基于文化的視角談高校太極拳的教學策略

馮鐘淮

中圖分類號：G852.1 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）05-030-01

摘要 現階段我國很多任課教師在組織開展太極拳教學活動的過程中，僅僅將太極拳教學看作是簡單的技能傳習，而忽略了太極拳文化內涵在教學中的滲透，以至于學生只知道一味模仿教師的動作，卻不知道為什么要這樣做，不但影響了高校太極拳教學的成效，也影響了太極拳文化的有效傳承。針對這種情況，本文從文化的視角出發，探討了高校太極拳教學的幾點策略，即從醫武合一的角度出發，引導學生探究太極拳中的中醫理論；從以技載道的角度出發，引導學生探究太極拳中的古典哲理；從體用兼備的角度出發，引導學生探究太極拳中的技擊文化等三點，以期能夠借此為高校太極拳教學活動的開展提供參考。

關鍵詞 太極拳 教學策略 文化視角 高校

太極拳是根植于我國傳統文化土壤，在吸取了我國古典哲學和傳統中醫理論的基礎上形成和發展起來的優秀拳種，不但具有強身健體的功效，同時還具有深厚的文化底蘊。然而，綜觀現階段我國高校太極拳教學的現狀，卻可以發現，很多任課教師在組織開展太極拳教學活動的過程中，僅僅將太極拳教學看作是簡單的技能傳習，而卻忽略了太極拳文化內涵在教學中的滲透，以至于學生只知道一味模仿教師的動作，卻不知道為什么要這樣做，不但影響了高校太極拳教學的成效，同時也影響了太極拳文化的有效傳承。……