石成琳
【摘要】從現在來看,世界經濟發展朝向經濟一體化趨勢發展,區域經濟化程度越來越深,目前來看,我國正在努力適應這一潮流,逐漸提高了自身在國際經濟中的影響力,而要想進一步提高國際影響力,就要培養高素質的商務英語人才,這就對高職商務英語專業建設提出了難題,文章通過分析現在的高職商務英語專業建設的實踐困境,進一步提出了相關的解決措施,為相關高職商務英語專業教室提供合理性參考。
【關鍵詞】高職院校 商務英語 專業建設
對于高職院校來說,其為社會發展培養有實際應用水平的人才,不過從目前來看,高職高專英語培養的人才很難和社會發展相適應,其教學目標不科學,教學實踐不合理,導致高職商務英語專業建設存在問題,下面是筆者對高職商務英語專業建設的具體分析。
一、高職商務英語專業建設的理論
對于高職院校來說,在培養商務英語專業人才時,要致力于培養可以應對外商的綜合性人才。社會上需要的商務英語專業人才不僅要有一定的英語交際能力,還要有足夠的商務知識。熟悉國內外的相關商務法律,培養綜合應用型人才。
另外,高職專業英語就業的主要方向是外貿公司和外資企業,通常這些單位對于外語水平要求比較高,除了上述素質以外,還要有一定的商務談判能力,具有扎實的英語底子。所以,在進行高職商務英語專業建設時,要努力提高學生的聽說讀寫譯水平,只有這樣才可以在工作中開展工作。
二、高職商務英語專業建設的實踐困境
最近幾年,我國的高職高專教學改革水平不斷提高,相應的實踐教學目標也要做出調整,不斷優化教學內容,但是從現在來看,我國的高職院校商務英語教學實踐很難和改革速度相協調,沒有達到教學改革的目標,這樣一來,我國的高職商務英語專業建設就會存在問題,下面是筆者的具體分析。
1.實踐內容和現實操作不匹配。就拿我們現在的商務英語建設來說,在進行課堂教學時主要是模仿外貿業務,通過這樣的方式提高學生開展外貿業務的能力,在整個外貿流程里,最關鍵的就是付款方式,從現在來看,教學過程里主要使用的是信用證,但是在實際操作過程里使用的是T/T付款方式,從教學內容上來看,由于內容偏差,學生在課堂上學到的知識很難和社會發展相適應。
2.未達到雙師型人才培養目標。從現在來看,高職商務英語專業缺乏雙師型人才,很多高校都沒有明確合理的雙師型人才培養計劃,同時其覆蓋的范圍也比較少,所以很難在根本上形成系統的教師培訓項目。對于一部分項目培養單位來說,其專業性不夠,既不是專業的企業,也不是專業的教學研究單位,所以很難真正培養出雙師型人才,不利于提高商務英語專業教師的綜合水平。
3.缺乏充足的商務英語建設資源。從現在來看,要想加強商務英語專業建設,一般使用的資源是外貿軟件平臺,除此之外還有到企業中進行實習,一種是校內的實踐,一種是校外的實踐,但是現在很多高職院校中這兩種資源都不充分。要想擁有完善的外貿軟件平臺,加上開展培訓通常要花費到十萬元,加上一些后期的設備,后期的維修管理工作,還需要很多資金,所以很難具備充分的外貿軟件平臺,缺乏足夠的資金。另外,我國的外貿企業主要在東部地區,中西部地區缺乏外貿企業,這種地區限制導致很多高職院校的專業英語學生難以落實到企業當中,此外,外貿企業的外銷部門無法容納數量眾多的實訓學生,對于實訓學生的輸出有很多限制,無法完全滿足學校實訓的需求。
三、高職商務英語專業建設的措施
1.建立校企合作模式。通過學校和企業的良好合作,讓學生和教師都深入到企業內部提高自身實踐水平。從現在來看,我國的高職院校商務英語專業缺乏充足的企業資源,特別是對于一些中西部地區來說,其外貿企業資源極度缺乏。所以,必須實現和東部外貿企業的聯系,實現良好的校企合作模式,有利于提高高職專業英語建設水平。分不同的批次派師生去企業交流,有利于提高商務英語專業建設水平。
2.增加經費建設商務英語模擬實訓室。通過高職院校的模擬實訓室建設,為理論教學課堂奠定基礎,有利于商務英語專業學生更好的學習理論知識,幫助學生提高實踐能力。要想建設商務英語模擬實訓室,就要加大資金投入力度,因為后期維護工作和管理工作都離不開資金的支撐。如果缺乏足夠的校外資源,就要通過這樣的方式開展商務英語專業實訓教學。
3.加強師資改革力度。商務英語專業建設過程里,要加強師資改革力度,吸取企業中的外貿人員,他們在一定程度上比學校內的教師更了解目前的外貿業務,對于其未來發展方向也有大致的判斷,了解實際的外貿操作流程。所以,必須通過現在的改革機會吸取外貿企業的相關工作人員,為現在的師資力量注入新的活力,解決實踐過程中的難題,有利于優化整個教師隊伍,加強整合力度,同時提高整個專業的競爭力。
四、結束語
總的來說,在目前的國際經濟發展趨勢下,要想提高我國的經濟影響力,就要加強對高職商務英語專業建設的重視力度,提高商務英語專業學生的綜合實力。文章通過分析商務英語專業建設理論,探究了目前的高職商務英語建設存在的問題,找到解決問題的辦法有利于促進商務英語專業的建設和發展,不斷提高專業的競爭實力。
參考文獻:
[1]嚴美姬.高職商務英語專業實訓教學改革初探[J].番禺職業技術學院學報,2005(4).endprint