生活費精準度取決于消費觀

張全林

上大學的成本除了學費，更多的就是生活費。家長擔心生活費給多了孩子學壞，給少了又怕苦了孩子。可憐天下父母心，真是難啊。據當代生活報34份問卷統計，廣西學生的月平均生活費1000元以下占50%，1000～1500元占38%，1500元以上占12%。月平均生活費在1000元以下的學生群體中，生活費支出的主要項目為日常吃喝，其余雜項則是話費、生活類用品、網購衣物，外加偶爾的同學聚餐。這個“金字塔”結構，應該能說明問題。但到了北上廣深等一線城市，千元標準能否過得滋潤，恐怕就要另當別論了。

大學生一個月究竟需要多少生活費，恐怕不會有統一的答案。作為家長有義務提供基本的生活供給保障，卻沒必要為他們追求高消費買單。其實，生活費爭議的實質是一個消費觀問題。與物質短缺的年代相比，現在人們的需求多能得到滿足，甚至往往是舊的未去，新的又來。手機要用最新款，衣服首飾必是最時尚，“新消費主義”成為一些人的追捧。不知不覺中，一些大學生向家長索要的不是基本的生活保障，而是一種虛榮滿足。

過去，我們條件艱苦，需要勤勞節儉；今天，我們生活富足了，同樣需要勤勞節儉。在物資富足的今天，物盡其用就是儉。所謂會過日子，應包括不存閑物，物盡其用。必須品應購盡購；多余或無用的，任其物美價廉，也不該購。把消費觀擺正了，就不會出現女兒為生活費多少懟娘了。當然，作為家長也應該做到心中有數，不能憑想象決斷，最好是經過一番考察核算，該給的給夠，不該給的打住，既不缺斤短兩，又不無度放縱，這樣才有利于孩子的成長。

高校育人之本在于立德樹人，理性消費應列為大學教育的必修課。大學階段是大學生從學校到社會的過渡期，在學校開展消費觀的課程教育，將受益終身，是立德樹人的需要。如從每個班級或團體做起，通過主題活動，強化合理消費觀的培養教育，努力營造過度消費可恥的校園氛圍，是學校應盡的義務。作為家長也不可憑感覺行事，應深入做一番調查研究，了解學校的一般消費行情和當地的消費水平，從實際出發來盡家長義務，給孩子上好人生的“財商課”。endprint