淺析大學生擇業中的心理矛盾

薛陽

擇業是大學生走上社會的重要環節，也是對大學生綜合素質尤其是心理素質的一次檢驗。面對激烈的人才競爭，許多大學畢業生缺少心理準備，從而不可避免地產生擇業心理矛盾和壓力，嚴重影響大學生擇業的成功率。本文對大學生擇業中出現的心理矛盾進行詳細解讀，從而使大學生能夠客觀地分析自我與現實，有效排除心理矛盾，達到合理擇業、順利就業和健康成長的目的。

“民以生為本，以業為基，有業為樂，無業為禍”。大學生就業是人生一次重要的選擇，每個大學生都希望自己在社會上能有一個合適的位置，為社會做貢獻，實現自身價值。選擇職業是人生的一件大事，也是一件較為復雜，而又難以十全十美的事，它與社會環境，個人的綜合素質、能力、氣質及性格等個性心理特征、家庭因素等都有密切關系。處在競爭時代的大學生應認真做好求職的心理準備，努力提高擇業的心理水平，增強擇業過程中的心理承受能力，以積極主動的姿態適應改革開放的形勢，接受人才市場的挑戰。但面對日益嚴峻的就業形勢和激烈的市場競爭，許多大學畢業生缺少心理準備，從而不可避免地產生擇業心理矛盾，嚴重影響自己擇好業，好就業。大學畢業生常見心理矛盾主要有以下幾種。

一、理想與現實的矛盾

大學畢業生處于人生的青年時期階段，對將來有著美好的憧憬與追求。他們意氣風發，躊躇滿志，準備要到社會的大舞臺上發揮自己的能量。然而，由于他們年齡較小，涉世不深，缺乏社會經驗，還不能深刻感覺到社會競爭的殘酷性，理想往往脫離了現實，容易自我膨脹。步入社會遭遇挫折后，很多人容易喪失信心，情緒上大起大落，形成心理上的矛盾。大學畢業生普遍向往條件優越的大城市，追求社會地位高、條件好的單位，不愿意到艱苦的地方和基層去就業。很多大學生向往高薪水、高起點，渴求高收入，但他們在擇業時并未仔細考慮過自己的知識、能力、性格、氣質等是否適合自身的發展，因此會出現理想與現實之間的矛盾。

二、獨立性和依賴性的矛盾

大學畢業生離開家鄉，獨自在求學地學習和生活了3-4年，有了較強的成人感，希望以一個“成人的角色”進入社會，表現自己的氣魄和能力。大學畢業生的獨立性正是這種心理現象的行為表現。這種獨立意識，使他們的自信心和自尊心都很強，對擇業的期望值都很高。但是由于知識、能力、經驗、閱歷等方面的原因，大學畢業生無法完全依靠自己的力量來應對、處理一系列復雜的擇業實際問題，而依然要依賴老師、家長、組織和學校。這種獨立性和依賴性的矛盾常常使大學畢業生陷入苦惱、煩躁之中，有些甚至喪失自信心、走上不歸路。

三、自我定位與現實評判的矛盾

有些大學畢業生對于自己的定位容易走向兩個極端：一種是因為專業、學習、家庭等諸多優勢，產生孤芳自賞的陶醉心態，認為自己是“天之驕子”，“皇帝的女兒不愁嫁”，在求職中容易“這山望著那山高”，擇業時對現實要求定位高；另一種是認為自己處處不如人，產生自怨自艾的自卑心理，擇業時顯得信心不足，缺乏主動爭取和利用機遇的心理準備，遇到競爭時會主動放棄，甚至不敢去應聘。也有的畢業生時常處于這兩種情況的波動之中，擇業時往往目標和行為不穩定，缺乏理智、冷靜的心理準備。這兩種自我定位都是不正確的心態，一旦遇到現實給予的評判不是自己所期望的時，就容易產生挫折感，特別是自卑性的自我定位在遇到挫折時，會更加堅信自己的“無能”，易導致鎖閉、逃避的消極心理。

