基于思想政治教育理念淺析高校志愿者服務(wù)隊(duì)價(jià)值及創(chuàng)新策略

柏永喜

【摘要】高校志愿者服務(wù)隊(duì)是志愿服務(wù)群體的最典型代表，本文主要從思想政治教育角度出發(fā)，嘗試分析探討高校高校志愿者服務(wù)隊(duì)建設(shè)的價(jià)值與意義，并結(jié)合目前高校高校志愿者服務(wù)隊(duì)的建設(shè)現(xiàn)狀，分析建設(shè)過程中的困難與問題，進(jìn)一步具有針對性的提出建設(shè)高校志愿者服務(wù)隊(duì)的創(chuàng)新策略，以供高校有關(guān)部門參考，完善并提升高校志愿者服務(wù)隊(duì)的建設(shè)和服務(wù)水平。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育 大學(xué)生 青年志愿者服務(wù)隊(duì)

高校志愿者服務(wù)隊(duì)不僅能夠提升大學(xué)生的各項(xiàng)基本能力，還能夠在實(shí)踐活動中得到教育、提高思想境界等。但是很多高校的高校志愿者服務(wù)隊(duì)的建設(shè)還存在一些問題，在社會環(huán)境快速變化和不斷發(fā)展的背景下，如何最大化程度提高高校志愿者服務(wù)隊(duì)的實(shí)踐效果是較為嚴(yán)峻的問題。

一、當(dāng)前高校志愿者服務(wù)隊(duì)建設(shè)中存在的問題與不足

（一）大學(xué)生對志愿者服務(wù)隊(duì)認(rèn)知不足

對于某些大學(xué)生來說，青年志愿者服務(wù)隊(duì)也是可有可無的，因?yàn)槭欠駞⑴c并不會影響他們大學(xué)生涯，參與情況不會成為相關(guān)的考核標(biāo)準(zhǔn)，因此相當(dāng)多的大學(xué)生對青年志愿者服務(wù)隊(duì)的活動興趣并不足。目前，高校的高校志愿者服務(wù)隊(duì)還存在一個(gè)普遍的現(xiàn)象：隊(duì)伍內(nèi)部的成員大多以學(xué)院或者班級內(nèi)的學(xué)生干部、積極分子和黨員組成，或者是一些有一定活動經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，而對于大部分普通學(xué)生了解志愿者活動或者參與其中的機(jī)會很少。

（二）高校志愿者服務(wù)隊(duì)缺乏專業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生的日常活動主要是集中校園內(nèi)，涉足社會方面的經(jīng)驗(yàn)不足，所掌握的知識也僅限于書本上的理論知識，缺少自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，動手能力較差。在志愿者服務(wù)過程中，往往會包露出較大的問題，比如團(tuán)隊(duì)配合不佳、與人交流溝通不足、無法獨(dú)立解決問題等等，這些都進(jìn)一步表明了目前高校高校志愿者服務(wù)隊(duì)缺少專業(yè)的技能指導(dǎo)。

（三）高校志愿者服務(wù)隊(duì)伍流動性大

隨著大學(xué)生在大學(xué)的時(shí)間增長，不夠成熟和穩(wěn)定的性質(zhì)也逐步表現(xiàn)出來，當(dāng)志愿者服務(wù)隊(duì)展開活動時(shí)，大學(xué)生就會以各種借口理由逃避活動甚至是推出志愿者隊(duì)伍。這就在一定程度上造成了高校志愿者服務(wù)隊(duì)整體上較強(qiáng)的流動性，缺乏足夠的穩(wěn)定性。

（四）高校志愿者服務(wù)隊(duì)管理機(jī)制與法律保障體系不健全

我國大部分高校的青年志愿者服務(wù)隊(duì)沒有專門的行為準(zhǔn)則規(guī)范，而且缺乏有效的法律保障體系。當(dāng)志愿者隊(duì)伍在開展活動過程中出現(xiàn)人身傷害等意外情況，隊(duì)員的自身利益無法得到有效的保障。因此，鑒于高校志愿者服務(wù)隊(duì)的長期性和周期性，亟需健全的管理機(jī)制與法律保障體系為其保駕護(hù)航。

