淺談大學生自主創業的利與弊

周家通 楊嘉明 羅威 曾彩云

“自主創業”一詞自它出現以來，一直被人們津津樂道，“自主創業”也一直是一個吸引人們眼球的話題。近些年來，由于經濟的發展，國家相關政策的出臺和眾多高校對大學生自主創業的支持，眾多大學生掀起了一波又一波的創業浪潮，其熱情就像火焰般激烈燃燒，奔騰向上，而殘酷的商業市場就像海水一樣冷酷無情，冰冷滲骨。面對殘酷的商業市場，大學生自主創業該走向何方？大學生在創業之前，是否做好了接受失敗的準備是一個令人深思的問題，關于大學生自主創業利弊的爭論也從未休止。在本文中，筆者通過結合自身自主創業經歷和玉林師范學院關于大學生自主創業相關政策來分析大學生自主創業的優勢和弊端。

一、緒論

在全國各地的大學校園里，“自主創業”這個詞激勵著許許多多追求創業理想的大學生。在美國，前有比爾·蓋茨創造了雄霸全球的“微軟帝國”，后有斯蒂夫·喬布斯組建了享譽全球的“Apple王國”，他們都創造了大學生“自主創業”的世紀神話。2016年玉林師范學院根據國家教育部、自治區教育廳等相關文件精神制定了有關大學生自主創新創業的優惠政策，在本校掀起了一股自主創業創新的熱潮。

二、大學生自主創業的優勢和弊端

1.大學生自主創業的優勢

談到大學自主創業，筆者結合自身自主創業經驗和玉林師范學院大學生自主創業現狀，認為大學生自主創業主要具有以下優勢：

第一，玉林師范學院是地方性師范類二本院校，堅持“地方性、應用型、師范性”的辦學定位，根據國家教育部和自治區教育廳相關文件精神，制定出合適本校發展的相關創業創新政策，給予本校大學生自主創業以堅定的支持和最大的優惠。在這樣的政策支持下，玉林師范學院學子堅持理論聯系實際，堅持創業創新精神，創新了“基于PFGA的高精度數字頻率計”等科學技術成果。

第二，大學生通過小學、初中的基礎教育學習、高中教育的學習以及在高校里的勤奮學習，學到了很多理論性強的東西，有著較高層次的知識和技術優勢。知識、技術的重要性是可想而知的，但創業需要的耐心、吃苦耐勞精神和高質量的服務亦是相當重要的。“用自己所學的知識、高質量的服務和不怕失敗的精神換資本”是大學生自主創業的特色和必經之路。

第三，現代大學生他們能吃苦耐勞，熱情且善于交際，具有相當強烈的創新精神，有敢于向傳統觀念和傳統行業挑戰的信心、勇氣和欲望，而這種創新精神也往往是大學生自主創業的動力和源泉，成為成功創業的精神基礎。

第四，大學生具備了一個創業者應該具備的一些基本素質，比如他們精力充沛，活力四射，積極樂觀，對未來充滿希望，充滿憧憬，渴望闖出屬于自己的一片天地；有著年輕的血液、蓬勃的朝氣；以及“初生牛犢不怕虎”的敢拼敢闖精神。筆者作為一名即將畢業，踏入社會的學生，在創業之初也是有同樣的感受，渴望去闖蕩出自己的天地。筆者曾“采訪”進駐玉林師范學院創新創業孵化園的同學，他們表示就是想趁著年輕多闖闖，試試創業，把創業當成一次寶貴的嘗試。

最后，筆者認為大學生創業的最大好處在于通過自主創業能得到創業鍛煉，提高自己的能力，豐富自己人生經歷，為將來踏入社會積累經驗，以及盡可能地把理論用于實際，這些都是人生的寶貴財富；當然，最大的誘人之處是通過成功的自主創業，賺到自己人生的第一桶金，可以實現自己最初的創業夢想。

