自然的將自己全身心的投入語言教學活動中去，從而獲得豐富的知識。

二、如何利用多媒體技術提高幼兒語言教學活動的效果

1、多媒體技術的使用能夠營造動態的教學情境，激發幼兒學習語言的興趣。

《幼兒園教育指導綱要》中是這樣說的：“語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境……”在幼兒的語言教學活動我們不斷的激發幼兒學習的興趣，這樣才能使幼兒與教師之間進行和諧的交流。