二、高校志愿者服務(wù)隊(duì)建設(shè)對思想政治教育的作用與價(jià)值

（一）思想政治教育內(nèi)容愈加豐富

當(dāng)前大學(xué)生所處的社會環(huán)境是極為復(fù)雜的，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的時(shí)代，社會上各類信息繁雜并多元化，這些信息具有虛擬性、匿名性、隱藏性，對思想并不成熟的大學(xué)生來說是極具危害的。高校志愿者服務(wù)隊(duì)作為高校內(nèi)學(xué)生集體活動平臺，可以進(jìn)一步拓展成為思想政治教育的一部分，在志愿服務(wù)過程中開展思想政治教育，幫助大學(xué)生在這個(gè)平臺上提升能力與素質(zhì)，提高自己的思想境界。

（二）思想政治教育方式得到創(chuàng)新

鑒于我國傳統(tǒng)的授課模式大多是采用灌輸式教育，即以老師為主體，學(xué)生被動接受。這種傳統(tǒng)的教育模式也被運(yùn)用在高校的思想政治教育課程中，但其已不符合社會發(fā)展以及高校思想政治教育的要求。因此，對高校思想政治教育的方式進(jìn)行創(chuàng)新勢在必行，而高校志愿者服務(wù)隊(duì)的建立就為思想政治教育方式的創(chuàng)新提供了思路。

（三）強(qiáng)化了大學(xué)生在思想政治教育中的主體地位

在志愿者活動開展中，通過實(shí)踐活動大學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上的理論知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的素質(zhì)與外在的行為，極大且全面的促進(jìn)了大學(xué)生的發(fā)展。所以我們可以認(rèn)為，高校志愿者服務(wù)隊(duì)的建立強(qiáng)化了大學(xué)生在思想政治教育中的主體地位，有效地提升了思想政治教育的教學(xué)效果。

三、高校志愿者服務(wù)隊(duì)建設(shè)的創(chuàng)新策略

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，高校志愿者服務(wù)隊(duì)已經(jīng)成為高校學(xué)生參與社會實(shí)踐的主要模式，在社會上有一定的認(rèn)可和影響。但是時(shí)代在發(fā)展，志愿者服務(wù)隊(duì)的建設(shè)也存在一定的問題，為此提出以下策略：

（一）豐富活動形式與內(nèi)容，提升活動的吸引力

首先在志愿活動的形式上可以采取多元化的模式，比如將志愿活動具體化，清晰定位；也可以根據(jù)不同的高校年級進(jìn)行定量或者分段劃分，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)、課程安排，在不同的學(xué)年和不同的時(shí)間完成不同的活動；還可以將參與志愿者服務(wù)隊(duì)情況與品行量化成績、優(yōu)秀學(xué)生評選、推優(yōu)入黨等結(jié)合起來，使學(xué)生參與過程中更有動力。青年志愿者服務(wù)隊(duì)的活動內(nèi)容要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展不斷完善與擴(kuò)充，可以根據(jù)當(dāng)前的國家政策及發(fā)展背景進(jìn)行活動，開展符合社會發(fā)展的實(shí)踐活動。

（二）健全青年志愿者服務(wù)隊(duì)管理機(jī)制與法律保障體系

健全的管理機(jī)制與法律保障體系是青年志愿者服務(wù)隊(duì)開展活動必不可少的，這樣可以保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)、活動等正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有規(guī)可循有規(guī)可依，也可以避免團(tuán)隊(duì)成員在服務(wù)過程中受到不必要的傷害。

（三）依托高校及地區(qū)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)服務(wù)隊(duì)的長期化與品牌化

根據(jù)高校所在地區(qū)及高校本身的學(xué)科、地理優(yōu)勢等并充分發(fā)揮，打造高校青年志愿者服務(wù)隊(duì)的特有優(yōu)勢與品牌，比如體育學(xué)院可以多組織學(xué)生提供全民健身幫助；醫(yī)學(xué)院組織學(xué)生展開醫(yī)療類的服務(wù)；法律學(xué)院展開法律幫助等。這樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢并傳播自身的優(yōu)勢，以得到全社會的認(rèn)可與接受，打造自己的專有品牌效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)志愿者服務(wù)隊(duì)的長期化與品牌化。

（四）積極創(chuàng)新，采取更加新穎的實(shí)踐活動

在青年志愿者服務(wù)隊(duì)開展活動中，可在各種時(shí)間活動上積極創(chuàng)新，推出更加新穎的活動，比如可以打破打破院系和專業(yè)、年級甚至學(xué)校的邊際，組間更加全面、更加專業(yè)的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，更能夠滿足社會的多方面需求。也可以組建“老鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)”，方便隊(duì)員回到家鄉(xiāng)開展志愿者活動。

參考文獻(xiàn)：

[1]于偉東.青年志愿者活動在大學(xué)生思想政治教育中的意義探析[J].高教學(xué)刊，2016，（24）.endprint