如何塑造技校學(xué)生“守紀(jì)、正直、勤奮、友愛”的人生觀

張家國(guó)

班主任是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作，尤其是學(xué)生思想道德教育工作的主力軍。可以說，班主任工作做得好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，也直接影響班級(jí)每位學(xué)生的整個(gè)人生。

從技校教育工作者的角度，以對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任來說，學(xué)生讀技校的目的：一是學(xué)做人；二是學(xué)知識(shí)；三是學(xué)技能。下面筆者從一個(gè)班主任的角度談?wù)劊绾问姑恳晃患夹W(xué)生都較好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

在多年的班級(jí)管理工作中，筆者把塑造學(xué)生“守紀(jì)、正直、勤奮、友愛”的人生觀作為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的重要法寶。

一、守紀(jì)

守紀(jì)即遵守法紀(jì)，用校紀(jì)法規(guī)約束自己，自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度。只有守紀(jì)，才能健康成長(zhǎng)。眾所周知，讀技校的學(xué)生大多是“三差生”，即學(xué)習(xí)成績(jī)差、紀(jì)律意識(shí)差、行業(yè)習(xí)慣差。針對(duì)學(xué)生這樣的現(xiàn)狀，新生到校，筆者在班上認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，學(xué)習(xí)《技校生手冊(cè)》，緊密結(jié)合學(xué)校的入學(xué)教育和軍訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。從學(xué)生入學(xué)起，班級(jí)就開展多種活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。一是開展“強(qiáng)化紀(jì)律月”活動(dòng)，利用晚自習(xí)前預(yù)備時(shí)間、周班會(huì)時(shí)間在學(xué)生中大講特講遵守紀(jì)律光榮；二是開展樹榜樣活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生從小事著手，不遲到早退、不曠課、上課不睡覺、不玩手機(jī)、不染頭發(fā)、不戴首飾等，及時(shí)表揚(yáng)守紀(jì)好的學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)生；三是利用班級(jí)黑板報(bào)營(yíng)造學(xué)生遵紀(jì)守法氛圍，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生紀(jì)律意識(shí)；四是及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，教師做到每周至少和每位學(xué)生家長(zhǎng)通一次電話，反饋學(xué)生情況，與學(xué)生家長(zhǎng)取得一致教育學(xué)生的方法方式，提高效率；五是搞好監(jiān)督管理。首先班主任要做到腿勤腳勤，即跟班勤，做到每天定時(shí)和不定時(shí)到教室、實(shí)習(xí)車間、學(xué)生寢室進(jìn)行查看，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。其次，搞好班干部隊(duì)伍建設(shè)，使干部學(xué)生成為班級(jí)監(jiān)督管理最重要的力量，讓每名干部大膽工作，做到每周末召開一次干部會(huì)，讓他們總結(jié)本周工作，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，說明需要努力的地方，最后班主任給予肯定，樹立他們的管理信心。同時(shí)培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，主動(dòng)協(xié)助其他干部的工作，在對(duì)待班級(jí)違紀(jì)的學(xué)生時(shí)，干部們要擰成一股繩，讓正氣壓住邪氣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生守紀(jì)目標(biāo)基本完成。

二、正直

正直是道德之本，即為人需要正直，正直做人、正直做事，要能夠堅(jiān)持正道，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。正直意味著有勇氣堅(jiān)持原則，不欺騙他人，不說假話，不弄虛作假，不兩面三刀。為了塑造學(xué)生正直的人生觀：一是班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，在班上大講特講正直之美，提高學(xué)生辨別真?zhèn)蔚哪芰Γ欢窃诎嗉?jí)樹立正直學(xué)生榜樣，使學(xué)生感到做一個(gè)正直人的光榮和自豪；三是班主任要做好正直的表率作用，潛移默化影響學(xué)生，使班級(jí)形成做一個(gè)正直人的良好風(fēng)尚。

三、勤奮

勤奮就是要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、學(xué)習(xí)操作技能，用辛勤的汗水換取成績(jī)的進(jìn)步、技能的掌握，但大多數(shù)技校生沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。因此，筆者一是狠抓上課班紀(jì)律，不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)教室；二是要求學(xué)生按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)；三是耐心輔導(dǎo)學(xué)生，只要學(xué)生學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，有了微小進(jìn)步，就及時(shí)肯定和表揚(yáng)，并教育學(xué)生鍥而不舍，只要努力了，就會(huì)青春無悔。同時(shí)，要注意抓勤奮學(xué)習(xí)從新生入學(xué)就開始抓，并把它與抓紀(jì)律緊密聯(lián)系起來，二者兼顧，齊頭并進(jìn)，常抓不懈。

四、友愛

友愛就是要每位學(xué)生尊敬教師、尊敬父母、尊重他人，同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，要有健康高尚的情感、寬厚仁慈的胸懷。不以大欺小，不恃強(qiáng)凌弱。要求學(xué)生做到：無論是校內(nèi)還是校外見到教師都要喊聲“老師”，上課起立要說“老師好”，任何時(shí)候不得頂撞教師和家長(zhǎng)，要采取正確的方法和教師、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，搞好師生間、父母間、同學(xué)間的關(guān)系，要尊老愛幼，公交車上要主動(dòng)給老弱病殘或孕婦讓位。同時(shí)不斷從任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)那里獲取反饋信息，表揚(yáng)做得好的學(xué)生，使他們形成良好的友愛人生觀。

實(shí)踐證明，在班級(jí)通過塑造學(xué)生“守紀(jì)、正直、勤奮、友愛”人生觀，有效地轉(zhuǎn)化了“三差生”，大大提高了學(xué)生的文化素質(zhì)、技能水平和綜合能力，深受學(xué)生和家長(zhǎng)以及學(xué)校、社會(huì)的好評(píng)。

（作者單位：湖北隨州技師學(xué)院）endprint