劉暢
[摘 要] 高校是科研成果研發的重要載體和平臺。強化高校科研成果管理工作,對于提升高校科研成果保護與成果轉化,具有十分重要的意義。立足高校科研成果管理實際情況,分析科研成果管理存在的問題,尋求形式有效的管理策略與管理路徑,以推動高校科研成果管理的針對性和實效性,實現現代科研發展目標。
[關 鍵 詞] 高校科研;科研成果;成果轉化;成果管理
[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)13-0165-01
隨著社會經濟的快速發展,愈發體現科研成果在整個經濟體系中的作用。在現在科技研發體系中,高校占據著重要地位,是科研成果產出與轉化的重要載體與平臺[1]。在高校科研工作實踐中,提升高校科研成果管理的實效性,對于激發高校科研工作者的積極性、推動科研工作整體發展具有至關重要的意義。科研成果管理工作者需要進一步創新理念,轉變思路,推動高校科研成果管理工作不斷提檔升級。
一、高校科研成果管理工作存在的問題
(一)科研成果管理機制不夠健全
從目前我國高校科研成果管理現狀來看,雖然很多高校都建立了相應的管理制度,但是管理體系仍然不夠完善,在成果管理、成果登記、獎勵辦法、轉化路徑等方面,都存在不盡如人意的地方。很多高校科研成果管理制度本身都存在問題,在成果管理方式與流程上,存在諸多節點性問題,成為制約高校科研成果管理綜合水平提升的瓶頸[2]。此外,在科研激勵方面,很多高校的激勵辦法都缺乏針對性和靈活性,對高校教師和科研工作者的激勵不足,沒有充分發揮高校科技研發的載體平臺作用。
(二)科研成果與市場需求脫節
在科技研發過程中,很多高校科研工作者不注重觀察市場需求,所研發的內容與領域并不迎合當前市場需求,所研發的成果也不具有推廣價值。產生這種情況的根本原因在于,高校科研工作者熱衷于學術研究,但對市場需求缺乏了解,不管在立項過程中,還是科技研發過程中,都很少融入市場元素,過于注重科研成果的創新性,沒有充分考慮市場的實用性。很多高校科研工作者在研發過程中一般都是按照自己的興趣點推進,對市場也考慮的比較少,導致了高校科研成果實用性差。
(三)科研成果管理模式落后
在高校科研成果管理工作中,存在著管理模式落后的問題,制約了高校總體科研成果管理水平的提升[3]。在管理過程中,很多高校在成果登記與成果統計過程中,不注重運用現代管理方式與理念,在這樣的情況下,不僅科研成果成果管理效率較低,也不利于科研成果的調取與轉化,無法進一步服務高效科研與市場經濟發展。
二、提升高校科研成果管理的有效策略
(一)健全科研成果管理體系
在高校科研成果管理實踐中,要想提升科研成果管理水平,必須構建現代化的管理體系。科研成果管理部門要與學術科研單位深度對接,尋求行之有效的管理方式,提升綜合管理效率。在管理工作中,要明確責任與義務,通過落實相關責任人的方式,提升科研成果管理效率。在科研成果評估與鑒定方面,要提升科學性與體系性,引入現代評價體系,既要采取專家評估等方式,同時也要積極融入市場評估要素,推進高校科研成果與市場的深度對接,提升高校科研管理綜合水平,同時要明確科技研發獎懲機制,提升高校科研工作者創新進取的積極性與主動性。
(二)強化科研成果管理的市場意識
在高校科研成果管理實踐中很多科研工作者所研發的項目不具有市場推廣價值,或者很多管理者對于科研工作者的成果缺乏足夠的認識,制約了科研成果落地的效率。在管理過程中,很多科研工作者片面追求項目的層次,忽視了科研成果本身的價值[4]。此外,很多高校在科研成果管理過程中,管理模式與理念十分陳舊,將科研成果與論文與立項完全掛鉤,忽視了科研成果本身的創新性,制約了高校科研水平的提升。在現代高校科研管理體系中,最重要的思維既包括創新思維,同時也包括市場思維,高校所研發的科研成果只有與市場深度對接,才能讓科研成果發揮其應用的作用。在管理過程中,要積極融入市場考評因素。在管理過程中,也要引入市場化思維,完善科研成果轉化落地機制,讓高校科研成果真正成為實實在在的生產力。同時在管理過程中也要充分融入大數據思維等現代互聯網思維,運用多種管理模式,提升管理工作的針對性和實效性。
綜上所述,隨著經濟社會的快速發展,高校科研成果管理越來越受到重視。在高校科研管理實際工作中,仍存在諸多問題,亟待提檔升級。作為高校科研管理工作者,要創新管理方式,轉變管理理念,提升管理的科學性和針對性,進而推動高校科研成果保護與成果落地,實現現代科研發展目標,提升高校在科研工作體系中的綜合作用。
參考文獻:
[1]王鸝.論高校增強科研成果管理實效性的對策[J].湖北師范學院學報(哲學社會科學版),2016,30(6):125-128.
[2]劉涓.高校教科研成果管理系統建設初探[J].池州學院學報,2013(3):37-39.
[3]周堅,劉偉科,張曉慶,等.高校科研成果管理的現狀及對策[J].科技成果管理與研究,2011(1):35-36,48.
[4]吳松,辛香玲.論高職院校科研成果管理的創新路徑[J].職教論壇,2014(2):18-20.