動漫專業建設面對的問題及解決方法

李英

【摘要】：在國家大力扶持職業院校建設的背景下，職業院校專業的建設要以面向社會、面向企業為導向，在專業建設的過程中做好市場調研，進行精確的專業定位，結合院校自身的特點進行重點學科建設，做好師資力量建設以及相關教學設備建設。本文就職業院校動漫專業建設面臨的問題進行分析，并提出一些可行的建設方案，以供相關人員進行參考。

【關鍵詞】：動漫專業；建設問題；解決方法

前言

動漫產業具有一個良好的市場前景，隨著我國科學技術的發展，科技在動漫產業上得到了廣泛的應用，比如在國產優秀的動漫電影《大圣歸來》中就應用了先進的科學技術，并豐富了動漫作品的內涵，提高了動漫作品的質量。因此，在職業院校建設動漫專業時候，要加強對學生計算機技術、科技素養的提高。在動漫產業蓬勃發展的今天，對于動漫人才的需求越來越大，因此職業院校在專業學科的建設上，要加強對于動漫專業的建設，通過科學、合理建設方案，來為我國動漫產業提供優秀的人才。

一、動漫專業建設面臨的問題分析

1.辦學經驗不足，課程體系不完善

在我國很多院校進行動漫專業建設時候，沒有進行動漫產業對于人才條件以及人才素質要求進行分析，盲目的隨大流進行專業的開設。由于很多院校在動漫專業建設的時候，由于沒有豐富的辦學經驗，處于一種探索階段，使得在專業課程體系建設的過程存在很多問題，這些問題主要表現在畢業生在面試和工作過程中，出現所學的知識與企業需求不相匹配，因此，造成很多動漫專業畢業生出現找工作困難的現狀。職業院校在開設專業和培養人才時候，應當以社會需求為主，通過對于社會企業需求的情況進行分析，并結合動漫企業產業結構的調整進行相應的專業課程開設，使人才的培養以面向社會、面向企業為導向[1]，但是由于動漫的需求不斷擴大，學校在開設專業時候過于盲目跟風，沒有對于專業課程進行科學、合理的設置，使得學生在校學習的知識與企業的需求不相符合，不能滿足于企業的要求，出現了大量的畢業生就業出現專業不對口、就業困難等問題。

2.師資力量不足、學生底子薄弱

在職業院校辦學模式與本科院校相比存在很大的差距，首先，在師資力量上就存在較大的懸殊，一些職業院校在動漫專業分配的老師缺乏動漫專業建設的經驗，將動漫專業當作是藝術設計、計算機應用等學科進行培養，采用同樣的教學模式沒有進行一定的針對性，造成專業的課程教學沒有自身的特點。另外，職業院校的生源與本科院校相比也比較薄弱，學生大部分來自于初中或者是成績較差的高中生，在進入職業院校后，由于自身的文化底子薄，在學習方面沒有一定的自主性，對于學習沒有一個明確的計劃，影響到了動漫專業辦學的高水準、嚴要求。

3.資金不足，硬件設備落后

隨著科技的發展，在職業院校進行動漫專業建設的過程要加強對于科技技術、計算機技術的應用。就目前的現狀分析，在部分院校進行動漫專業建設時候，由于沒有進行專業的定位，使得很多院校動漫專業僅僅圍繞著二維、三維動畫制作進行相關的設備制作[2]，沒有結合院校自身的特色進行建設，對于相關的硬件軟件設備向對待計算機專業一樣配置，使得動漫專業的教學存在很大的問題。因此，在動漫專業建設的過程中，要加強對于辦學的投資，針對于動漫專業的建設要結合自身的特點進行相關的硬件、軟件設置。比如，可以向電子游戲、動漫衍生品、動畫程序設計與軟件開發等相關方面建設。

二、動漫專業建設的方案解決方法

1.結合企業，完善相關課程建設

對于動漫專業的建設，職業院校要結合地方企業進行聯合辦學，以地方企業的需求為主導，結合自身辦學特色來進行針對性的專業建設。比如，目前流行的動漫游戲產業，作為一個新興的文化產業正在迅速的發展，這個行業的發展需要有具有一定科技知識和美術知識，并懂得游戲的設計與開發。另外，動畫片市場的需求也在不斷的擴大，據央視統計數據顯示，單2015年上半年內就有近150家電視臺播出動畫片，平均每家電視臺播出動畫片的時間每天不低于30分鐘[3]。因此，高校在進行動漫專業建設的過程中要結合這一社會現狀，進行精確的專業定位，做好專業課程體系建設，使得人才的培養要與社會企業相銜接，見表1。表1 動漫專業課程設計規劃表

2.加大辦學投資力度，提升師資力量，保證專業教學的實效性

在動漫專業建設的過程中，學校要加強對于辦學資金的投入，來豐富辦學條件、提高辦學規模、保證辦學質量。比如，在動漫專業相關教學設備上，要進行先進的教學儀器引進，保證教學與時代發展相結合，具體的實施策略可以是學校與企業進行聯合辦學，企業向學校進行相關設備的投資，學校為企業提供優良的人才，在師資方面進行專業人士引進機制，通過專業教師引進在培養學生的同時，也要對于在職老師進行相關培訓，還可以通過第三方培訓機構對于老師進行定向培訓，提高教師自身的素質，在教學模式上可以借鑒國內外優秀的院校教學經驗，注重于學生實踐操作能力，加強對于動漫專業實訓教學活動的設計，并與企業進行一對一的頂崗實習，來檢驗教學的有效性，通過不斷的探索和努力，來提高動漫專業建設的水平。

三、結束語

綜上所述，職業院校建設專業是依據社會和企業的需求，近年來隨著動漫產業的發展，動漫制作企業已經擴張到幾千家，動漫作品的生產量已經超出播出量，但與日本、美國、韓國等發達國家相比，我國動漫產業的規模和質量還存在很大的差距，這主要是由于我國在動漫行業的人才力量不足，對于人才的培養機制不健全。本文通過對于動漫專業建設面臨的問題分析，并探討了動漫專業建設方案，希望可以給相關人員提供一些參考。

參考文獻：

[1]張艷.高校動漫專業建設中存在的問題及措施[J].現代裝飾：理論，2014（5）：232.

[2]陳鵬.關于高職院校動畫專業建設的若干問題思考[J].安徽文學，2016（6）：136-137.

[3]席曉光，齊大偉.淺析高校動畫專業建設的問題與建議[J].環球人文地理，2014（8）：235.