四、渴望競爭與缺乏競爭勇氣之間的矛盾

隨著社會主義市場經濟的建立，就業制度的深化改革為大學生擇業提供了更多的就業選擇機會，讓他們可以在更為公開的環境中進行公平的競爭。大學畢業生們希望通過競爭來展示自身的能力素質，實現自身的價值，得到社會的認可。但是，許多大學生在真正面對社會為其提供的競爭機會時，往往缺乏競爭的勇氣，顧慮重重。有的畢業生怕競爭失敗丟面子；有的怕竟爭傷了和氣；有的認為不正當之風干擾太大，擔心競爭會失敗；因此他們在渴望競爭與缺乏競爭勇氣之間徘徊，坐失良機。

五、尋求心理平衡與攀比心理的矛盾

許多畢業生在擇業中衡量事物、評價自己的價值能否得到承認的最常見的方法就是互相攀比，他們在擇業時不從自身實際出發，而是與同學攀比，常常拿身邊同學的擇業標準來定位自己的就業標準，特別是當看到與自己能力、成績差不多的同學找到令人羨慕的工作時，心里總有一個念頭：我不能比別人差，尤其是學習好的一些畢業生更是如此，覺得自己找不到理想的工作很沒面子，會被人瞧不起，為求平衡，于是將自己擇業目標定位過高，其結果只能是高不成低不就，在擇業中處處碰壁，陷入苦惱之中。

六、所學專業與未來工作的矛盾

不少大學生對自己的專業看得很重，在擇業中只要是專業不對口就認為不適合自己，但在現實社會中，真正完全與所學專業對口的工作不多，于是就產生了所學專業與未來工作的矛盾。其實，本科教育更多的是學習能力的教育，是接受新事物能力的教育，是適應環境能力的教育，因此，畢業生的基礎知識的培養，一些高校對新入學的學生不設專業，這些做法都是在淡化本科生的專業意識。國內許多大公司更是對專業看得很淡。

七、人生價值同艱苦創業之間的矛盾

大學生是受過良好教育的有思想、有知識的人，他們在擇業中都愿意根據自身的專業和特長來實現自身的價值，為家庭、為社會做些有意義、有價值的事情，希望到被需要的崗位上去發揮自身的特長。因為這些地方更能適合畢業生的發展，更能使畢業生有用武之地，發揮自己的特長，實現自身的價值所在。但這些地方也多是偏遠、待遇較差的地方，生活的條件與沿海和經濟發達地區相比還有較大的差距。到這些地方去工作，要求畢業生要有艱苦奮斗的決心和勇氣，要有不怕辛苦、排除萬難、扎根基層、無私奉獻的魄力和膽識。然而現在的畢業生多是不愿到艱苦的地方去，不愿到邊遠的地方去，不愿深入基層中去。他們希望走捷徑，幻想成才的道路平坦筆直，一帆風順，全心全意想涉足層次高、工作條件好的單位；他們想一舉成名，一蹴而就，他們人生價值的體現是同自身利益至高無上的思想緊緊聯系的。

八、選擇就業與繼續求學的矛盾

由于擇業競爭的激烈，用人單位對人才的要求越來越苛刻，高校中考研的畢業生逐年增加，這說明了學歷在擇業中仍然起著舉足輕重的作用。大城市對學歷的要求比較高，好單位也要求高層次人才，因而，不考研就很難找到理想的工作。然而擇業與繼續求學難以兩全其美。求學的話，用人單位往往不會繼續聘用這些學生，他們就不得不放棄工作的機會，求學又要在時間和精力上付出很多，也會缺乏社會實踐經驗的積累，這使畢業生產生心理上的矛盾。如果這兩方面矛盾解決不好，很可能既耽誤了考研又延誤了找工作。

（作者單位：長江大學外國語學院）