中國古典舞創作中的情感表達研究

摘要：每一種藝術都有著不同的表現形式，飽含著情感。每一支舞蹈都是帶著情感、借助肢體動作相互結合以及舞者的用心詮釋，將舞蹈演繹出來。這是一種可以表達內心的藝術形式，將蘊含在內心的情感以各種形式表達出來，可自由，可熱情，可悲傷，可憤怒。通過不同的舞蹈可以表達出很多不一樣的情感。中國古典舞作為一種傳統的代表，表達的形式以及情感也會更加多樣化。

關鍵詞：中國古典舞 創作 情感表達

中國古典舞的產生與人類情感的流露息息相關，不同的舞蹈表達著不同的情感。近年來，對于中國古典舞的研究比較側重于外在的表現形式，如形、神、勁、律等，對于內在的情感表達不是特別重視，忽略了最本質的情感表達。因此，在古典舞的創作過程中，要將情感考慮到其中，與外在的表現相結合，使舞蹈變得不僅好看，還具有靈魂。本文根據古典舞的各種表現形式，綜合探討了中國古典舞創作中的情感表達。

一、中國古典舞與舞蹈情感

（一）中國古典舞

中國古典舞的“古”，代表繼承了中國古代風格的舞蹈；中國古典舞的“典”，則是指有著典范、代表性的舞蹈。中國古典舞不是完全按照中國古代的舞蹈演繹，而是在此基礎上，根據時代的變化對舞蹈進行各種創作。[1]因此，中國古典舞是一種現代和傳統相結合的舞蹈，既具有古典性，又包含著現代感。

（二）舞蹈情感

情感的表達在生活中占有很大的比例，生活中出現的各種情況，都會對每個人產生不一樣的情感，而舞蹈情感就是在此基礎上一步步形成的。中國古典舞蹈是由舞蹈表情、舞蹈節奏以及舞蹈構圖這三個重要部分組成的。[2]只有利用舞蹈情感，將情感轉化成不同的肢體動作，才能將舞蹈演繹到位，塑造出有代表性的舞蹈形象。舞蹈情感在舞蹈中有著重要的地位，也是舞蹈這種藝術的靈魂。

二、中國古典舞創作中的情感表達

（一）舞蹈動作上的情感表達

中國古典舞對于肢體動作的要求比較嚴格，特別是對于動作的延伸性。中國古典舞的情感表達需要利用肢體動作來完成。和西方的一些舞蹈相比，中國古典舞對于肢體動作的規范性沒有西方舞蹈的要求嚴格，不是死板地完成舞蹈動作，而是要將情感注入到肢體上，表現在動作上，將舞蹈所要詮釋的內容以及想要表現的形式，生動地表現出來，傳遞給觀眾。

對經典的中國古典舞《飛天》進行分析，其中舞蹈演員運用到轉和翻滾，加上舞臺上的場景設置，將舞蹈里的神秘色彩淋漓盡致地表達出來。觀眾會被舞蹈演員的情感所帶動，感覺到仿佛自己也身處仙境，飛天而去。

（二）舞蹈表情的情感表達

在演繹中國古典舞的時候，對于情感的表達，不僅要在肢體動作上有所體現，還要在舞蹈演員的表情上表現出來。在中國古典舞中，舞蹈表情是非常重要的內容之一，起著關鍵性的作用。如果面部沒有任何表情，就無法讓觀眾明白舞蹈想要表達的情感，觀眾只會覺得動作比較優美，但沒有特別的情感投入。表情一直處于一種笑或不開心的狀態，會使觀眾對于舞蹈產生誤解，不能真正喜歡上這個舞蹈。因此，對表情的掌控非常重要，在需要情感表達的地方應當出現合適的表情。比如應該表達一種神秘的感覺，但把握得不到位，表現出高興的表情，這肯定是不可以的，就算舞蹈肢體動作表達得非常好，也彌補不了這一失誤。

比如經典民族舞《壯族大歌》，要表現出一種雖然經歷了不少的困難，但依然不放棄、向前奮進的精神。舞蹈中的母親這一角色，是整個壯族人民的縮影。這位舞蹈演員是舞臺的中心點，是舞臺上的其他舞蹈演員的中心。因此，母親扮演者的表情一定要特別注意，跟隨音樂和肢體動作，將情感融入其中。在不同的場景，演繹出不一樣的表情。比如在告別時要表現出不舍，面對動蕩時要表現出不安以及繼續向前的堅定不移，使舞蹈具有靈魂。

（三）舞蹈空間及時間的情感

在中國古典舞里，除了需要舞蹈演員通過肢體和表情來表達的情感，還需要舞蹈空間及時間的情感表達。在舞臺上要通過舞蹈空間來表達一定的意境，吸引觀眾的注意。好的舞蹈空間和時間的情感表達可以決定整支舞蹈的好壞，在中國古典舞的創作中，必須要對舞蹈空間和時間的情感表達做出極高的要求。

以經典現代舞《霾》為例，這是一支將現代舞和古代舞完美結合的中國古典舞。通過在舞臺上不同的時間段轉換，將不同的情感滲入到舞臺空間，舞蹈演員仿佛真的身處不同的時空，將來自時空的神秘力量表現出來，給觀眾以強烈的視覺沖擊感。隨著音樂的響起，或低沉，或蒼涼，通過不斷地斗爭，演員最終戰勝了內心里的“霾”。

中國古典舞是我國優秀的經典舞蹈，通過對古代舞的不斷改編，以各種不同的形式表現出來。中國古典舞是非常具有中國特色的舞蹈，對于舞蹈的創作，必須要嚴格要求外在和內在的表現，[3]一定要通過各種形式將情感表達出來。

參考文獻：

[1]仝娟.論中國古典舞對古代女樂舞蹈的傳承與發展[D].開封：河南大學，2014.

[2]翁世暉.中國古典舞動態語言的“中性化”取向及其意義[J].福建藝術，2015（05）.

[3]陳一諾.舞蹈藝術的欣賞[J].北方文學旬刊，2014（04）.

（作者簡介：李偉，女，本科，江蘇省連云港市藝術學校，演員三級，研究方向：舞蹈表演與教學）endprint