廣西紅色資源融入《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》體驗(yàn)式教學(xué)探究

秦海燕+韋建益

【摘 要】 本文認(rèn)為紅色資源是高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的重要資源，將廣西豐富的紅色資源融入《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》體驗(yàn)式教學(xué)中，既可以豐富實(shí)踐教學(xué)資源、拓展實(shí)踐途徑，又能增強(qiáng)思想政治理論課的教學(xué)效果。可以通過組織學(xué)生參觀有代表性的紅色文化基地、組織學(xué)生對(duì)廣西紅色資源進(jìn)行調(diào)查、開展紅色文化活動(dòng)、觀看紅色影視作品、建立紅色網(wǎng)站的方式實(shí)現(xiàn)廣西紅色資源融入《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》體驗(yàn)式實(shí)踐教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】 廣西紅色資源；《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》；體驗(yàn)式實(shí)踐教學(xué)

一、開展《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》體驗(yàn)式實(shí)踐教學(xué)的必要性

實(shí)踐教學(xué)，是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下參與各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，并樹立正確的價(jià)值觀。我國(guó)歷來都非常重視高校思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）強(qiáng)調(diào)：“高等學(xué)校要不斷豐富社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式，提高社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量和效果，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。”[1]2012年教育部又頒布了《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》（教思政〔2012〕1號(hào)）中再次強(qiáng)調(diào)：“實(shí)踐教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是深化課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取、掌握知識(shí)的重要途徑。”[2]2017年中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》又指出“要強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐育人，提高實(shí)踐教學(xué)比重，組織師生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。……