讓小學(xué)德育多些色彩和溫度

李麗

中國分類號：G631

人無德不立，國無德不興，學(xué)校應(yīng)把德育放在首位。對于小學(xué)而言，德育工作應(yīng)當(dāng)是多彩的和溫暖的。安徽省五河縣五河小學(xué)自2012年8月建校以來，高度重視德育工作，以“厚德立人”為校訓(xùn)，精心優(yōu)化育人環(huán)境，努力營造和諧鮮明的校園文化，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

一、 德育工作以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)

“以人為本”是德育的最基本要求，德育工作的目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)生健康全面發(fā)展。五河小學(xué)以五河縣教育局提出的“品德修行得好”“知識掌握得好”“身心發(fā)展得好”“審美陶冶得好”“創(chuàng)新實踐得好”為目標(biāo)，把德育滲透在常規(guī)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，潛移默化地影響、教育學(xué)生。

（1）堅持每周升旗儀式。每周一舉行升旗儀式，從各班推薦升旗手、護(hù)旗手，國旗下的講話以學(xué)生身邊發(fā)生的小事為話題，對學(xué)生進(jìn)行守紀(jì)、愛國、安全、誠信等方面的教育。

（2）堅持行為規(guī)范教育。對班級的衛(wèi)生、物品擺放、教室布置、廣播操、眼保健操、紅領(lǐng)巾佩戴情況、路隊情況、課間活動情況、等分別制定一個標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查，不定期抽查，每周發(fā)放流動紅旗，每月評出文明班級。以榜樣帶動學(xué)生講文明懂禮儀。

（3）堅持綜合素質(zhì)評價。每學(xué)期，學(xué)校都依據(jù)《五河小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》對學(xué)生進(jìn)行全面評價。每月評選出班級的文明之星、禮儀之星、智慧之星、進(jìn)步之星等，期末評選校園之星。讓學(xué)生有努力的方向，有學(xué)習(xí)的榜樣。

二、德育工作以優(yōu)秀的師資為保障

德育要通過教師完成，優(yōu)秀的師資是開展德育的保障。學(xué)校提倡人人都是德育工作者的理念，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，了解青少年德育工作的新形式，新要求，學(xué)習(xí)德育工作的先進(jìn)經(jīng)驗，開闊視野和工作思路，準(zhǔn)確把握時代特點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方式方法。出臺《教師績效考核方案》《班主任考核方案》等制度和“美麗教師”“美麗學(xué)生”等評選辦法。和老師簽訂師德師風(fēng)承諾書，進(jìn)行師德師風(fēng)測評，開設(shè)家長信箱，通過家長會、書信、電話等多渠道督促教師、指導(dǎo)教師提升師德。教師果真做到愛生如子，教育有方，再桀驁不馴的孩子也會被感化。

三、德育工作以豐富的活動為載體

活動是學(xué)生喜聞樂見的，豐富多彩的活動應(yīng)該成為德育的主要載體。

1、開展主題教育月活動和節(jié)慶活動。把每年的三月和九月定為養(yǎng)成教育月，四月和十一月是安全教育月，五月和十月是感恩教育月，六月和十二月是風(fēng)采展示月。開展形式多樣的活動，影響學(xué)生的思想，提高學(xué)生的能力。此外結(jié)合各種節(jié)日開展活動，如學(xué)雷鋒、清明掃墓、慶六一、入隊儀式、運(yùn)動會、圖書跳蚤市場等，組織開展社會實踐活動，如推普周宣傳活動，參觀流動科技館、雷鋒資料展覽館、氣象局、消防隊、九和收藏館、工業(yè)園區(qū)等。舉辦“四大節(jié)”（健康節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)）活動，鍛煉學(xué)生的能力，提升學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。

