高校公共計算機實驗室管理模式探析

【摘 要】 本文闡述了高校公共計算機實驗室的特征，分析了當前高校公共計算機實驗室管理模式存在的不足之處，提出了完善措施。要優化計算機軟件的兼容性；加強對學生計算機操作中的管理；提升計算機實驗室維護水平。促進高校計算機實驗課程的順利開展。

【關鍵詞】 高校；公共計算機；實驗室；管理模式；完善措施

一、高校公共計算機實驗室的特征

1、公共性

隨著計算機科學領域的不斷發展，很多高校已經將計算機實驗課程納入學校公共課程范圍之中，可見計算機教學在高校中的重要地位。現在高校在對計算機課程的學習不單單是對其課本內容進行學習，而是將重點放在實驗操作的課程教學上，進行計算機實驗需要有與之對應的計算機實驗室，計算機實驗室作為面向全校師生的公共學習課堂，具有一定的公共性。實驗室機房是開展計算機實踐的空間，它的服務對象多樣化，不但是高校學生群體，還涉及到高校實驗指導老師、實驗室負責人員等，另外在教學開展過程中，高校計算機實驗室不是單一的服務于學生的實驗教學，隨著高校計算機操作水平的大幅度提高，很多高校開展數學建模活動，這一活動需要通過計算機實驗室為高校學生課外實踐服務。

2、多樣性

所謂多樣性是指高校計算機相關課程種類較多，在計算機進入高校教學初期，計算機作為一門公共課程，高校在開展計算機教學中只是注重對學……