舞蹈啦啦操對小學校園文化建設的影響探討

邵瑞芳

中圖分類號：G831 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）05-095-01

摘要 隨著全民健身運動在全國范圍的開展，舞蹈啦啦操這項新型體育活動在小學得到了快速的發展，并且受到了小學師生的喜愛。舞蹈啦啦操在小學體育教學中的運用，不僅鍛煉了學生的形體美，還能夠傳達健身、運動、健康的理念，豐富與完善了校園體育文化的建設。本文簡要分析了舞蹈啦啦操對小學校園文化建設的影響，并對其理論依據進行簡單論述。

關鍵詞 舞蹈啦啦操 體育文化 校園建設

舞蹈啦啦操是體育活動的重要組成部分，具有一定的觀賞性，娛樂性與競技性。舞蹈啦啦操主要出現在開幕式，運動化等大型場合進行表演，具有很強的現場感染力與號召力。這一新型體育形式雖然在我國出現不久，但是已經成為校園體育文化的重要組成部分，對豐富和促進體育文化，精神文明建設具有潛在影響。

一、舞蹈啦啦操與校園文化的內涵

舞蹈啦啦操是一項團隊活動，主要是指團隊成員在音樂的烘托下結合舞蹈動作進行技能展示，總體上呈現出健康向上，活力有朝氣的精神面貌。舞蹈啦啦操講求團隊成員的協調合作，具有很強的互動性。由于這一表現形式的娛樂性，使得舞蹈啦啦操無論是進行表演還是參加比賽都能夠帶給觀眾很強的美的享受。

校園文化主要是指相對于硬件設施之外的軟性文化建設，具有很強的集體性特征，既包括了師生之間的思維觀念，行為方式，也包括校園文化活動的舉辦，在兩者的融匯貫通中實現校園文化的立體化展現。……