格斗訓(xùn)練對特戰(zhàn)部隊?wèi)?zhàn)爭思維的培養(yǎng)

石岳 孫磊

【摘要】：特種部隊需要執(zhí)行各種各樣的高難度任務(wù)。為了成功的完成所交代的特殊任務(wù)，特種部隊必須具備各方面的能力尤其是要有良好的作戰(zhàn)思維。格斗訓(xùn)練是指經(jīng)過合理的訓(xùn)練方式，培養(yǎng)自我的各種能力，從而運用這些能力對抗對手的一種訓(xùn)練方式。它能夠很好的培養(yǎng)特戰(zhàn)隊員的戰(zhàn)爭思維。格斗訓(xùn)練和戰(zhàn)爭都是通過進(jìn)攻和防守來進(jìn)行戰(zhàn)斗的，它們的共同點都是斗爭。因此，格斗訓(xùn)練方式是一種訓(xùn)練特種部隊?wèi)?zhàn)爭思維的重要方法。

【關(guān)鍵詞】：格斗訓(xùn)練；戰(zhàn)爭思維；培養(yǎng)

格斗訓(xùn)練不僅要用符合自己的方式進(jìn)行格斗，而且要了解對方。因而，它能夠很好的培養(yǎng)特戰(zhàn)隊員的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)以及個人思維方式。特種部隊隊員個人的思考方式和思維能力將決定戰(zhàn)爭的成功與否，關(guān)系到能否完成任務(wù)。因此，特戰(zhàn)隊員必須提高自我的作戰(zhàn)思維方式。特種部隊的主要訓(xùn)練應(yīng)該包括戰(zhàn)爭思維的培養(yǎng)。

1培養(yǎng)信息思維

未來的戰(zhàn)爭是一種高科技電子信息的戰(zhàn)爭方式。隨著高科技技術(shù)的不斷發(fā)明，各種各樣的高科技武器的研發(fā)，使得將來的作戰(zhàn)方式不再是簡單的戰(zhàn)斗，更多的是信息化的戰(zhàn)斗，更多的是高科技技術(shù)的戰(zhàn)斗。因此，特戰(zhàn)隊員要加強培養(yǎng)信息思維能力，使他們能很好的適應(yīng)未來的戰(zhàn)斗。面對世界日新月異的變化，各種自動化的戰(zhàn)爭裝備，各類高科技的武器都將運用到作戰(zhàn)中。因此，特種部隊需要對這些信息有一些全面的了解，要有處理各類信息的能力。這就需要培養(yǎng)他們獲取信息，分析各類信息，處理各類信息的能力以及他們對該類信息的敏感度，即培養(yǎng)他們的戰(zhàn)爭信息思維。

在格斗訓(xùn)練中，特戰(zhàn)隊員首先要了解格斗對手，這就要觀察對手的特點，攻擊對手的要害部位，從而打敗對手。這便需要特戰(zhàn)隊員具有良好的洞察能力和對各類信息的處理能力。另外，對于對手的一些虛假動作以及試探性動作特戰(zhàn)隊員需要進(jìn)行辨別分析這些信息。格斗訓(xùn)練分為幾個階段，每個階段后特戰(zhàn)隊員都要總結(jié)前面的不足，尋找對方的弱點，發(fā)揚自己的長處，才能打敗對手。因為格斗場如戰(zhàn)場，戰(zhàn)爭很激烈，格斗員要在最短時間對信息做出判斷。因此，通過格斗訓(xùn)練能夠很好的提高特戰(zhàn)隊員的戰(zhàn)爭信息思維能力，使特戰(zhàn)隊員在極短時間內(nèi)完成各類信息的處理。對于培養(yǎng)特戰(zhàn)隊員的信息思維具有重要作用。

2培養(yǎng)戰(zhàn)略思維

特戰(zhàn)隊員需要培養(yǎng)自我的戰(zhàn)略思維能力。由于特戰(zhàn)隊員作戰(zhàn)特點是戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)役影響、戰(zhàn)術(shù)行動。這就需要特戰(zhàn)隊員分析戰(zhàn)略問題，處理戰(zhàn)略問題，解決戰(zhàn)略問題。特戰(zhàn)隊員要服從組織，要充分理解上級的意圖，要有戰(zhàn)爭全局觀，要了解自己對戰(zhàn)爭的重要性。因此，特戰(zhàn)隊員需要進(jìn)行格斗訓(xùn)練來提高自我的戰(zhàn)略思維能力。

2.1制人而不制于人

在進(jìn)行格斗過程中，我們需要做的是掌握好主動權(quán)。只有把對手的鼻子牽著走，讓敵人在自己的控制范圍內(nèi)才能取得勝利。格斗和特種作戰(zhàn)共同點就是要掌握主動權(quán)。特種作戰(zhàn)主要是為主戰(zhàn)場服務(wù)的，在敵人后方進(jìn)行襲擊。因此，只有積極主動的出戰(zhàn)才有可能打擊對方。只有通過積極的進(jìn)攻才能有效地打擊敵人，爭取作戰(zhàn)的主動權(quán)。可以看出，“制人而不制于人”的戰(zhàn)略思想對于特戰(zhàn)隊員是非常重要的。因此，可以通過格斗訓(xùn)練來加強理解掌握主動權(quán)的重要性。

