“兩學一做”背景下大學生黨員教育工作的模式探索

李明月+張朝紅

[摘 要]大學生黨員是黨員隊伍發展過程中的新鮮血液及重要組成部分。“兩學一做”的提出，對大學生黨員也提出了更高的要求。可以著眼于“兩學一做”的基本要求，從如何抓好大學生黨建的基本工作、如何帶領學生“學”好黨的基本知識、如何引導學生“做”好新時期的合格黨員三點出發，對“兩學一做”背景下做好大學生黨建工作的模式進行探索。

[關鍵詞]兩學一做；黨員；大學生

[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2017）08-0167-02

從一名普通的大學生發展成一名光榮的中國共產黨黨員是一個質的飛躍。當代的大學生，肩負著黨和國家的期望，承擔著建設祖國、振興中華的重要使命，學生黨員更是如此。如何做一名合格的學生黨員，在日常的實際活動中顯得尤為重要。結合當代大學生的歷史使命和“兩學一做”的具體內容，引導學生積極并踏實地向黨組織靠攏，做一名優秀的學生黨員，以無愧于學生黨員的光榮稱號。

一、以黨建基本工作為依托，做好基層黨支部建設

（一）加強基層黨務管理，優化黨員隊伍建設

按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的宗旨，制定一系列發展黨員的工作制度，對發展黨員工作的流程進行嚴格把關，以確保發展黨員隊伍素質的整體提升。夯實做好分黨校的培訓工作，切實加強對入黨積極分子的思想教育。嚴格對預備黨員進行考核，按照程序和條件落實預備黨員的轉正工作。圍繞參與創先爭優活動，鼓勵黨支部的創新活動，提高支部的戰斗力和凝聚力。進一步改善黨員組織生活，提高組織生活的質量，推進組織活動創新，開展豐富多彩、形式多樣的黨支部活動；進一步強化黨員教育和管理，增強黨員組織觀念、紀律觀念和黨性觀念，發揮黨員的表率作用。

（二）強化政治理論學習，統一思想，提高認識

黨支部是黨的基層組織，是貫徹黨的路線、方針、政策的前沿和根基。各支部應結合具體實際情況，全面貫徹黨的教育方針，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，結合時代背景開展政治理論學習。組織學生黨支部定期開展黨的理論知識學習，堅持學以致用、用以促學，用黨的基本知識武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。應結合學校的各項學生活動，開展以社會主義核心價值觀教育為主要內容的理想信念教育，開展以政治紀律和組織紀律教育為主要內容的黨紀教育，以弘揚黨的優良傳統為主要內容的作風教育，以案說紀教育為主要內容的警示教育，助力大學生廉潔修身、學習理論、改進思想作風。

（三）開展黨的專項活動，提升黨員政治素養

支部應廣泛開展多種形式的黨員教育活動，加強文明禮儀、行為養成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作，助力黨員同志提高思想覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們永葆蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣與共產黨人清正廉潔的政治本色。此外，還應不斷開拓宣傳新途徑，加大先進黨員事跡的宣傳力度。通過微信平臺及時報道學院各支部最新的工作動態，做到每周線上線下，通過網站及微信平臺報道支部亮點工作。通過微信平臺等形式擴大優秀黨員在學生中的影響力，樹立優秀黨員在學生中的典范作用。

二、創新黨員教育模式，“學”好黨的基本知識

（一）黨小組確保活動質量

為保證黨組織生活的質量和參與度，可以將黨支部內部分成五個黨小組，每個黨小組由一名黨員同志擔任組長，實行黨小組活動制。小組成員的分配充分考慮到了每個人的不同特點，盡量做到每個黨小組的成員之間可以互相取長補短、共同進步。把黨小組的活動日常化，例如：搭建小組學習平臺，時刻學習黨章黨規；定期召開黨小組會議，時刻了解小組成員之間的思想動態；建立黨小組微信群，時刻分享學習會議精神。黨小組學習以月為節點，最終以小組為單位通過知識競答、視頻解析、演講朗誦等多種形式，進行支部內部的交流。黨小組成立后，支部開展活動組織有序，效果明顯，切實解決了支部成員多、組織生活參與度低的問題。

（二）小講堂提高綜合能力

一名合格的黨員不止表現在思想覺悟、服務意識、理論水平等方面，一名陽光積極的大學生黨員應該具有較強的綜合素質。通過小講堂的活動形式，保證每學期給每名黨員一次主講的機會，在主題擬定、多媒體制作、現場表達等過程中，讓每一名學生黨員都能夠得到鍛煉。每位主講者可以自選主題或者由黨支部書記提供主題，活動過程中每名臺下的聽講者都會得到一張打分表，打分內容包括主題、內容、表達、形象等方面。聽講者要在講課結束后對本次的活動進行點評，給主講者提出積極意見。小講堂正是黨小組的活動成果之一，組內成員依托一個主題，通過不同的層面、內容，以多樣的形式進行展示交流，這能促進組員之間的協作配合。