2、重視傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校高度重視傳統(tǒng)文化教育，精心營造經(jīng)典文化教育的氛圍，每年舉辦一屆教師誦讀比賽和學(xué)生誦讀比賽，開展每周誦讀一首詩活動，學(xué)生利用每節(jié)課前兩三分鐘的時間誦讀一首課外古詩，周末達(dá)到熟讀成誦。教師每周在小黑板上練寫一首古詩，周末在校園內(nèi)展示評比。成立詩詞讀寫興趣小組，定期開展讀寫活動。開展“道德大講堂”活動，通過唱首歌、看短片、誦經(jīng)典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉等內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)道德文化教育。

3、安全教育常抓不懈。學(xué)校高度重視安全工作，在校內(nèi)各樓層、學(xué)校大門外、公交站點(diǎn)都安排值班教師，要求教師按時到崗維護(hù)紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故；通過網(wǎng)絡(luò)、校園廣播站、宣傳欄、升旗儀式、周會課、班會課等教育學(xué)生遵守交通法規(guī)；組織學(xué)生觀看法制視頻，聘請專家來校作法制教育講座，向?qū)W生宣傳、普及法律知識；切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，及時消除校園內(nèi)的安全隱患。

4、搞好心理健康教育工作。成立“心語屋”，心理咨詢師定期與師生進(jìn)行溝通、交流。通過紅領(lǐng)巾廣播站的“心理健康專欄”播放關(guān)于心理健康的小故事，每周三各班利用班隊會舉行專題心理健康教育活動。

5、關(guān)注留守兒童和學(xué)困生。成立了“留守兒童之家”，建立留守兒童和學(xué)困生檔案，確定工作目標(biāo)，制訂幫扶計劃，使他們在學(xué)習(xí)成績、智力水平、身體發(fā)育、生活質(zhì)量、思想品行和心理健康等多方面能得到較大提高和改善，像其他孩子一樣健康成長。

6、做好家校聯(lián)系工作。通過召開家長會，舉辦家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等方式引導(dǎo)家長配合學(xué)校的教育，讓家長了解學(xué)校和孩子的情況，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，主要活動，教育教學(xué)成果，讓家長參與學(xué)校的管理，對學(xué)校工作提出好的建議。

四、德育工作以和諧的環(huán)境為基礎(chǔ)

校園環(huán)境是影響師生幸福感的重要因素，也是開展德育工作的基礎(chǔ)。辦學(xué)以來，學(xué)校師生齊心協(xié)力，努力建設(shè)一個美麗和諧的校園環(huán)境。校園內(nèi)，香樟大道寬闊筆直，園子里鮮花綠草賞心悅目，報告廳窗外竹影婆娑，鵝卵石小路彎曲浪漫， 德育文化長廊、孔子講學(xué)浮雕墻和三字經(jīng)主題立柱透射傳統(tǒng)文化的氣息……和民間收藏愛好者合作建立了雷鋒資料展覽館，兩千多件與雷鋒有關(guān)的藏品閃耀著雷鋒精神的光芒，感化著師生，鼓舞著師生。學(xué)校舞蹈室、實驗室、美術(shù)室、圖書館等一應(yīng)俱全，為師生提供成長的舞臺。學(xué)校提倡愛校如家，人與人之間相互關(guān)懷和幫助、相互理解和包容。領(lǐng)導(dǎo)以人為本，細(xì)心為教師服務(wù)，教師以身作則，精心呵護(hù)學(xué)生。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。德育工作是一項長期工程，需要重視、堅守和堅持。兩年多來，在全校教師的辛勤努力下，學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，五河小學(xué)先后被評為市級平安校園、文明單位、先進(jìn)基層黨組織、詩教先進(jìn)單位、縣級內(nèi)涵發(fā)展管理先進(jìn)單位、教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、教育宣傳先進(jìn)單位、傳統(tǒng)文化示范學(xué)校、校本培訓(xùn)示范校等。五河小學(xué)將堅持德育為先，努力讓學(xué)生享受多彩的、溫暖的幸福教育。endprint