孫廣
摘要:高等教育改革逐漸深入使得高校學生就業形勢也出現非常大的變化,高校畢業生就業形勢并不是非常樂觀。新的就業形勢下,高校畢業生需要轉變傳統的就業理念,創新就業服務體系。本文對高校畢業生創業服務體系建設存在的問題作了分析,提出了高校畢業生創業服務體系建設對策,為高校畢業生創業服務體系建設提供科學指導。
關鍵詞:高校 畢業生 創業服務 體系 問題 對策
中圖分類號:G647 文獻標識碼:A 文章編號:1009-5349(2017)17-0113-01
從近些年來看,高校學生創業成為解決高校畢業生就業問題的重要途徑,同時也踐行國家“大眾創業”“萬眾創新”號召,漸漸得到社會各界支持和肯定,給予創客更加廣闊創業空間,從創業基地、創業基金、創業優惠等角度來有效改善高校畢業生創業服務體系建設效果,為提升高校畢業生創業服務體系打下良好的基礎。
一、高校畢業生創業服務體系建設存在的問題
(一)高校缺乏靈活教學管理體系
就業形勢愈發嚴峻使得高校畢業生創業服務體系逐漸出現越來越多的問題。從目前來看,我國高等教育主要采取封閉式、管理式教育,采取不完全的學分制度,創業教育也并沒有系統地納入到教學安排活動中,這就使得創業教育教材與創業教育教學大綱系統性不強。一部分高校構建了專門指導創業的服務機構,也配備專門工作人員,創業指導服務機構也開設了專門化課程,諸如創業訓練課程、創新信息服務、創業指導服務等,但是仍然存在較為嚴重的形式主義問題,并沒有實際作為。
(二)政府調控力度不足
從目前來看,我國教育經費方面的投入比例比較低,高等教育公共投資比重更低,低于國際平均水平。教育經費投入直接影響社會公共服務質量,公共服務體系并不是將盈利作為最終目的,財政投入對構建高校畢業生創業服務體系具有非常重要的作用。從目前來看,我國高校畢業生創業服務體系不完善,政府雖然也出臺相關政策,諸如小額信貸政策、減免稅收政策等,但整體上仍然不完善,創客缺乏政策支持,并不了解政策手續。在確定政策后,缺乏宣傳工作,宣傳途徑也不通暢,這就使得高校畢業生創業服務政策沒能發揮預期作用。
二、高校畢業生創業服務體系建設對策
(一)重視高校畢業生創業服務體系改革
創業教育旨在培養高校學生企業家精神以及創業精神,創業教育需要明確創業能力培養目標,轉變傳統知識傳授方式,注重創業教育內容改革,促使學生能夠掌握創業知識、創業技能以及創業政策。高校需要將就業教育與創業教育融入到教學管理中,重視創業教育,培養學生創業精神與創業能力,開展針對性實踐活動與針對性創業實訓形成多樣化教學體系,結合我國發展國情以及高校實際情況來創設特色性就業服務體系。傳統教育思想影響使得高校學生缺乏創新意識,高校學生需要轉變傳統就業觀念,自主創業,明確自身肩負的重要責任,結合自身專業知識以及專業技能,結合國家相關政策,將創業同自身專業相結合,明確自身創業目標,在實現自身價值同時有效掌握國家就業形勢,為國家經濟發展貢獻力量。作為創業主體,人在其中具有非常重要的作用,創業者對項目發展具有非常重要的作用。創業風潮影響使得一部分創業者逐漸放棄個人學業來選擇創業,但是由于自身素質、自身能力等方面存在局限性,往往選擇較為大眾創業方式,諸如,奶茶店、飯店、健身房等,偏離了高校教育學為所用的目的。創業者需要結合時代發展特點與政策走向,逐步提升個人知識轉化能力、快速學習能力以及信息交流能力等,提升高校畢業生創業服務體系建設有效性。
(二)政府給予足夠政策支持
十八大之后,我國相繼出臺了一系列的創業優惠政策,政府政策支持問題與政府政策實效性成為重點解決問題。高校需要加大創業宣傳工作力度,對于國家政策,需要做好各個階層傳遞工作與宣傳工作,促使高校學生能夠掌握國家創業相關優惠政策,提升高校學生自主創業積極性。從長遠角度分析,良好社會氛圍對高校創業提供巨大動力。為了能夠充分發揮社會氛圍在其中的作用,那么就需要營造鼓勵性、創新性文化氛圍。良好社會輿論為高校畢業生創業具有非常重要的作用,那么就需要充分發揮政府在其中的重要作用,轉變高校畢業生就業觀念,鼓勵高校畢業生積極參與到自主創業活動中。社會宣傳作用非常高,高校畢業生需要結合政府創業政策來堅定創業信息,認識到政府幫助與社會幫助在其中的重要作用,構建愈發完善的高校畢業生創業服務體系。
三、結語
作為系統化工程,高校畢業生創業服務體系建設需要認識到多方合作在其中的重要作用。借助政府力量來調動社會性因素,有效推動創業服務體系建設工作,打破校內壁壘與校外壁壘,促使政府階層、學校階層以及社會階層等重視創業服務,構建特色化創業服務體系。高校需要結合自身特點、社會職業需求等來有效發揮個人才能,使得人生價值與社會價值有效結合,提升高校畢業生創業服務體系建設有效性。
參考文獻:
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責任編輯:孫 瑤endprint