第二課堂活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用

樊戍華

摘 要：隨著我國社會(huì)主義精神文明發(fā)展建設(shè)當(dāng)中，在此背景之下，我國當(dāng)代的大學(xué)生在提升自身的思想政治素質(zhì)方面的有效途徑上，也逐漸呈現(xiàn)出多樣化，在我國傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方式來提升當(dāng)代大學(xué)生自身的思想政治教育的素質(zhì)水平，已經(jīng)很難滿足于當(dāng)前我國新形勢(shì)下所對(duì)其提出的各種要求。而第二課堂在提升我國大學(xué)生的思想政治教育當(dāng)中，是占據(jù)著非常重要的地位的，本文主要立足于第二課堂活動(dòng)在我國大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中的具體運(yùn)用，以此展開了深入的研究與分析，期望為國今后在研究相關(guān)的問題上，提供一些參考性的建議。

關(guān)鍵詞：第二課堂活動(dòng) 大學(xué)生 思想政治教育 具體應(yīng)用 分析概述

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2017）08-0013-01

1 引言

隨著我國整體經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展進(jìn)步，并且也現(xiàn)代化社會(huì)主義當(dāng)中取得了重要的成績，與此同時(shí)，由于我國整體經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展提高，也在很大程度上推動(dòng)了我國社會(huì)主義政治政治文明的發(fā)展提高。大學(xué)生在我國人才儲(chǔ)備當(dāng)中，是非常具有重要性的，也是在實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展道路上重要的作用力。大學(xué)生成長的好壞是直接影響到我國在今后發(fā)展的狀況的，所以一定要增強(qiáng)提升大學(xué)生思想政治以及相關(guān)綜合性素質(zhì)的重視度。而要想真正的培養(yǎng)并且提升我國大學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，一定少不了思想政治教育的相關(guān)活動(dòng)的。

2 第二課堂活動(dòng)在我國各個(gè)大學(xué)的思想政治教育當(dāng)中的主要作用概述

有助于大學(xué)思想政治教育活動(dòng)工作的與時(shí)俱進(jìn)。隨著我國正是的加入了世界貿(mào)易組織以后，國與國之間的聯(lián)系也在不斷地增強(qiáng)，這些都在很大程度上推動(dòng)者我國相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)步，而在充分的了解了世界發(fā)展的現(xiàn)狀時(shí)，也更加清楚的指導(dǎo)我國自身的發(fā)展水平的現(xiàn)狀。當(dāng)代社會(huì)，是一個(gè)較為發(fā)展的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)較為開放的社會(huì)，大學(xué)，作為我國整體人才儲(chǔ)備的重要承載體，解放大學(xué)生思想也就顯得格外的具有重要意義[1]。

要想真正的使我國大學(xué)生充分的了解到整個(gè)社會(huì)，就一定增強(qiáng)突破原有傳統(tǒng)教學(xué)方式的重視度，在大學(xué)世紀(jì)的思想政治教育工作當(dāng)中，適當(dāng)?shù)亻_展一些第二課堂活動(dòng)，充分的利用第二課堂本身具有的靈活以及廣泛、開放性等特點(diǎn)，從而在最大限度上激發(fā)大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性以及熱情性[2]。

并且，以新鮮來滿足于實(shí)際的各種需求，以此來指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，很好的幫助我國大學(xué)生樹立起一個(gè)良好的思維道德理念，并使其逐漸的滿足于當(dāng)前我國特色社會(huì)主義市場對(duì)其提出的各種發(fā)展要求。此外，還能夠有利于我國各個(gè)大學(xué)的思想政治教育氣氛的營造，在校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，是在整個(gè)大學(xué)思想政治教育工作開展當(dāng)中的，重要基礎(chǔ)前提，所以一定要加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視度，以此來有效的推進(jìn)高校思想政治教育不斷的深化以及豐富了第二課堂活動(dòng)的教學(xué)形式、內(nèi)容[3]。

3 第二課堂活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中的具體應(yīng)用概述

3.1 將第二課堂充分的納入到各個(gè)高校在開展思想政治教育工作當(dāng)中的教學(xué)策略當(dāng)中

要想真正的開展高校的思想政治教育工作，就一定少不了第一個(gè)課堂教學(xué)工作。所以，各個(gè)高校一定不能疏忽掉課堂教學(xué)在整個(gè)思想政治教育當(dāng)中的主要地位，因此，在基于充分的開展好第一課堂教學(xué)的基礎(chǔ)之上，合理的將第二課堂活動(dòng)充分的納入到整個(gè)高校在思想政治教育工作當(dāng)中的核心教學(xué)策略里。并在最大限度上，使第二課堂活動(dòng)成為了高校開展思想政治教育工作當(dāng)中，不可或缺的重要組成部分。所以，相關(guān)高校一定要加強(qiáng)對(duì)于第二課堂活動(dòng)應(yīng)用的重視度。合理的明確好第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容以及目的，真正的使得我國各個(gè)高校在開展第二課堂活動(dòng)上，是具有較強(qiáng)的制度、規(guī)范性的。此外，還應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)構(gòu)建起一套第二課堂活動(dòng)開展現(xiàn)狀的反饋機(jī)制，只有真正的做到以上幾點(diǎn)，才能夠在最大限度上為高校開展第二課堂活動(dòng)，打下結(jié)實(shí)的質(zhì)量保障[4]。

3.2 加強(qiáng)對(duì)高校開展第二課堂活動(dòng)的人、物、財(cái)力的投入

目前，在我國很多大學(xué)在開展大學(xué)生思想政治教育中的第二課堂活動(dòng)過程時(shí)，都存在著不同程度上的問題，而主要的原因則是，沒有得到充足的人、物、財(cái)上的支持，以及相關(guān)較為完善合理的制度。由于第二課堂活動(dòng)的展開，本身就具有較強(qiáng)的臨時(shí)以及隨意性，這些都在很大程度上影響著我國各個(gè)高校在對(duì)于思想政治教育工作上的開展?fàn)顩r。只有真正的通過加強(qiáng)相關(guān)的組織領(lǐng)導(dǎo)力，從而結(jié)合高校的實(shí)際資源，來對(duì)整體進(jìn)行合理有效的配置，充分的將整個(gè)高校在各個(gè)方面的力量調(diào)動(dòng)出來。所以相關(guān)高校一定要加強(qiáng)對(duì)其人、財(cái)、物投入的重視度，在最大限度上為高校開展第二課堂活動(dòng)，建立一個(gè)更好的環(huán)境[5]。

4 結(jié)語

綜上所述，大學(xué)是作為我國重點(diǎn)人才培養(yǎng)的中心體，也是擔(dān)負(fù)著我國人才教育培養(yǎng)的巨大責(zé)任。所以，一定要加強(qiáng)對(duì)于第二課堂活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用的重視度，才能夠在最大限度上推動(dòng)我國整體的思想政治教育效率水平。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 張嬌林，趙仕芹，王瑞.基于理論社團(tuán)建設(shè)構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育第二課堂體系[J].中國輕工教育，2013，04：44-47.

[3] 李艷霞.充分發(fā)揮第二課堂在高職學(xué)生思想政治教育中的主陣地作用[J].遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院.遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，03：50-51.

[4] 張維微.論以第二課堂素質(zhì)拓展活動(dòng)為載體的大學(xué)生思想政治教育[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，11：56-57.

[5] 陶景霞，羅咸輝，唐高華.發(fā)揮第二課堂作用 推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育[J].中國校外教育（理論），2008，S1：171-172.