試論中國優秀傳統文化與高校思想政治教育

寇建新+邵捷+劉永帆

【摘 要】 中國優秀傳統文化是中華民族重要的財富與寶貴的經驗。高校思想政治老師在教學過程中應將中國優秀傳統文化教育滲透于思想政治教學中：以中國優秀傳統文化為基礎，挖掘思想政治教育的內涵；以中國優秀傳統文化為課堂主陣地，深入傳播思想政治教育；以中國優秀傳統文化課外活動為突破口，提高大學生思想政治素養。

【關鍵詞】 中國優秀傳統文化；大學生；思想政治教育；路徑

一、前言

隨著我國經濟與社會的發展，大學生無論在價值取向上，還是在生活方式上，或是思維觀念上都有著強大的變化。這些變化對我國高校大學生的思想教育帶來了一定的挑戰與機遇。我國具有悠久的發展歷史，在這五千多年的歷史發展當中，先人和歷史留給我們的是博大而精深的文化。但是，因為歷史發展過程中的某些原因，使得博大精深的文化傳承出現了斷點，我國當代的大學生，對古代文化的常識沒有清晰的認識，嚴重缺失民族精神和傳統的美德。那么，在素質教育的背景下，就要求高校思想政治教學，要把我國優秀的歷史文化納入教學當中，讓學生學習古代人民的智慧，傳承傳統文化的精神。

二、以中國優秀傳統文化為基礎，挖掘思想政治教育的內涵

高校思想政治教育本身，就具有豐富的傳統文化知識內涵，給傳統文化的教育提供了基礎的條件，奠定了雄厚的基礎。但是，由于傳統教學中灌輸教學的影響，讓我們很多的思想政治教育老師在教學當中，還是以應試教育為主，把學生當成學習的工具，而不是學習的主人，只重視學生能否完成教學目標和教學內容，而忽略了學生對傳統文化的傳承。因此，老師在教學的過程中，一定要充分挖掘其中的優秀傳統文化，能夠促進優秀傳統文化的傳播與發展。

1、堅持以人為本的價值觀與人生觀

我國具有悠久的歷史，歷史中的傳統文化豐富多彩，其中具有以人為本的人生觀與價值觀。這兩種觀念的融合，直接從儒家和道家的思想中體現出來了，尤其是儒家思想，曾經在中國兩千多年的歷史上起著關鍵的作用，對于今天的中國，仍然具有很大的影響力，因此，老師應該找出這個出發點，提煉出我國博大精深的歷史文化，幫助學生更加深刻的認識思想政治內涵。比如說，儒家的思想主要是以人為本，重視人格的修養，注重禮儀，激發人們的斗志，讓人們具有自強不息的精神。道家強調的是崇尚自然，真正做到清凈，在自然與清凈的背景中，不斷地超越自己，讓自己得到升華與進步，這些都能夠促進大學生學習思想政治的進程，強化大學生的素養。除此之外，比較有代表性的張岱年的《中國文化概論》中，對中國的傳統文化與學習中國傳統文化都做了比較深刻的透析與闡述，而且其中還夾雜著歷史禮儀、歷史地理、歷史經濟和歷史文化等等，從中詳細的闡述了中國優秀傳統文化生成的過程。幫助大學生真正認識中國優秀傳統文化，樹立起來大學生學習思想政治的自信心。

2、傳承愛國主義思想

愛國主義思想一直是中國共產黨的建黨宗旨，在我國歷史發展過程中，有岳飛的“精忠報國”，還有文天祥的“英勇就義”，有諸葛亮的“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”的耿耿忠心，還有陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的臨終囑托等等，都體現了古人精忠報國，憂國憂民的偉大思想情懷，這都是我國傳統文化的寶藏，其中具有豐富的愛國素質情懷。把這些優秀的傳統文化應用在高校思想政治教育當中，不僅能夠激發出學生學習的斗志和愛國的思想，還能夠幫助學生建立正確的思想觀與世界觀。

