淺析飛行專業大學生社團活動的開展現狀及建設對策

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[摘 要] 社團活動是豐富在校大學生生活的主要形式，其在培養學生綜合能力和素質等方面有著很重要的地位。飛行專業大學生作為一類特殊的大學生，從目前飛行專業大學生社團活動開展的現狀出發，積極探討開展第二課堂社團活動的模式，以期更充分地發揮其培養綜合型大學生的有效作用。

[關 鍵 詞] 飛行大學生；社團活動；現狀；建設對策

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）13-0102-01

一、社團活動開展的現狀

（一）重視不夠，缺乏引導

社團活動是當代大學生課外鍛煉和學習的主要平臺，目前高校學生普遍對社團活動重視程度不夠，主要原因包括：與第一課堂存在脫節現象，引導不夠，與大學生興趣方向不符等。因此，常造成社團活動影響力弱、時效性差、投入多產出少等問題，這就使社團活動的定位不夠準確。社團活動的開展沒有良好的連接紐帶，往往導致學生的理解不夠深刻，其活動效果往往達不到預期。

（二）形式大眾，內容單一

社團活動以大學生生活、學習、文化等需求為背景，這就要求活動的內容必須與學生息息相關，而且必須讓學生主動參與到社團活動中。但是，目前不少高校存在機械式開展社團活動，只求數量不求質量等現象，導致社團活動沒有吸引力，沒有生命力，長此以往容易造成內容平臺空洞隨意，形式趨于大眾，有靈魂、有吸引力的活動鮮有保留。

（三）社團活動評價體系不完善

目前，社團活動實施過程中虎頭蛇尾的現象較為突出。活動的策劃、實施過程中花費大量的人力和物力，以盡量保證課程的順利實施。但大多數情況下，活動作為載體，活動結束后，評價的標準往往僅為個人感覺或者報道力度進行感性的評價，至于影響力、受眾范圍、參與情況、組織效率、對學生個體素質能力提高等方面，缺乏合理而科學的評價主體、評價內容和評價標準，以致有影響力的品牌性、支柱性活動匱乏。

二、飛行專業大學生社團活動開展現狀

飛行專業大學生的第一課堂學業任務比較重，時間比較緊，這些特點對飛行專業大學生社團活動的建設存在一定程度的限制。飛行大學生第二課堂活動的開展往往以學生隊為單位，以社團為主體，存在廣度小、參與面窄、參與力度不夠、影響力微弱等弊端。

（一）社團活動豐富，但是廣度不夠

飛行專業大學生社團活動日益豐富，但是對廣大飛行專業大學生而言，由于飛行技術培養要求專業背景，因此它并不能如其他類大學一樣，有更多的時間和精力可以投入。學生社團在能利用的空余時間組織開展各項活動，但是出于對活動規模以及活動內容的考慮，活動建設的廣度并不能覆蓋完全。如體育類活動的開展一般都是關系到有相關特長的活動對象，因此，活動對象的另一部分便無暇顧及。

（二）活動專業化程度高，學生參與面窄

飛行技術具有很強的專業化背景，因此社團活動的開展往往以此為背景展開，在活動中，應提升學生的本身能力和素質，與專業的特點密切結合。但是正因為專業程度較高，對專業化知識和技能掌握并不純熟的學生來講，會造成競爭力缺乏，參與面窄的問題。

（三）學生參與主動性有限，開展力度不夠，缺乏影響力

大學生思維敏銳、活躍，主觀能動性較強，但是學生往往還是以興趣為指導。由于學習的重要性，學生參與其他活動的主動性有所下降。同時，飛行專業大學生以隊為單位對學生進行“一站式”管理，各隊在管理上各具特色，形成鮮明的隊文化。因此，在各學生隊社團活動開展中，力度和影響力均不足。

三、飛行專業大學生社團建設對策

（一）以飛行專業大學生核心素養和人才培養為目標建立動態的活動體系

飛行專業大學生對身心、理論以及操作技術等要求高，因此應該從提高學生專業技能、理論基礎和創新精神出發，根據飛行技術的專業特點和飛行專業大學生的個性特點，建立動態活動體系，與其他專業結合，博采眾長，形成覆蓋范圍廣、影響力度深的社團活動。

（二）以活動為載體建立“學生主體性”活動實施模式

第二課堂課程實施要求指出，其實施過程是所有參與者共同開發和創造、共同構建的過程，要求教師要指導第二課堂活動的策劃、培訓、實施和評價的全過程，將第一課堂的傳統權威教學轉變成共同探索新知的合作者，真正實現學生主體性的回歸。因此，社團活動必須堅守學生的本體作用，讓其在活動中獲得知識、培養能力，組織者應引導學生自主設計相關活動方案、創造性地開展活動，讓學生做成長的主人。

（三）以提高活動生命力和影響力為目標，打造經典活動

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”飛行專業大學生的社團活動主題設計也應如此，社團活動只有脫離范圍小、影響小、力度小的“三小”模式，才會有質量的提升，才能做一個學生喜歡、影響廣泛、被人認可且學有所獲的經典活動。飛行專業大學生學業重，時間緊，因此組織者在開展日常社團活動的同時必須把飛行專業和學生特點結合起來進行權衡，提高活動效率，提高活動生命力，加強組織力度，擴大活動影響力。

（四）利用新興媒體，創新活動模式

當今科技進步迅速，各種新興媒體應運而生，因此在活動策劃以及組織開展過程中，還可以適當運用新興媒體形式，創新社團活動開展模式，以順應當前高校社團活動發展趨勢。

綜上所述，社團活動能極大程度地豐富在校大學生的課余生活，也能進一步提高學生的綜合能力。社團活動的開展對飛行大學生自我形象塑造、自信心建立以及能力強化等均有積極的提升作用。

不過，在飛行大學生的平常生活和學習中，身體、技術和理論要求相對較多，對完整人格的塑造，綜合能力和素質的培養仍然需要更多、更全方位的活動載體來支撐建設。因此，如何因地制宜、因時制宜、有效地、創新地開展飛行大學生社團活動才顯得如此必要和重要。