2.2精打要害，破擊體系

格斗訓(xùn)練是用最簡單最直接的方式擊敗對手。也就是說要針對對方的弱點，打敗對手。我們要認(rèn)真觀察對手的特點，找出他們的不足，靈活運用自我的優(yōu)點來達(dá)到擊敵的目的。一般，在格斗過程中，隊員都會先試探對方，目的是尋找對方的要害，通過襲擊要害部位達(dá)到一招制敵的目的。對于特戰(zhàn)隊員，在作戰(zhàn)過程中，要先觀察敵方，找出敵方的一些破綻，針對他們的缺點進(jìn)行攻擊，達(dá)到攻擊要害部位解散整個系統(tǒng)的目的。這樣不僅可以保存我方的實力，而且還可以輕而易舉殲滅對方。這種精打要害，擊破體系的思維對于特戰(zhàn)隊員是需要的。因此，要通過格斗訓(xùn)練來培養(yǎng)特戰(zhàn)隊員的這種戰(zhàn)略思維。

2.3攻防結(jié)合，把握全局

在格斗訓(xùn)練中，我們需要防守和進(jìn)攻相結(jié)合，這樣才能更好的把握格斗局面。我們不能只關(guān)注進(jìn)攻或者只關(guān)注防守，這樣不可能勝利，也不能提高特戰(zhàn)隊員的全局觀。特戰(zhàn)隊員在進(jìn)行作戰(zhàn)時要有防攻結(jié)合，把握全局的戰(zhàn)略思維能力，才能在戰(zhàn)爭中獲得勝利。如果特戰(zhàn)隊員沒有全局觀意識，只是講求進(jìn)攻或者防守，最終導(dǎo)致失敗。由此可見，全局思維對于整個戰(zhàn)爭的影響力，特戰(zhàn)隊員都應(yīng)該具備全局思維能力。例如，在紅軍長征過程中，毛主席堅持要長征，而其他人卻覺得太困難了，不可能完成的任務(wù)。但毛主席知道如果不長征，就只有死路一條。他對整個戰(zhàn)爭有一個全局觀，所以才會使長征任務(wù)順利完成，才會有共產(chǎn)黨，才會有新中國。因此，對整個戰(zhàn)爭有一個全局觀是非常重要的。格斗訓(xùn)練很容易提高特戰(zhàn)隊員的全局思維能力，因此，通過格斗訓(xùn)練來培養(yǎng)特戰(zhàn)隊員的攻守結(jié)合，把握全局的能力。

3培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)思維

特戰(zhàn)隊員需要培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)思維能力。戰(zhàn)術(shù)思維與戰(zhàn)略思維一樣，它也是進(jìn)行分析戰(zhàn)術(shù)問題，處理戰(zhàn)術(shù)問題，解決戰(zhàn)術(shù)問題。它們都是對戰(zhàn)爭問題進(jìn)行全面思考、分析。不同的是一個是主細(xì)節(jié)的，一個是主全局的。因此，格斗訓(xùn)練既可以培養(yǎng)特戰(zhàn)隊員的戰(zhàn)術(shù)思維也可以培養(yǎng)他們的戰(zhàn)略思維。

3.1根據(jù)情況，靈活多變

特戰(zhàn)隊員要根據(jù)實際情況，靈活多變，才能取得戰(zhàn)爭的勝利。不論在哪里，什么時候，要根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐木唧w情況，進(jìn)行任務(wù)時要靈活，不能一成不變。在進(jìn)行格斗訓(xùn)練時，我們需要根據(jù)對方的特點，運用對應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)將敵人打敗。例如當(dāng)我們面對的是體格雄健的對手，我們不能害怕，我們要做的是找出他們的弱點像下體部位就比較好進(jìn)攻。當(dāng)我們面對身體瘦小的敵人我們不能輕敵，因為他們的動作往往很迅速，我們不能靠近，我們需要在比較遠(yuǎn)的地方用腳進(jìn)攻。對于特戰(zhàn)隊員，他們在作戰(zhàn)過程中，往往是深入敵后方，人比較少，精力有限，需要速戰(zhàn)速決。因此，在作戰(zhàn)前要了解敵方，要做到知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。同時，要發(fā)揚自己的優(yōu)點，找出敵人的缺點，才能一舉殲敵。特戰(zhàn)隊員通過格斗訓(xùn)練可以培養(yǎng)他們根據(jù)實際情況隨機(jī)應(yīng)變的能力。

3.2簡潔高效，快打快撤

特戰(zhàn)隊員作戰(zhàn)時需要簡潔高效，快打快撤。格斗訓(xùn)練的特點就是直接、迅速。這就需要格斗員在最短時間將對手打敗。而特戰(zhàn)隊員在作戰(zhàn)時，人數(shù)有限，精力有限，同樣需要快戰(zhàn)。在最短時間，花最少的人力物力打敗敵人。格斗訓(xùn)練和作戰(zhàn)有相同之處，所以特戰(zhàn)隊員可以通過格斗訓(xùn)練來提高戰(zhàn)術(shù)思維能力。

4結(jié)語

將來的戰(zhàn)爭是變化莫測的，它的復(fù)雜程度我們不可預(yù)測。因此，特戰(zhàn)隊員需要培養(yǎng)良好的戰(zhàn)爭思維，才能為未來的戰(zhàn)爭做準(zhǔn)備。而格斗訓(xùn)練可以培養(yǎng)特戰(zhàn)隊員的綜合能力。因此，我們要好好利用格斗訓(xùn)練來提高特戰(zhàn)隊員的戰(zhàn)爭思維能力。

參考文獻(xiàn)：

[1] 梁曉春. 淺析格斗訓(xùn)練對特戰(zhàn)隊員戰(zhàn)爭思維的培養(yǎng)[J]. 武術(shù)研究， 2016， 1（6）：34-35.

[2] 錢炳祥， 劉小斌， 羅榮寶. 論格斗在部隊訓(xùn)練中的地位和作用[J]. 軍事體育學(xué)報， 1999（4）：74-76.

[3] 王娟. 試論武術(shù)散手運動員戰(zhàn)術(shù)思維與意識的培養(yǎng)[J]. 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報（人文社會科學(xué)版）， 2012， 9（4）：221-222.