（三）微黨課實現共同學習

“兩學一做”的基礎在于“學”，只有基礎打好了，才能“做”一名合格的黨員。通過黨章黨規的學習，可以使每一名黨員堅定政治信念，做到知黨、懂黨、愛黨；通過系列講話以及重要會議精神的學習，可以完善每一名黨員的知識體系，使之與時俱進。由此，微黨課的活動形式應運而生。每堂微黨課由一名學生黨員擔任主講人，課堂內容豐富全面，包括理論知識講解、典型榜樣人物學習、黨史知識競賽、觀影、交流討論等。微黨課能加強學生黨員的思想政治素養，提升學生的綜合素質，充分調動每名學生的積極性，達到理論學習與能力提升相結合的效果。

三、學以致用真抓實干，“做”好新時期的合格黨員

“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，學是基礎，做是目標。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，每名黨員同志應該堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。應引導學生保持公仆情懷，讓學生密切聯系群眾，堅持“學做”相結合，并通過實際行動來踐行一名黨員的責任。endprint

（一）勤奮學習，努力掌握先進的科學知識，是學生黨員的“第一要務”

大學生黨員，首先是一名學生，而后才是一名黨員。身為眾人眼中的“天之驕子”，大學生應始終告誡自己：目標明確，勤奮刻苦，努力掌握先進的科學文化知識和技術，這是當代大學生的“第一要務”。21世紀的競爭是綜合國力的競爭，歸根結底，是科學發展的競爭。學生黨員作為先進生產力、先進文化的重要代表，必須要以一種高度的緊迫感和危機感，積極投身到科學文化進步與創新的探索之路中去。大學生作為文化程度較高、思維較敏捷、求知欲較強、接受新事物較快的群體，理應成為科學技術學習探索的模范帶頭人。 因此，作為學生黨員，要把專業學習放在首要地位，不斷學習當代最先進、最前沿的科學文化知識。這樣才能具有榜樣性和說服力，才能緊跟時代的步伐，才能永遠處于前進的行列。

（二）加強黨的理論學習，加強黨性修養，做一名高尚的學生黨員

作為一名黨員，要想盡快適應我黨的新形勢，就必須加強黨的理論學習，在學習中始終堅持馬克思主義政治思想，時刻擺正自己的政治方向、政治立場、政治觀點。對于學生黨員來說，良好的先進性和黨性修養是必不可少的。學生黨員要通過不斷學習并總結經驗來提高自己的思想境界，切記不能放松理論學習，要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，這樣才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會。大學生黨員應該清楚地知道中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。學生黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進的思想，這樣才能發揮自身的作用，否則就會被淘汰。

（三）堅持奉獻精神，全心全意為同學服務，做一名無私的學生黨員

黨的宗旨是全心全意為人民服務。江澤民同志說過：“青年更要時刻銘記最廣大人民的根本利益，大力發揚甘于奉獻和自我犧牲的崇高精神，自覺到祖國和人民最需要的地方去，到艱苦的環境中去，歷經風雨，經受鍛煉，努力為祖國和人民建功立業。”“全心全意為人民服務”講的也是奉獻精神。學生黨員作為生群體中的楷模與先鋒代表，有責任有義務為同學們服務，為同學們提供便利的條件。在學習中，學生黨員在學會專業知識的同時，也要盡全力幫助學習有困難的同學，積極踐行奉獻精神。在日常的生活中，學生黨員應積極幫助其他同學。在政治立場上，學生黨員應時刻與黨中央保持一致，成為維護學校和社會穩定的中堅力量。

四、結束語

當代大學生是祖國的未來，是黨員隊伍的新生力量，是黨和人民寄予厚望的群體。大學生黨員作為大學生的帶頭人，黨的代言人，應從自身抓起，從小事做起，對待學習勤奮刻苦，對待工作積極熱情，注重理論的學習，全心全意地為同學和他人服務，既要成為大學生思想政治建設的先鋒，又要成為學習的標兵和工作的楷模。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 步德勝.基于微信平臺的大學生社會主義核心價值觀傳播策略研究[J].學校黨建與思想教育，2015（13）：41-43.

[2] 陸華燁，趙欣.“90后”大學生黨性教育初探[J].教育教學論壇，2015（21）：50-51.

[3] 唐平秋.微文化背景下大學生社會主義核心價值觀認同危機及治理路徑[J].探索，2015（1）：141-144.

[責任編輯：陳 明]endprint