高職教育休閑體育活動與生活質量關系的實證研究

屈利軍

摘要：高職學生因為面臨繁重的學業和社會的雙重壓力，許多學生經常覺得喘不過氣，多參加休閑體育活動對于學生的身心發展有著多方面的好處，但由于學生對于休閑體育運動不太了解，學校設施不夠全面等原因，休閑體育活動受到制約，本文就高職中常見的問題進行分析，并提出了解決方案。

關鍵詞：高職；休閑體育；生活質量

引言：

休閑體育運動是大眾公認的提高生活質量水平最有效的方法之一。隨著物質條件的不斷發展，人們對于精神文明和生活水平的要求也越來也高，休閑體育活動是指在日常休息的時候進行的體育活動，目的是使人們感受到輕松、愉悅。在高職的學生們面對繁重的課程和社會的壓力，多參與休閑體育活動是必不可少的。但大部分學生對于休閑體育了解不夠，認識不足，限制了休閑體育的推廣。

一、高職休閑體育活動的現狀分析

（一）學生用于做體育休閑活動的時間較少

高職中的學生課外休閑時間有限，在一周的課程結束之后，大部分的孩子選擇休息來放松，很少有人參加體育活動。通過學校的觀察，學生每人每周參加體育活動的次數在五次以上的人數占13%，在3-5次的人數占36%，在1-3次的人數占21%，幾乎不做運動的占總人數的30%。由以上的數據可以看出，學生在日常生活中參加體育活動的時間非常少。此外，一些學生表示，平時的休閑娛樂方式大多是打游戲或者逛街，對于體育運動很少想起。

（二）不同性別的學生運動時間有明顯的差別

在高職的調查中發現，大部分的女生在周末或者其他的課余時間一般喜歡逛街，平時的體育運動次數的頻率極低，除去體育課時間外幾乎不做運動。一部分男生在休息時間喜歡打籃球或者踢足球，參加體育運動的次數也在一周1-3次之間。從上述情況不難看出，男女同學之間性別差異導致了運動方式及頻率有著很大的區別，大部分的男同學在運動方面比女同學更頻繁。

（三）學生缺乏體育運動意識

許多學生不參加體育運動是缺乏對體育運動的正確認識。一些學生認為鍛煉就是為了減肥，我不胖就不需要進行體育鍛煉。還有一些學生認為我即使從不參加任何人體育運動我的身體也非常好，不需要體育運動來強身健體。從上述情況不難看出，學生們對于休閑體育運動的益處并不了解，在平時的生活中也缺少對于此類運動的正確認識。

二、休閑體育活動與生活質量水平的相關分析

眾所周知，經常參加體育活動可以使人心情舒暢，強健體魄，增強自身社會適應能力。研究表明，經常參加休閑體育活動的人相比于不參加休閑體育活動的人在身體素質，心理素質，社會適應功能方面高出不少。多參加休閑體育運動可以使學生強身健體，心情愉悅，增強自身的抵抗力，培養學生的自信心和自尊心，舒緩學習帶來的壓力[1]。另外，多參加休息體育活動還能拓展人脈，接觸新鮮事物，開拓眼界，放寬自己的格局。參與體育休閑活動對大學生提高自身水平和生活質量都起到了十分關鍵的作用。

三、加強大學生休閑體育活動的幾點建議

（一）學校應多加強對于休閑體育活動的宣傳

高職在校學生對于了解外界新鮮事物的主要途徑就是學校的宣傳，大部分的學校對于此類運動的不重視也會導致學生對于休閑體育運動的認識不夠。因此，學校要組織學生干部及老師加強對休閑體育的宣傳和推廣，鼓勵學生積極參與休閑體育用動，感受運動的樂趣和活力。學校最好組織有專業知識的老師對學生進行宣傳和指導，親身示范正規的動作和運動方式，使學生更直觀的感受到休閑體育的內涵和意義。

（二）加強對休閑運動的投入

在高職校園內，經常有看到籃球場和足球場，但其他運動的場地很少見到，許多學生也表示，不參加運動的最大限制就是沒有合適的場地[2]。針對這樣的情況，學校應加強對休閑運動的投入，建立專門的場地供學生進行運動鍛煉，例如乒乓球室，羽毛球室，瑜伽等有氧運動室，如果條件允許也可聘請專業的教練對學生進行指導。豐富體育課的內容，讓學生有機會自由選擇進行體育活動，培養學生對體育運動的興趣。

（三）組建相關社團，加強社團活動

興趣才是最好的老師，培養學生參加休閑體育運動的興趣也可以鼓勵學生組建有關休閑體育的社團，例如輪滑社，滑板社，騎行社，健美操社等男女同學都可以加入的社團，社團內部可以進行教學，比賽，交流經驗等活動，還可以和其他學校進行聯誼活動，互相交流學習。采用創建社團的方式可以使學生有一個相互交流經驗的地方，讓學生感覺自己并不孤單，即使有些同學在學習的過程中想要放棄，社團可以起到監督鼓勵的作用，在很大程度上促進了學生進行休閑體育活動的宣傳和人員的培養。

四、結束語

隨著經濟，文化，人文環境的不斷發展提高，越來越多人開始注重休閑體育運動，職高學生因為課余時間有限，找不到合適的運動方式等原因，對于休閑體育運動并不了解，但休閑體育運動對于生活質量水平的提高是有顯著作用的，多參加休閑體育活動不僅可以提高身體素質，還可以增強自信心。希望每個學生都能積極參加此類活動，感受生命的樂趣。

參考文獻：

[1]郭建飛，張瑞霞.休閑體育與我國高職院校體育課程改革研究[J].教育，2016（11）：00099-00100.

[2]洪小勤.高職院校學生課外體育活動現狀的調查研究[J].體育成人教育學刊，2006，22（02）：86-87+92.endprint