關于高校思想政治工作的教育環(huán)境、途徑和方式的思考

摘要：高等學校是培養(yǎng)人才的基地，肩負著培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的任務。進一步加強和改進高校思想政治工作，是深入貫徹落實黨的十八屆六中全會和習近平總書記系列講話精神的具體體現(xiàn)，也是踐行“兩學一做”學習教育的有力舉措。本文就改善大學生思想政治工作的教育環(huán)境、開辟大學生思想政治工作的教育途徑以及創(chuàng)新大學生思想政治工作的教育方式，談談自己一些不成熟的思考。

關鍵詞：高校；思想政治；大學生；

全國高校思想政治工作會議于2016年12月7日至8日在北京召開，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。習近平總書記強調，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全過程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。近期，中共中央、國務院印發(fā)了《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》。湖北省高校思想政治工作座談會于2017年2月6日在武漢召開，省委書記蔣超良出席會議并講話。蔣超良書記強調，要深入學習貫徹全國高校思想政治工作會議特別是習近平總書記重要講話精神，進一步加強和改進我省高校思想政治工作，牢牢掌握黨對高校工作的領導權。

從事高校學生工作的教師應該增強大學生思想政治工作的自覺性和主動性，真正做到“守土有責、守土負責、守土盡責”。牢牢把握大學生思想政治工作的根本任務，牢牢把握正確的政治方向和工作導向，牢牢把握主導權和話語權，扎實工作，奮力拼搏，全面提升學生工作的質量和水平。

一、有效改善大學生思想政治工作的教育環(huán)境

（一）增強學習風氣，建立各類學習小組

大學生思想政治工作中，最重要的一個任務就是為學生營造良好的學習環(huán)境。學工教師可以通過對學生的需求了解，對將學生進行分類為考研群體、考公務員群體、就業(yè)群體。考研群體可以在校外邀請一些考研專家為學生進行考研指導；考公務員群體可以讓公務員學習小組之間相互交流；就業(yè)技能群體可以讓學工教師為學生進行就業(yè)指導方面的技能培訓，以真正地提高大學生的就業(yè)質量。

（二）提高社團文化氛圍，加強校園文化建設

大學生思想政治工作中應注重學生社團文化的建設，為營造良好的校園文化氛圍，加強校園文化建設是非常有必要的。一方面可以帶領學生參觀其他高校的寢室，喚醒他們愛護寢室的良好意識，激發(fā)營造良好寢室環(huán)境的動力；另一方面可以通過開展寢室文化藝術節(jié)等活動，促進學生形成視寢如家的文化氣息。

（三）發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，定期開展 “一對一”幫扶活動

學生黨員在開展大學生思想政治工作中發(fā)揮著領導性作用。為了更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，可以定期開展黨員“一對一”幫扶活動。第一，讓每位大學生黨員選擇幫助后面入黨的新黨員群體，形成良好的黨員互助作風；第二，積極鼓勵大學生黨員參加義工活動，為學生群體起好帶頭示范作用；第三，讓每位黨員和預備黨員幫助班級中的一名普通學生。通過輔導學習、談心等方式，發(fā)揮自己作為一名共產黨員的先鋒模范作用。

二、努力開辟大學生思想政治工作的教育途徑

（一）增強班級的凝聚力，經(jīng)常開展主題班會活動

主題班會是大學生思想政治工作的重要組成部分，是學工教師向學生實施思想政治教育的一種有效手段。第一，可以利用一些重要的節(jié)日，可以抓住以節(jié)日名字為主題開展內容豐富的主題班會；第二，主題班會的形式要需互動性與多樣性。學工教師可以通過做游戲等方式，增強班級的凝聚力；第三，可以在班會上增加學工教師與學生之間的活動環(huán)節(jié)。主題班會設置師生搭配游戲，能增進師生之間的感情。

（二）培養(yǎng)學生的民主意識，定期舉行民主生活討論會

培養(yǎng)大學生民主意識，是提高學生自身良好發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。為加強學生民主意識的形成，班級可以定期舉行民主生活會。一方面可以讓班級的生活委員定期組織民主針對校園環(huán)境、活動等方面進行交流會；另一方面可以針對每一時期的國家政治形勢，聚合黨員和預備黨員來召開主題民主生活會，進行相互交流，探討國家時事和校園情況。

三、不斷創(chuàng)新大學生思想政治工作的教育方式

（一）轉變傳統(tǒng)教育觀念，實行服務式管理方式

面對新時期的大學生，需要轉變大學生思想政治工作的教育方式。一方面需要從傳統(tǒng)的教育管理觀念轉變?yōu)楝F(xiàn)代化的教育服務理念。學工教師需要有服務理念，設身處地為學生考慮，促進學生的全面發(fā)展；另一方面需要從傳統(tǒng)的管教型方式轉變?yōu)榉招徒逃绞健W工教師應該融入到學生群體中，用真心為學生提供服務，變“管理”為“服務”，變“命令”為“引導”。

（二）拓寬師生溝通渠道，建立大學生班級微信溝通平臺

作為從事大學生思想政治工作的學工教師，需要跟進時代的發(fā)展，發(fā)揮微信在高校思想政治工作中的應用潛力，提高大學生思想政治工作的實效。第一，建立大學生班級微信群，有效地開展大學生思政工作；第二，充分利用微信朋友圈的功能，及時了解大學生的心理動態(tài)，便于有針對性地開展心理輔導；第三，利用微信公共服務平臺功能，為大學生建立學習、生活、就業(yè)等方面的公共微信平臺系統(tǒng)。

（三）豐富大學生社會實踐內容，拓展理論與實踐相結合的教育方式

立德樹人是教育的根本任務，而高等教育的主體應該是大學生。做好大學生思想政治工作，前提和基礎就是準確把握當代青年的思想現(xiàn)狀、現(xiàn)實需求及其變化規(guī)律。高校思想政治工作必須堅持以大學生為本，強調大學生的主體地位，努力構建“以學生需求為導向、以育人成才為目標”的工作新格局，銳意創(chuàng)新工作方法、方式和手段，工作的出發(fā)點和落腳點都要貼近實際、貼近生活，貼近學生，加強工作的針對性、主動性、實效性，不斷提高大學生思想政治工作的科學化水平。

總結

高等學校處在社會意識形態(tài)的最前沿，是思想最活躍的地方，同時大學生也最容易受到各種社會思潮的沖擊。當代的大學生，喜歡接受外界的新鮮事物，對于社會實踐工作都抱有渴望的心理，應該不斷拓展理論與實踐相結合的教育方式。一方面可以利用課余時間邀請行業(yè)專家，為學生舉辦就業(yè)技能交流會；另一方面可以鼓勵學生協(xié)助教師做專業(yè)性課題研究，將課內知識應用到課外實踐中，真正做到理論與實踐相結合。

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作者簡介：尤金榮（1983—），女，漢族，湖北荊州人，長江大學文理學院講師，研究方向：思想政治教育。endprint