幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合實(shí)踐探尋

趙艷

摘 要：幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)是幼兒學(xué)習(xí)語言、獲取語言技能和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)中的整合應(yīng)用能夠有效提升幼兒的語言學(xué)習(xí)效果，對(duì)更好地拓展幼兒視野和促進(jìn)幼兒更好發(fā)展具有十分重要的意義?；诖?，本文對(duì)幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合應(yīng)用進(jìn)行了相關(guān)的分析和探究，以期為現(xiàn)代幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：幼兒園 語言教學(xué)活動(dòng) 現(xiàn)代信息技術(shù) 整合實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2017）08-0280-01

現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中有重要的輔助作用，恰當(dāng)運(yùn)用到幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)中，能夠有效刺激幼兒學(xué)習(xí)語言的積極性、能動(dòng)性，進(jìn)一步提升語言教學(xué)活動(dòng)效果和質(zhì)量。

1 現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)用的重要意義

首先，現(xiàn)代信息技術(shù)能夠有效推動(dòng)幼兒開口說話，在提升幼兒參與語言教學(xué)主動(dòng)性方面具有十分重要的作用。現(xiàn)代信息技術(shù)能夠?qū)D片、動(dòng)畫、視頻、音頻、音樂、動(dòng)態(tài)文字等多種形式的語言教學(xué)元素結(jié)合在一起，在刺激幼兒語言活動(dòng)興趣和積極性方面具有明顯的作用。例如，幼師可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)將某些預(yù)言故事、童話故事更加形象的展示出來，例如用多媒體技術(shù)為學(xué)生展示“龜兔賽跑”的畫面和過程，讓幼兒對(duì)這個(gè)故事有著更加深刻的認(rèn)知。例如，語言活動(dòng)《太陽公公感冒了》，可以利用信息技術(shù)為幼兒展示一個(gè)“生病”的太陽公公，引導(dǎo)幼兒對(duì)這個(gè)太陽公公進(jìn)行觀察，并且引導(dǎo)幼兒說出與平時(shí)太陽的不同之處，開展有效的語言活動(dòng)。……