關(guān)于高校思想政治工作的教育環(huán)境、途徑和方式的思考

摘要：高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，是深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列講話精神的具體體現(xiàn)，也是踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有力舉措。本文就改善大學(xué)生思想政治工作的教育環(huán)境、開辟大學(xué)生思想政治工作的教育途徑以及創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作的教育方式，談?wù)勛约阂恍┎怀墒斓乃伎肌?/p>

關(guān)鍵詞：高校；思想政治；大學(xué)生；

全國高校思想政治工作會(huì)議于2016年12月7日至8日在北京召開，習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全過程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。近期，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》。湖北省高校思想政治工作座談會(huì)于2017年2月6日在武漢召開，省委書記蔣超良出席會(huì)議并講話。蔣超良書記強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想政治工作會(huì)議特別是習(xí)近平總書記重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我省高校思想政治工作，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

從事高校學(xué)生工作的教師應(yīng)該增強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的自覺性和主動(dòng)性，真正做到“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”。牢牢把握大學(xué)生思想政治工作的根本任務(wù)，牢牢把握正確的政治方向和工作導(dǎo)向，牢牢把握主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，扎實(shí)工作，奮力拼搏，全面提升學(xué)生工作的質(zhì)量和水平。

一、有效改善大學(xué)生思想政治工作的教育環(huán)境

（一）增強(qiáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建立各類學(xué)習(xí)小組

大學(xué)生思想政治工作中，最重要的一個(gè)任務(wù)就是為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)工教師可以通過對學(xué)生的需求了解，對將學(xué)生進(jìn)行分類為考研群體、考公務(wù)員群體、就業(yè)群體?？佳腥后w可以在校外邀請一些考研專家為學(xué)生進(jìn)行考研指導(dǎo)；考公務(wù)員群體可以讓公務(wù)員學(xué)習(xí)小組之間相互交流；就業(yè)技能群體可以讓學(xué)工教師為學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)方面的技能培訓(xùn)，以真正地提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

（二）提高社團(tuán)文化氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

大學(xué)生思想政治工作中應(yīng)注重學(xué)生社團(tuán)文化的建設(shè)，為營造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)是非常有必要的。一方面可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀其他高校的寢室，喚醒他們愛護(hù)寢室的良好意識，激發(fā)營造良好寢室環(huán)境的動(dòng)力；另一方面可以通過開展寢室文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成視寢如家的文化氣息。

（三）發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，定期開展 “一對一”幫扶活動(dòng)

學(xué)生黨員在開展大學(xué)生思想政治工作中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)性作用。為了更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，可以定期開展黨員“一對一”幫扶活動(dòng)。第一，讓每位大學(xué)生黨員選擇幫助后面入黨的新黨員群體，形成良好的黨員互助作風(fēng)；第二，積極鼓勵(lì)大學(xué)生黨員參加義工活動(dòng)，為學(xué)生群體起好帶頭示范作用；第三，讓每位黨員和預(yù)備黨員幫助班級中的一名普通學(xué)生。通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、談心等方式，發(fā)揮自己作為一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

二、努力開辟大學(xué)生思想政治工作的教育途徑

（一）增強(qiáng)班級的凝聚力，經(jīng)常開展主題班會(huì)活動(dòng)

主題班會(huì)是大學(xué)生思想政治工作的重要組成部分，是學(xué)工教師向?qū)W生實(shí)施思想政治教育的一種有效手段。第一，可以利用一些重要的節(jié)日，可以抓住以節(jié)日名字為主題開展內(nèi)容豐富的主題班會(huì)；第二，主題班會(huì)的形式要需互動(dòng)性與多樣性。學(xué)工教師可以通過做游戲等方式，增強(qiáng)班級的凝聚力；第三，可以在班會(huì)上增加學(xué)工教師與學(xué)生之間的活動(dòng)環(huán)節(jié)。主題班會(huì)設(shè)置師生搭配游戲，能增進(jìn)師生之間的感情。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，定期舉行民主生活討論會(huì)

培養(yǎng)大學(xué)生民主意識，是提高學(xué)生自身良好發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)學(xué)生民主意識的形成，班級可以定期舉行民主生活會(huì)。一方面可以讓班級的生活委員定期組織民主針對校園環(huán)境、活動(dòng)等方面進(jìn)行交流會(huì)；另一方面可以針對每一時(shí)期的國家政治形勢，聚合黨員和預(yù)備黨員來召開主題民主生活會(huì)，進(jìn)行相互交流，探討國家時(shí)事和校園情況。

三、不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作的教育方式

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，實(shí)行服務(wù)式管理方式

面對新時(shí)期的大學(xué)生，需要轉(zhuǎn)變大學(xué)生思想政治工作的教育方式。一方面需要從傳統(tǒng)的教育管理觀念轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化的教育服務(wù)理念。學(xué)工教師需要有服務(wù)理念，設(shè)身處地為學(xué)生考慮，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；另一方面需要從傳統(tǒng)的管教型方式轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型教育方式。學(xué)工教師應(yīng)該融入到學(xué)生群體中，用真心為學(xué)生提供服務(wù)，變“管理”為“服務(wù)”，變“命令”為“引導(dǎo)”。

（二）拓寬師生溝通渠道，建立大學(xué)生班級微信溝通平臺

作為從事大學(xué)生思想政治工作的學(xué)工教師，需要跟進(jìn)時(shí)代的發(fā)展，發(fā)揮微信在高校思想政治工作中的應(yīng)用潛力，提高大學(xué)生思想政治工作的實(shí)效。第一，建立大學(xué)生班級微信群，有效地開展大學(xué)生思政工作；第二，充分利用微信朋友圈的功能，及時(shí)了解大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，便于有針對性地開展心理輔導(dǎo)；第三，利用微信公共服務(wù)平臺功能，為大學(xué)生建立學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的公共微信平臺系統(tǒng)。

（三）豐富大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，拓展理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育方式

立德樹人是教育的根本任務(wù)，而高等教育的主體應(yīng)該是大學(xué)生。做好大學(xué)生思想政治工作，前提和基礎(chǔ)就是準(zhǔn)確把握當(dāng)代青年的思想現(xiàn)狀、現(xiàn)實(shí)需求及其變化規(guī)律。高校思想政治工作必須堅(jiān)持以大學(xué)生為本，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的主體地位，努力構(gòu)建“以學(xué)生需求為導(dǎo)向、以育人成才為目標(biāo)”的工作新格局，銳意創(chuàng)新工作方法、方式和手段，工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要貼近實(shí)際、貼近生活，貼近學(xué)生，加強(qiáng)工作的針對性、主動(dòng)性、實(shí)效性，不斷提高大學(xué)生思想政治工作的科學(xué)化水平。

總結(jié)

高等學(xué)校處在社會(huì)意識形態(tài)的最前沿，是思想最活躍的地方，同時(shí)大學(xué)生也最容易受到各種社會(huì)思潮的沖擊。當(dāng)代的大學(xué)生，喜歡接受外界的新鮮事物，對于社會(huì)實(shí)踐工作都抱有渴望的心理，應(yīng)該不斷拓展理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育方式。一方面可以利用課余時(shí)間邀請行業(yè)專家，為學(xué)生舉辦就業(yè)技能交流會(huì)；另一方面可以鼓勵(lì)學(xué)生協(xié)助教師做專業(yè)性課題研究，將課內(nèi)知識應(yīng)用到課外實(shí)踐中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

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作者簡介：尤金榮（1983—），女，漢族，湖北荊州人，長江大學(xué)文理學(xué)院講師，研究方向：思想政治教育。endprint