書法教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的缺失

金勇

【摘要】書法教育對人的素質(zhì)有著潛移默化的影響。其也是對大學(xué)生進行素質(zhì)教育的重要手段和方式，對培養(yǎng)全面發(fā)展的人才發(fā)揮積極的影響和作用。而隨著社會現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，使得高校的書法教育沒有受到應(yīng)有的重視，存在缺失的現(xiàn)象。為了提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，保證其可以得到全面的發(fā)展，要書法教育的積極意義發(fā)揮出來，在這個過程中也存在著一些問題需要解決。

【關(guān)鍵詞】書法教育 大學(xué)生 素質(zhì)教育

【中圖分類號】J292.1-4 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）35-0213-02

高校實施書法教育具有特殊的意義和價值。通過開展書法教育一方面能夠提升大學(xué)生的書法方面的能力，提升自身的審美意識和鑒賞能力，另一方面可以提高祖國的歷史和傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化的認識，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

一、導(dǎo)致書法教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中缺失的因素分析

（一）大學(xué)生沒有意識到書法教育的意義

我國基礎(chǔ)教育仍然還無法擺脫應(yīng)試教育的影響，這就造成了高校的大部分學(xué)生只是對應(yīng)試的課程知識基礎(chǔ)較好，對于其他與應(yīng)試教育無關(guān)的知識沒有進行過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)階段很多大學(xué)生對于書法知識知之甚少，對于書法教育的意義更是不夠重視。而大學(xué)生在進入高校進行專業(yè)教育與學(xué)習(xí)的過程中，其更為注重對于專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和教育，并且認為書法的教育對其未來的發(fā)展并沒有實際的意義，導(dǎo)致書法的教育很難保證質(zhì)量，大學(xué)生的書法水平也很難得到有效的提升。

（二）受到多元化環(huán)境因素的影響

隨著社會和經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國的科學(xué)技術(shù)也在不斷進步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及智能電話充斥在人們的生活中，成為人們在社會活動中不可或缺的重要組成部分。尤其的是對于當(dāng)代的大學(xué)生的影響最為巨大，大學(xué)生對于互聯(lián)網(wǎng)的依賴已經(jīng)非常嚴(yán)重，各種聊天軟件，比如微信、QQ等的軟件的使用讓交流越來越方便快捷，對于原有的紙質(zhì)書信的使用已經(jīng)越來越少。對于通訊設(shè)備的使用使得毛和鋼筆等書寫工具的作用被替代，這就造成了書法失去了原來的使用價值，使得書法教育也在不斷弱化。

二、提高書法教育對大學(xué)生素質(zhì)教育積極影響的相關(guān)策略

（一）建立完善的交流平臺

讓學(xué)生認識到書法教育的意義，提高對書法學(xué)習(xí)的積極性，可以通過建立網(wǎng)絡(luò)書法交流的平臺來實現(xiàn)，在這個網(wǎng)絡(luò)平臺中可以對書法作品進行上傳，并可以進行實時的交流與評價，教師對于學(xué)生的作品可以及時進行點評，學(xué)生之間也可以互相借鑒和欣賞，教師可以在平臺分享優(yōu)秀的作品，使得學(xué)生對于書法的練習(xí)更有積極性，在日常活動中，教師為學(xué)生提供書法的教學(xué)資源，使得學(xué)生在課余生活也可以對書法進行學(xué)習(xí)。學(xué)校也可以加強宣傳，在校園中組織有關(guān)書法的教育活動，在校園可以根據(jù)實際的情況建立書法宣傳點以及書法社團，使得學(xué)生可以有效了解書法教育的意義，也可以通過對名家的書法作品進行欣賞的方式，來讓大學(xué)生體驗到書法的魅力。

（二）轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段

在對教學(xué)方法及教學(xué)手段進行創(chuàng)新和改進時，要把教學(xué)思想觀念進行轉(zhuǎn)變，需要教師以及學(xué)生都要明白書法對于人的價值和意義，一般來說，只要大學(xué)生對書法產(chǎn)生想要學(xué)習(xí)的興趣，就可以對書法進行自主學(xué)習(xí)，所以書法教師要對大學(xué)生的心理狀態(tài)和興趣有效分析的基礎(chǔ)上，使得大學(xué)生可以真正了解學(xué)習(xí)書法的意義和價值。在教學(xué)方法和教學(xué)手段方面，要盡量進行有效的創(chuàng)新和改進，對原有的簡單的重復(fù)練習(xí)不斷改善，可以充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和多媒體的作用，使得大學(xué)生的對于藝術(shù)的鑒賞能力可以有效提高。

（三）完善高校的書法教育方面的管理體制

想要有效提高對大學(xué)生的書法教育，尤其是對非書法專業(yè)的學(xué)生進行書法教育，就需要高校的相關(guān)部門不斷完善書法教育方面的額管理體系，制定出適應(yīng)學(xué)生特點的書法教育的制度并對書法教育進行發(fā)展的規(guī)劃以及制定有效的考核制度。從而不斷完善的書法教育方面的教學(xué)評價體系和制度，通過這種方式不斷推進大學(xué)生在書法教育方面的有效發(fā)展。對于書法教師的聘用以及資編制問題，要研究制定出行之有效的書法教學(xué)管理制度，從而提高書法教師的師資隊伍以及質(zhì)量。

總結(jié)：

書法的教育既可以提升學(xué)生的書法知識，又可以提升學(xué)生的審美意識，還能夠在書法教育的過程中培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。因此，書法教育在潛移默化中可以發(fā)揮著特有的素質(zhì)教育的作用，高校要根據(jù)大學(xué)生的特點不斷提升對大學(xué)生的書法教育，在書法教育中培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的全面型人才。

參考文獻：

[1]符紅川，張軒，王富.試析書法教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的缺失及對策"[J].內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報，2014，01：120-122.

[2]馮友滿，許曉菁.書法藝術(shù)在大學(xué)生素質(zhì)教育中的魅力[J].黑河學(xué)院學(xué)報，2013，04：70-73.endprint