三、以中國優秀傳統文化為課堂主陣地，深入傳播思想政治教育

課堂是學生獲得知識的主陣地，在課堂中能夠培養學生的能力，陶冶學生的情操。因此，一定要把傳統文化課程融入到教學當中，讓現代的思想政治教育課堂充滿傳統文化氣息。

1、通過品讀鑒賞，提高學生欣賞古詩的能力

我國傳統文化的重要載體就是古詩詞，其中凝聚的不僅僅是偉大的民族情感，更多的是古人的思想與情感精華。思想政治教育老師在教學生觀念的時候，一定要教會學生如何去審美，去欣賞思想與政治中的美好內涵與意境。例如，思想政治教育教師在課堂教學中，可以讓學生們閱讀陳江風的《中國文化概論》，從這本書中，學生能夠充分了解中國文化的起源與發展，讓學生對中國文化學習產生興趣，激發學生學習中國文化的激情，讓學生了解中國文化的同時，還能夠將中國傳統的歷史文化很好的演繹在課堂教學中，讓學生欣賞中國文化的美妙之處，其中體現出了形態美和動態美。通過給學生灌輸中國傳統文化，能夠讓學生主動投身到思想政治教學當中。

2、在高校思想政治教育教學中融入中國文史

將歷史、寓言故事或者傳說故事等融入高校生學習思想政治教育。對于高校生來說，通過講故事的形式，尤其是歷史故事，能夠讓學生更加深刻的了解中國的習俗、禮節或者政治背景等等，讓學生能夠從中體會到做人的道理，讓學生向往美好的事物。在課堂中通過對這些內容的增加，還能夠讓學生對中國中國優秀傳統文化教育的學習產生濃烈的興趣。

四、以中國優秀傳統文化課外活動為突破口，提高大學生思想政治素養

通過課外活動，把學生帶入更加豐富多彩的文化活動當中，讓學生在傳統文化的背景下，提高思想政治文化素養。

1、成立詩文學社，順應時代發展的文化潮流

近年來，隨著我國央視頻道開展的相關傳統文化的節目，比如說其中的“詩詞大會”。隨著央視開展的各種詩詞之類的節目，使得詩詞朗誦逐漸滲入到人們的生活當中。那么，學校也應該適應時代發展的潮流，跟上時代的步伐，在學校創設詩文學社，通過激發學生對古典文學的興趣，來提高學生對古詩詞的鑒賞能力。

2、加強學生學習傳統文化的力度，使思想政治教育教學方式多樣化

因為中國優秀傳統文化傳播的文化內容具有一定的限制性，要是僅依此來給學生傳播古典文化是不夠的，而思想政治教育中也有很多的傳統文化內涵。因此，老師可以采用多樣化的思想政治教學方式，通過開展古典文化講座或者給學生推薦課外讀物等等，讓學生對古典文化有更加深刻認識的同時，還強化了大學生對思想政治學習的觀念。

五、結束語

總而言之，我國傳統的文化博大精深，不僅涵蓋了中國民族的偉大情懷，還體現出了我國民族偉大的人文精神。在高校思想政治教育教學當中，傳承傳統文化能夠增加學生的愛國情感，激發出學生的偉大民族精神。做為高校的思想政治教育老師，應該把傳承中華民族文化和精神作為自己的使命，弘揚我國博大精深的民族文化與民族精神。

【參考文獻】

[1] 陳守聰，王喜珍.中國傳統文化的價值與現代德育構建.光明日報出版社，2013.

[2] 陳志軍，蒲杰明，左益等.社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育全過程研究.光明日報出版社，2015.

[3] 顧友仁.中國傳統文化與思想政治教育的創新.安徽大學出版社，2015.

【作者簡介】

寇建新（1978-）男，漢族，吉林長春人，副教授，研究方向：思想政治教育.endprint