“湘學復興之導師”鄧顯鶴研究綜述

【摘 要】 鄧顯鶴作為湖南地方頗具影響力的文人，前人對其有不少點評，學界對其研究主要從文學和史學視角進行探討，具體而言從四個方面進行考察：湖湘文獻整理校刊；交游；詩文；思想。文章對當前關于鄧顯鶴研究進行綜述，旨在針對研究現(xiàn)狀的不足，提出今后應加強對鄧顯鶴在文獻整理、交游、詩文等方面所體現(xiàn)的思想特征研究，這將有利于深化鄧顯鶴研究，亦對湖湘文化的研究大有裨益。

【關鍵詞】 鄧顯鶴；研究現(xiàn)狀；綜述

鄧顯鶴（1777-1851），字子立，號湘皋，晚號南村老人，是清代知名文儒，嘉慶九年（1804）中舉，后屢次應禮部試名落孫山，[1]遂對科舉入仕心灰意冷，專注于湖湘古籍整理。[2]鄧顯鶴（以下皆稱鄧）對湖湘文獻整理和校刊做出了重大貢獻，尤其是他整理校刊的《船山遺書》使湮沒無聞的船山之學顯揚于世。梁啟超盛贊他乃“湘學復興之導師”，可見他對湘學復興起了關鍵作用。鄧作為清代中后期湖南地區(qū)頗有名望的文人，前人對其多有評價，但都是點評式。今人對鄧的研究較多，據(jù)各類期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，自改革開放后涉及到鄧顯鶴研究的學術論文有近三十篇，但至今未有完整研究鄧的專著，目前學界關于鄧的研究主要集中在以下幾個方面。

一、贊揚鄧顯鶴在整理和校刊湖湘文獻上的貢獻

曾國藩認為鄧為湖南文獻搜集和整理到了如饑似渴的地步，[3]姚瑩肯定鄧在湖湘文獻整理中“既手成之，必刊之”，并贊揚鄧“抱用世之才而恬于仕進，終老一氈，非有貲力能辦此者。……