2.大學生自主創業的弊端

任何事物都有其兩面性，就如硬幣一般，有正面和反面。筆者在上面已經談了關于大學生自主創業的優勢，下面筆者就來談談大學生創業的弊端：

第一，由于大學生自身社會經驗不足，盲目樂觀，對成功創業抱有太多期待，沒有充分的心理準備。從新聞報道和現實中可以看到很多關于創業失敗的例子。。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者都感到十分痛苦、茫然，甚至沮喪消沉。而大家看到的都是創業成功的例子，心態自然都是理想主義的，卻沒看到創業者為了成功而付出辛酸努力的那一面。其實，成功的背后隱藏的更多是失敗，充滿著辛酸和淚水。既要看到成功，也要看到失敗，這才是真正的創業，這才是一個年輕創業者應該有的心態。只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智、變得更加成熟。作為年輕創業者更應該意識到這一點。

第二，自主創業的大學生普遍有著急于求成的不良心態、缺乏市場意識及商業管理經驗，這讓他們在創業中遭遇到了失敗和挫折。大學生們雖然掌握了一定的科學理論知識和技能，但終究缺乏一定的實踐能力和商業經營管理經驗，不能夠完全把所學的理論應用于實際。此外，大學生對把握市場風險、使用何種營銷手段等方面缺乏足夠的認識。

第三，很多大學生對自主創業的理解還停留在字面意思上，或者在大腦中僅有一個美妙想法而已，并沒有主動出擊，把握住創業機會，采取積極發展的戰略。據了解，在玉林師范學院大學生提交的相當一部分創業策劃書中，有些學生還試圖用一個自認為很新奇很Special的創意來吸引項目審核老師的眼球。有些奇特的想法并非前無古人，以前在國外也出現過這樣的“奇葩”，比如比爾蓋茨的“鼠標計劃”，但在如此發達的今天，這是一個很天真的想法，甚至可以說這已經是幾乎不可能的了。

第四，市場觀念較為淡薄是影響大學生自主創業的一個比較大的不利因素。有不少大學生夸夸其談，大談自己的項目成果是有多么領先與獨特，卻少有涉及這些項目成果究竟會有多大的市場占有率和盈利空間。他們對于目標市場定位與營銷手段組合這些重要的方面，就絲毫沒有概念。同時，很多創業者沒有很明確的市場營銷計劃，認為創業只要把店鋪的門打開，花點錢打打廣告、發發宣傳單，客戶就會主動找上門，甚至有些連店鋪的門都懶得開的，這些都暴露了大學生的市場觀念極其淡薄的弊端，這也是很多大學生自主創業者失敗的原因之一。

三、結語

火焰是熱情、激情和希望的象征；海水是浩瀚、深邃和冷酷的代表。創業需要火焰般的熱情和激情，如果沒有這種熱情和激情，就會有被市場經濟大浪潮吞沒的風險。商場如戰場，勝者為王敗者寇。在市場經濟中，弱者必定是會被淘汰的，甚至連實習的機會也望塵莫及。大學生自主創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？是否能用這滿腔的熱情把冰冷的海水蒸干？誠然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業可能讓創業者的人生更上一層樓，也可能會迎來挫敗。王選為了發明“漢字激光照排系統”，付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛；比爾·蓋茨為了創造“微軟帝國”，苦熬了十七年才有今天的成就；斯蒂夫·喬布斯為了造就“Apple王朝”，奮斗了大半輩子。當然在大學生自主創業大潮中，其中不乏有成功者，但他們肯定是經受了種種挫折、失敗和市場經濟大潮的考驗，才幸存下來的。在經歷了最初的創業沖動和辛苦付出之后，越來越多的自主創業大學生走向成熟，變得更加理智和冷靜，對創業和成功也有了更加深刻的理解。

[基金項目]本文為2016年度國家級大學生創業訓練項目《自助投幣洗衣機走進玉師》的成果，項目編號：201610606039。

（作者單位：玉林師范學院外國語學院）